外研社暑期研修预告（二）| 大学英语“一流课程”建设与教学实践

外研社2020年暑期“全国高校外语教学研究与教师发展线上研修班” 将于8月3日开班。特为您奉上课程研修指南，供您选择最适合的课程，达到最佳学习效果。

本年度暑期线上研修采取专题专修的方式，共设计九大专题，60门课程，重点聚焦课程建设、智慧教学、语言测评、国际化人才培养等（点击查看2020暑期线上研修详情）。您可根据个人教学及研究领域选择相应专题，与群内老师学习交流，共同成长。每个专题由多个有机联系的课程组成，您可以自选课程研修，每完成一个课程的学习，即可获得该课程的研修证书（证书领取时间及方式详见各专题群内通知）。

专题研修二：大学英语“一流课程”建设与教学实践

（8月3日-5日）

专题特邀教育部高等学校大学外语教学指导委员会专家与一线教师，探讨后疫情时代大学英语教学的挑战与应对思路，分享外语课程思政建设及大学英语混合式教学的实践经验与方法：

• 分析大学英语教学面临的挑战，把脉大学英语教学发展方向。

• 讲解大学英语课程思政建设路径，探讨语言与育人的有机融合。

• 分享特色理念下教学模式与方法创新，丰富教学内涵，提升课程成效。

为鼓励研修、加强交流，本年度暑期研修设置优秀研修个人及团队奖项，具体安排请见文末。

专题二精彩日程和重磅专家抢鲜看！

研修日程与入群方式

主讲专家

（按课程时间排序）

刘建达教授

广东外语外贸大学副校长、教授、博士生导师。教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员，广东省高等学校大学外语教学指导委员会主任委员。主要研究方向包括语言测试、外语教育、语用习得。曾主持教育部社会科学重大课题攻关项目、国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目等多项科研项目。入选广东省高等学校“千百十工程”省级学科带头人培养对象及教育部“新世纪优秀人才支持计划”。

吴鹏教授

江苏大学外国语学院副院长、教授、浙江大学文学博士、荷兰莱顿大学哲学博士。国际论辩研究院（ILIAS）中方秘书长，SSCI和A&HCI双索引国际期刊Argumentation、ESCI索引期刊Journal of Argumentation in Context编委和论文评阅人，Springer出版社Argumentation Library书系编委和评审人。主要从事论证理论和批判性讨论能力、语用论辩学理论发展与中国本土适用研究。近年主持国家社科基金项目1项，主持完成教育部人文社科基金项目、国家语委“十二五”科研项目、中国博士后科学基金特别资助项目等部省级科研项目6项，在CSSCI和SSCI索引期刊发表论文15篇，在人民出版社出版专著1部。2018年获得江苏省高校哲学社会科学成果奖三等奖1项，镇江市哲学社会科学优秀成果奖一等奖1项。2019年入选江苏省社科优青人才项目。

万向兴副教授

云南师范大学副教授、硕士生导师。云南省教育厅大学外语教学指导委员会秘书长，云南省大学外语教学研究会副会长。多年来主要从事语言教学、外国文学研究，在SSCI、CSSCI等刊物发表论文40余篇。主编教材2部、教参1部，副主编国家“十二五”规划教材1部，合撰学术专著1部，参编国家“十二五”规划教材2部、教参2部。曾获得云南省优秀教学成果奖二等奖、所辅导学生在“外研社杯”比赛中成绩优异，其中在“外研社杯”全国英语阅读大赛和演讲大赛中分别获全国一、二等奖、在“外研社杯”全国英语演讲大赛云南赛区比赛中曾连续四年获第一名。

胡瑞霞老师

内蒙古科技大学外国语学院公共英语教师，国家公派留学英国南安普顿大学访问学者。从事大学英语教学17年，积极探索并投身于大学英语的教学改革，主持自治区级项目1项，校级项目3 项，发表论文10余篇。

卢凤香教授

首都医科大学医学人文学院院长、教授。教育部考试中心医护英语水平考试专家组成员，中国国际化人才外语考试专家组成员，国家卫健委医学考试中心英语专家组成员，中华医学会医学教育学会全国医学外语学组，中国英汉语比较研究会专门用途英语专业委员会医学英语分委员会副秘书长，北京市高教学会大学英语研究会常务理事。近年来主持省部级课题6项，出版专著及教材15部，发表学术论文10余篇，2012年作为主要完成人获得北京市高等教育教学成果奖二等奖1项，2013年作为团队负责人获得北京市继续教育大学英语优秀教学团队称号，2018年作为主要完成人再次获得北京市高等教育教学成果奖二等奖1项。

王丽丽副教授

哈尔滨工程大学外语系副主任、副教授。研究方向为英语教学，美国文学。曾主持和参与教育部项目和省级项目20余项。近年出版专著《走出创伤的阴霾——托妮·莫里森小说的黑人女性创伤研究》，编著《大学英语：英语语言技能提高》等教材3本，发表论文20余篇。获得黑龙江省教学成果奖1项，黑龙江省社会科学优秀成果奖1项，黑龙江省第六届外语学科优秀科研成果奖1项，UMOOCs基于MOOC的混合式教学优秀案例三等奖等。

研修奖励

为鼓励教师在线上研修中认真学习，深入思考，与专家、同行积极互动交流，各个专题群均特别设置研修奖励，以下为专题二奖励设置。

依据教师在专题群学习直播课程的情况，评选以下奖项：

01 勤学奖（30人）

为鼓励教师系统、深入的学习专题课程，达成专题学习目标，本专题将在专题结束后一周内，依据教师学习直播课程的总时长，评选出30名勤学奖。

奖品：价值300元的高等学校英语专业经典必读丛书及外研社定制T恤。

02 善思奖（30人）

为鼓励教师在专题内积极学习、深入思考，促进学习成果内化，推动教学实践优化，本专题将在研修专题结束后一周内，依据教师提交反思日志的内容质量，评选出30名善思奖。

奖品：价值300元的外语学科核心话题前沿研究文库系列丛书及外研社定制 T恤。

03 乐享奖（100人/周 共200人）

为鼓励全体教师在暑期线上研修期间参与课程学习、互动、讨论等，将依据本科及职教九个专题参研教师在钉钉群圈子的积分，每周评选出乐享奖100名。

奖品：圈子每周积分排名第1-50名的教师获得外研社定制水杯，排名第51-100名的教师获得外研社定制笔记本及文件夹。

（积分规则可通过外研社钉钉群圈子查看）

*乐享奖获奖结果将分别于8月10日和17日公布。

依据教师在8月3日-9月30日期间学习直播课程及回放课程的情况，评选以下奖项：

01 智慧教师奖（100人）

获奖标准：获得课程证书数量排名前100的教师。

奖品：价值500元的颈椎按摩仪及外研社定制T恤。

02 智慧团队奖（50个）

获奖标准：本校参研教师获得课程证书累计数量排名前50的院校。

奖品：价值20000元的线下研修基金、价值10000元的U讲堂线上研修基金，以及北京外国语大学学术期刊合集。

*以上奖项获奖结果将于课程回放结束后公布。

今年暑期，我们相约线上，同聚社区，交流互促，精彩一“夏”！

精彩预告

专题研修三、四、五预告将于明日发布，请持续关注“外研社高等英语资讯”公众号，随时获取研修精彩内容。