心存感激的阅读：一个小孩是如何从阅读一本书开始踏上生命之旅 ...
檩子：这是来自我们一位读者何溪的原创文章；她说，这篇文章原是为孩子做的读书日记，希望借此通过小花生的平台与更多的妈妈爸爸们交流。虽然这篇笔记主要推荐了一套书，但是何溪 “与此书并无任何广告或利益方面的关系”。
非常感谢何溪对我们这个平台的信任，和我们分享如此真挚的文字，希望大家喜欢。关于读者投稿，我们希望不久后推出清晰的稿酬机制。在此期间，投稿一旦采用，我们会发送一份礼品给作者。新媒体和旧媒体在传播方式上大不相同，但有一点是一样的：内容要靓，贡献内容的人应该得到合理的报酬。这是原则。
心存感激的阅读
何溪
古语说，“书犹药也，善读之可以医愚。”人生初始，懵懵懂懂，读万卷书，真理自明。而寻得真理的人，会感恩于世。
可是，一个小小孩是如何从阅读一本书开始踏上生命之旅的呢？对于一个人的成长来说，这真的很重要。因为他最终会明白，要认真对待一本好书，是因为它来自于一个陌生的角落，一个陌生的灵魂，一个人学会关照陌生灵魂的同时，便学会了关照自我。
“我认为，诚实就是按照自己认为正确和真实的方式去处事待人——”
“比起得到所有自己想要的东西，和别人愉快相处更重要。”
“每个人都有展示真实自我的权利。”
“改变了对别人的看法，就可以改变自己的感受。”
“给予和回报总是不断轮回，善意的付出从来不会白费。”
读到这些文字，你是不是感觉很奇妙？是的，这就是我想要跟爸爸妈妈们分享的！
《长大我最棒系列》作者：谢利·J·梅纳斯
此书包括：《礼貌和友善》《倾听和学习》《理解和关爱他人》《学会分享》《帮助和给予》《尝试和坚持》《诚实和坦率》《加入和一起玩耍》《爱护和管理物品》《沟通和解决问题》《冷静和平息怒气》《懂得和遵守规则》《注意安全》《克服恐惧》《接纳和认同他人》共全15册。
此书引进于美国Freespirit出版社的一套儿童心理、人格教育图书，英文原名为“Learning to Get Along”。顾名思义，即一本教孩子如何与人相处的书。 据说“在美国属于幼儿园和家庭必备图书，就连街角旮旯的独立小书店中都可以找到该书的身影。”
它作为享誉欧美权威儿童心理的手绘读本，也是我极为推崇的一套书。还记得当时这厚厚的一摞书摆在眼前，与有些家长一样，似乎没有特别的惊喜，反而觉得画面到语言都像个中规中矩的“教本”。孩子是否会喜欢呢？我的心中充满了疑惑和不确定。
我相信每个家长对于如何读书都有自己的见解。在我看来，向孩子推荐一本书，如同推荐一个朋友。薇薇对于《长大我最棒》的喜欢完全是一个慢热的过程。也正是在这缓慢中，她一点点学会了如何阅读，如何在阅读中感受爱。
最初，书里面的每一句话，对于1岁零5个月的薇薇来说，简直是充耳不闻，只是问这个是什么，那个是什么。于是，停留在识物的阶段很久。我不免有点沮丧，怎么才能让她学会阅读这套书呢？慢慢的，努力的试过，但没有效果，想着或许她长大些才能理解书里的内容吧。索性把书束之高阁，以免损坏。可没想到，她会常常请求我将它们从高高的书柜上搬下来，不仅让爸爸和我给她讲那里面的东西是什么，而且自己也滋滋有味的翻看。于是，我便随着孩子自己的喜好，由着她按自己的方式来阅读了。逐渐的，从简简单单的识物阶段很自然的上升为对图画内容的描述。
薇薇两岁了，忽然开口说出成串的句子。书中那些孩子们究竟“发生了什么事？”薇薇十分渴望弄个明白。当她对其中的事件有了笼统的了解后，她开始想要弄清楚：“为什么发生？”当她弄清了事情的来龙去脉，便又有了新的渴求：“应该如何解决和处理？”于是，她对每一页的文字发生了很浓厚的兴趣，她很想知道作为六个孩子的母亲（作者）想跟她说点什么。薇薇时而快乐，时而困惑，真可谓入情入境。
有趣的是，当我给她读了某些句子，她一脸的茫然。“妈妈，你说的是什么？” 的确，这套书语言很是理性，也很成人化。她听不懂是很正常的。可令我非常奇怪的是，即使听不懂她也还是要求我逐字逐句读出来。我读了，于是她又一脸的茫然。我开始尝试用自己的话来诠释文本。也正是在那个过程里，我逐渐感悟到，其实孩子很希望大人用自身成人化语言与之交流，而不是“饭饭，猫猫，小丫丫——”。随着她的点头，微笑，和心满意足的表情，我明白，令她费解的“道理”正一点点渗入她的理解。
水到渠成。2岁零5个月时，薇薇可以很清楚的表达书里的内容，并对其有很好的理解。例如，在《帮助和给予》中有这样一段话：
“慷慨大方让人们看到我人性的闪光之处。”
我便问她，“你身上有闪光之处么？”
“有啊。”
“哪里闪光啦？”
“心里呀！”
“怎么闪光的呢？”
“就是我把我的饼干什么的给小朋友吃——”
还有，我问她：“当你跟别人意见不同时，怎么表现你对别人的尊重呢？”
2岁零7个月的薇薇如此回答：“好好跟他说话。气呼呼的、大声吵，那就不是尊重人了。”这是一个完整而又有逻辑的回答。
说到讲道理，有些人跟我说他自己的看法：“ 0-12岁的小孩听不懂大人所说的道理，你什么都不要讲，一切都让他自己去发现。”呵呵，我对这种言论不敢苟同。我想，只有亲力亲为养育过孩子的人才可能有机会去发现孩子的真实。我觉得，道理不可不讲，只是要有正确的方式。简单明了让孩子知道一些事情，是十分重要的。比如说，婴儿刚刚出生，我们为其换尿布，先是用温柔的语调告诉她，“妈妈要给你换尿布了”，然后才能那样做。有人认为没那个必要，孩子听不懂，其实大错特错，通过父母温柔的语调和动作，她会有自己的理解。而正因为从不讲究“告知”艺术，许多婴儿在出生后不久莫名其妙的发烧，其实是被爸爸妈妈突如其来的动作吓到了。因此，千万不要想当然的将孩子“幼稚化”，与之平等交流意味着尊重，我们平等的与之交流，恰恰是尊重一个孩子成其为一个独立的、有尊严的人。
而尊重不等于放任自流。小树苗经过不断的修整，才能茁壮成长；若已然长成了歪脖树，你想把它掰直，可能么？如果等到青春叛逆期，我们才想起来告诉他基本的为人道理，他还会有那份耐心倾听吗？看到有人一味的放纵孩子，还美其名曰“自由”，将好孩子养育成令人讨厌的孩子，真是令人痛心。可这不是孩子的错，错就错在大人没有一个清醒的认知和判断。而不打不骂孩子的家长也未必是真的懂得如何爱自己的孩子。一个孩子在很小的时候学会明辨是非，才会懂得尊重自己与别人。而我相信，人与人之间，也唯有彼此尊重，才会产生爱。
说到尊重，我发现《长大我最棒系列》这套书从始至终，强调“尊重” 这两个字。所有的行为方式都是以 “尊重”为大前提的。尊重自己，同样，尊重别人。书中每一句话都值得我们去深思，反省。阅读此书，作为父母，我和薇薇爸常常深觉自身不足。我得承认，薇薇的性格与品格的养成无不受到这套书的影响：以前很是任性的她，学会了理智平静的思考和处理问题（其冷静的程度大人也自愧不及）。我和薇薇爸发生了矛盾争执起来，她竟然会劝架了：“爸爸，你不懂事。妈妈也不懂事。没事儿，没事儿，来吧——”说着将我和她爸爸的手牵在一起。“都得好好说话，尊重别人——。”薇薇在2岁就懂得了这两个字所包含的意义，这真是令人欣慰。
此系列中的每本书，每个画面，所要传达的信息都是那么的清晰。而更重要的则是在点滴中教会孩子如何爱自己、他人以及世界。1岁多一点的时候，薇薇非常“抠门”，最怕别的小朋友跟她抢东西，而后来每次户外玩耍她都会主动要求多带些小铲小盆，分发给也想加入挖土和稀泥游戏的小伙伴们；特别缺乏耐性的她学会了倾听建议和劝告；明白了真诚的赞美别人是一种美德；听到自来水不停的流水声便会跑过来提醒我说，世界上还有很多人喝不到水，妈妈，你用水是可以的，但是你不能浪费水！得知世界上平均每六秒钟有一个人因为饥饿失去生命，她便懂得了浪费食物是可耻的行为——。
真的，我收获了太多太多的惊喜与感动。每当薇薇坐在我怀里，认真听我讲读完毕，她都会对着作者的笑脸，意味深长的说一声：“真好！谢谢您！”然后很好奇的向我打听这位母亲作者的家庭、她的先生以及他们的六个孩子，仿佛他们的生活与薇薇自己已经息息相关。她说，“妈妈，我以后也要生许多许多的孩子，才不会学你呢，连个小弟弟小妹妹都不给我生一个——我以后有机会，一定去见这位阿姨。”我很开心，看到薇薇从美好的语言与画面中感知到了作者对她的爱，并很开心的接受这份爱。于一个不满3岁的孩子来说，我想，这套书打开了一个无比美好、却充满矛盾的世界，我相信有一天，薇薇必会怀着好奇、忐忑、勇敢、坚强的心来面对她，并且会爱她，珍视她。
很幸运，薇薇在一岁时便与此书相遇，我和薇薇爸也因此学会重新认识自己与他人，重新认识世界。我们由衷感谢有这样优秀的书籍，感谢本书作者谢利·J·梅纳斯对孩子们全心的爱，感谢他们乐于向全世界的爸爸妈妈们奉献自己的育儿心得。我相信，充满爱、善良与智慧的作品，永远都不会被世界遗忘，不会被孩子们遗忘。如同我们期望的那样，爱的语言会在孩子们生命中永远闪烁光明。
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