梦在脚下（之7） | 倾听李尚志教授的声音 NO.24|优才名师讲坛系列

七、追梦到底

从小梦想当数学家,我的梦实现了吗？

虽然我作出了科研成果,受到过国际同行的好评，发表了论文,出版了专著，还得了中国科学院科技成果奖，虽然有很多人称我为数学家,甚至是“著名数学家”，但是从来没有一个权威机构发给我一个证书，授予我“数学家”的称号。所以，我很难说是已经圆了数学家之梦。

另一方面，虽然我在参加工作时唯一的要求是“不当教师”，但是我当上了教师。我有教师资格证书，教授职称证书，还有教育部颁发的国家级教学名师奖获奖者证书。我当了43年教师,听过我的课的很多人成为我的粉丝。我知道他们不是我的粉丝,而是数学的粉丝,科学的粉丝。

我愿意当教师。不但这一辈子当教师,还想再当50年甚至500年教师，为数学招收更多的粉丝。

人不能活500年，不能长生不老。但教书育人可以500年甚至几千年。办法就是写教材。中国的孔子、老子,外国的释迦牟尼，他们的教材已经教了两千年,还会继续教下去。

以圣人贤人为榜样，我最后的梦是希望将我教书的经验写成教材，让教材代替我一直教下去，长生不老。圣人贤人的教材可以教几千年。我是普通人,打折到百分之一吧，希望再教50年到100年，穿越时代,为数学培养更多的粉丝。

现在科学发达了,除了纸质教材，还有视频教材。所以，我现在抓紧做的事情就是写教材和录视频。教材已经出版了一些。录制的《数学大观》也作为教育部精品视频公开课上网,还由央视网做了中国公开课访谈节目《欧阳夏丹对话李尚志》进行宣传。

有人最担心的事情是人死了钱没有用完。我现在最担心的事是人死了书没写完。怎么办? 一是抓紧时间赶快写。二是天天锻炼身体，争取多写几年。

延伸阅读：

　　李尚志教授1947年6月29日出生于四川内江市。1981年12月在中国科学技术大学数学系基础数学专业研究生毕业, 1982年5月获理学博士学位。1981年12至2006年1月在中国科技大学数学系任教。1998.11--2001.11担任中国科技大学数学系主任。1989 年评为教授。1992年任博士生导师。1992.10起享受政府特殊津贴。1983--1990担任中华全国青年联合会第六届委员会委员。2003— 2008担任国务院学位委员会数学学科评议组成员。2003年获得首届国家级教学名师奖。2004年9月至今在北京航空航天大学任教，2004.9—2008.12担任理学院院长，2008.12—2009.5担任数学与系统科学学院院长，现任数学与系统科学学院学术委员会主任、教学委员会主任。2001年至今连续两届担任教育部高等学校数学与统计学教学指导委员会委员、数学基础课程教学分委员会副主任。

　　自1980年以来一直从事代数学领域、特别是群论方向的科学研究。在典型群的子群结构的研究中取得了受到国际同行瞩目的系统的成果,在国内外第一流学术刊物上发表论文50余篇，其中在J.Algebra 等国外重要学术刊物发表11篇。主持的科研项目“关于李型单群子群体系的研究”于1985年获中国科学院科技成果奖二等奖。1991年受国家教委表彰为“做出突出贡献的中国博士学位获得者”。1998年由上海科学技术出版社在《现代数学丛书》中出版的科研专著《典型群的子群结构》，集中了多年来在典型群的子群结构方面的研究成果。

　　从1982年在大学任教至今，始终坚持在教学第一线教书育人。在培养研究生的同时，每学期都为本科生讲授基础课。1999年获“宝钢教育基金优秀教师特等奖”。三次主持项目获得国家级教学成果奖二等奖，获奖项目分别为“数学建模和数学教学改革”(1997)、“数学实验课程建设”(2001)、“数学建模思想融入基础课建设”(2009)。主持的课程“数学实验”、“线性代数(数学专业)”、“线性代数(非数学专业)”分别于2003、2004、2006年获批国家精品课程，是全国高校中主持国家精品课程最多的教师。带领的“数学基础课程教学团队”是2007年批准的首批100个国家级教学团队之一。李尚志教授不但在本校教学中深受学生欢迎，至今已应邀到157所高校讲学，六次到教育部高教司主办的国家级精品课程网络培训班讲课，深受全国高校师生欢迎，产生了很大影响。

　　李尚志还担任了湘教版高中新课程标准数学教材执行主编，撰写了其中最关键的重要内容，该教材受到教育部全国中小学教材审定委员会的高度评价，并且是新中国成立60年来成功进入台湾的第一套大陆中学教材。

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