江西外语外贸职业学院：教师教学质量评价改革｜评价改革优秀案例

教学是培养人才、实现教育目标的基本途径。教师教学质量评价是检验教学质量的重要措施。江西外语外贸职业学院认真贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《国家职业教育改革实施方案》，在教师教学质量评价改革方面进行了积极探索。

一、教师教学质量评价改革的具体举措

1.多方位发力，突出师德师风建设。坚持把师德师风作为教师教学质量评价的第一标准，坚决克服重科研轻教学、重教书轻育人等现象，强化教师思想政治素质考察，推动师德师风建设常态化、长效化。在不同的评价主体中，均设置了师德师风评价标准。把坚持党的路线、方针、政策作为教学基本要求，坚持正确的育人导向，强化课堂教学纪律考核、督导力度。

2.多主体参与，做实教学质量评价。建立了学生评价、督导评价、同行评价、教师自评等多种形式相结合的教学质量评价体系。学生评价是指学生网上评教，占比30%；督导评价是指督导通过查阅教师的教案、课件，每学期对每位教师推门听课2-3次，对教师教学质量的评价，占比20%；同行评价包括教研室主任评价和二级学院院长评价，各占比20%，侧重教学质量考核及教研室、部门工作的参与程度；教师自评是指教师本人对自身的教学工作进行自评，占比10%。

3.多维度评价，注重教学质量提升。进一步完善教学质量评价制度，多维度多视角对教师教学质量进行考核和评价，突出教学实绩，把认真履行教育教学职责作为评教教师的基本要求，引导教师上好每一节课，关爱每一个学生。教师教学质量评价内容包括师德师风、教学规范、教学运行、课堂教学效果、教学改革与创新、教学获奖等教学工作实绩，每一个评价指标都有具体的量化标准和分值。

4.多举措监督，强化教学督导实效。健全完善并严格执行督导工作制度，在督导工作制度化、规范化、常态化上下功夫，形成“时时有听课、天天有巡查、周周有汇报、事事有反馈”的工作机制。组建专、兼职督导队伍，抓实“督教、督学、督管”，对任课教师师德师风、教态教法、课堂掌控、教学创新、立德树人以及学生课堂学习纪律等方面进行全面检查、督促、评议和指导，形成督导汇报周表，每周召开督导例会分析发现的问题并向各部门和师生反馈，落实整改。

5.多形式考核，健全激励约束机制。健全教学激励约束机制，将教师教学质量考核结果作为教师聘用、评优、晋升、职称评聘及绩效考核的依据材料。对教师教学质量考核成绩排名前5%的教师其学期课时费上浮10%，排名5%至10%的教师其学期课时费上浮5%（学期内有教学事故的教师不享受以上待遇），排名10%至95%的教师其学期课时费正常计算。

二、教师教学质量评价改革成效

1.师资队伍建设实现新突破。教师教学和科研能力持续提升，电子商务学院入选全国教育系统先进集体，黄心纯老师获评全国优秀教师，吴韬老师入选国家“万人计划”教学名师，解新华老师入选2020年省百千万人才工程。多层次、多渠道、多元化加快“双师型”教师培养，通过健全教师标准体系和管理制度、实施青年教师能力提升工程和教师素质提高计划、校企共建“双师型”教师培养培训基地、完善教师招聘办法、建立“双渠道”教师招聘制度等举措，有效推动学校“双师型”教师扩面提质。

2.教风学风展现新面貌。学校持续深化教师教学质量评价改革，教风、学风不断优化。2020年下学期，全校督导共听评808节课，其中优秀课183节，占22.65%，较好课607节，占75.12%，与上年同期相比，优秀、较好课率有较大提升，学生到课率高，课堂纪律、教学秩序普遍良好。学校教风、学风持续优化，荣获2020年度“创建江西省文明校园先进学校”称号。

3.教学竞赛取得新成效。近年来，学校教育教学质量不断提升，师生教学技能大赛持续荣获佳绩。2020年，在江西省职业院校技能大赛中，荣获一等奖10项，二等奖8项，三等奖7项，团体总分位列全省高职院校第四；在全国职业院校技能大赛改革试点赛中，荣获二等奖 1项；第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中获金奖1项、银奖3项、铜奖9项，获奖数量、总成绩均位居全国高职院校前列，在全省排名第一；参加2020年江西省职业院校技能大赛高职组“工程测量技能竞赛”第一名。

4.办学质量提升新档次。学校成功入围中国特色高水平专业群建设单位，正式进入高职院校“国家队”。2020年，学校新增一门国家精品在线开放课程《商务英语口语与实训》（江西省只有3门）和15门江西省精品在线开放课程；荣获江西省防疫期间职业院校线上教学优质课评选2个二等奖、4个三等奖。学校参加“免费帮助每个老师建设一门网课”公益行动，共26门课程入选“示范教学包”，并获第三届全国移动教学大赛“示范教学包赛项”最佳贡献奖。完成高职教育创新发展三年行动计划省级认定以及教育部现代学徒制试点终期验收工作，获评2个省级骨干专业、4个省级专业教学资源库、2个省级现代学徒制试点专业、1个省级骨干职教集团、1个省级虚拟仿真实训中心。

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