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你你你，你要跳舞吗~全国第一门线上西部民族舞课程，一起来跳！！
舞蹈是以身体为语言
与观者进行“心智交流”的运动表达艺术
在慕课在线课程平台上，有一门名为——
《舞蹈鉴赏——领略西部少数民族舞蹈之美》
的视频公开课该门课程是全国第一门西部少数民族舞蹈鉴赏的线上课程
课程是由西华大学音乐与舞蹈学院曾焯副教授策划，并与西华大学杨科老师、贵州大学王声坤老师、兰州大学孔薇老师共同授课的精品课程。从前期构思到拍摄完成历时整整一年，其间拍摄过程繁琐，同时也奠定了这门舞蹈鉴赏课高品质的教学内容。
接下来
一起来看看这门课的诞生过程吧
众所周知，艺术教育是实施美育的重要途径，其重要性不可忽略。舞蹈鉴赏是这一环节中不可或缺的一部分，开设舞蹈鉴赏课程是为了培养大学生健康的情感和高雅的艺术品位，启发和丰富其形象思维。
作为本课程的授课老师，曾焯对于民族舞的深情演绎和悉心讲解，为学生们诠释了中国民族民间舞的艺术特征，使学生了解舞蹈的定义和舞蹈作品的构成，掌握鉴赏舞蹈之法。
古朴典雅、节奏明快的羌族舞蹈，热情豪放、屈伸有韧彝族舞蹈，轻快活泼，动律十足苗族舞蹈，纯真质朴、风格迥异的回族舞蹈，都各具特色，充满了文化气息。“急管清弄频，舞衣才揽结。含情独摇手，双袖错落列。”形成了一道视觉盛宴，共同组成了西部民族舞蹈的丰盈多姿。
在录制羌族舞蹈鉴赏部分时，为了营造更好的录制效果，曾焯与拍摄团队将拍摄场地转移到天籁湖边。那时正值严冬时分，对舞蹈、工作的热爱催使曾焯早上四五点便起床化妆弄造型，同时受邀的羌族金花余晓娟老师带病从阿坝州赶往西华大学进行录制。为了课程呈现更好的效果，她们穿着单薄的民族服装进行录制，即使全身上下都贴满了“暖宝宝”，寒风的“洗礼”却不减，瑟瑟发抖的老师们仍然坚持了下来，将自己最好的状态留存在镜头中。
为了让场景更加丰富，老师们还专门从家中搬来了盆栽和板凳到室外搭景，让拍摄的整个场景看起来更加温馨、舒适。
同样辛苦的还有摄影的老师们，扛着几十斤的摄影器材不断的调整合适的机位和镜头，时常出现的飞机飞过的声音，路人走路声、交谈声会导致拍摄一次次地中止。仅仅是羌族部分的室外拍摄，整个过程从确认拍摄地点，到搬运摄影设备，再到场景布置，最后进行内容的拍摄，整整花了几天的时间才完成。在室内录制也是同样艰辛，提前准备讲稿，早起弄造型，镜头前表情眼神的对焦，多套服装的更换……
在录制实践教学的过程中，因为需要进行分镜头录制，一分钟的成片大致需要前期录制一小时。在录制之前，老师们还要对录制课程的学生进行一一训练，对动作精雕细琢，力求完美，拍摄过程中也是一个动作一个动作细细调整。棚内教学实操和舞蹈教室教学实践环节也是任务繁重，不只是要准备各民族舞蹈组合，舞蹈的编排、训练，设计动作、设计队形、考虑如何拍摄、取景的位置和角度，以及准备课程的讲稿、民族服装也是曾焯老师需要完成的任务。
无论多么艰巨的任务也无法阻止教师团队想要完成《舞蹈鉴赏》录制的满腔热血，对于舞蹈的热爱、对于工作的态度，力求录制高质量内容的信念促使大家积极互助，心往一处使，克服了种种困难，将拍摄效果展现得更好更清晰。
曾焯说：“从前的教师团队教学都是与学生面对面，这是第一次尝试用录制的方式进行课堂建设，在面对摄像机时开始会有一些不适应，但后来慢慢地找到了方法与定位，慢慢地开始享受录制的快乐与激情。”虽然一路走来有很多艰辛，但在这个过程中，曾焯不断学习、不断积累、不断打破自己的极限，这一年是制作一门课程的过程，同时也是她自身再次成长的过程。
在民族舞的“舞林”里，曾焯团队录制了全国第一门线上西部民族舞课程。其间，由于课程教师团队来自不同省份和不同学校，在拍摄和制作时需要协调不同老师和不同课程，通过《舞蹈鉴赏》的课程录制，曾焯建立了跨省份、跨学校的教学团队。
经过教学团队历时一年的用心录制，《舞蹈鉴赏》向学生们展示了西部民族舞的精粹，他们通过录制此课程带领着学生用眼睛发现民族舞蹈之魅力，用心灵感知民族舞蹈之灵魂，用身体体会华夏民族之自信，使高校艺术教育更具有时代性和先进性。
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作者：杨庆铃编辑：李丹
编审：黄潇、王舒
要跳舞吗？
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