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8岁孩子终于爱上读历史！我们的经验，读过的书...
当孩子有了自主阅读能力后，慢慢的就形成了自己的阅读喜好，有些孩子偏爱文学故事，有些偏爱科普书籍。我家一开始也是阅读偏科严重，只爱读文学故事类的，抗拒历史、科普类的。
一年级下半学期，决心不能再放任了，必须拓宽孩子的阅读面，于是开始推历史、科普书籍。从最开始的抗拒到现在的兴趣浓厚，我们也是摸着石头过河，不过成效不错，把我们的经验分享给大家...
本文由小花生网友@YYuan81发布于小花生写作计划
从“听”到“读”，我们依次读了这些书
一开始我们只是买了很多书，但一点也提不起孩子的兴趣。先买了希利尔系列，人家不感冒，音频说无趣，看书说看不懂；林汉达漫画中国史，小花生很多人推荐，一样不感冒（也许跟我们之前就不提倡看漫画书有关系）；接着入手大名鼎鼎的《写给儿童的中国历史》、《写给儿童的世界历史》，一开始也不肯看，说内容不吸引人（习惯了看有情节的故事）。
直到后来下载了这两套书的音频，在放学路上、饭店等上菜等各种无所事事的时候，契而不舍的提议她听音频。慢慢的终于愿意听，而且越听越入迷，听了两遍音频后，自己主动拿书来看了，越看越有兴趣，自此算是启蒙终于迈出了第一步！
然后就是趁热打铁，根据花友们的推荐，买了穿越报、汤小团，穿越报愿意看，看完一遍，反应一般；汤小团简直是入迷了，催着我把整套集齐了，一遍一遍反复看，到后来我都把这套书藏起来了。
再后来入的半小时漫画中国史、漫画世界史也着迷，边看边哈哈笑，也是重复阅读多遍！暑假里刚看完凯叔讲历史，也看的津津有味。
有了这些铺垫之后，之前被嫌弃的希利尔自己也会拿起来看一阵了，林汉达虽说不着迷但也愿意看，写给儿童系列时不时的会拿出来翻一翻！然后有一天，自己把书架上的三国演义带学校去看完了。
自此对历史的兴趣算是擦出了火花吧！很多跟历史相关的书籍推荐给她，都接受的很好（当妈的买买买也一直没停过），比如：《博物馆里的中国》、DK的一些跟历史相关的书籍等。
接下来准备好的书单有：《上下五千年》、《少年读史记》、《雪岗历史故事集》、《中国历史地图绘本》、《世界历史地图绘本》，在我提供的范围内自由选择！
以上是8岁有自主阅读能力的大童的历史启蒙路径，接下来分享一些小小心得，希望更帮助到多年龄层次的孩子们...
一些历史启蒙小心得
在我们读历史书籍的过程中，发现很多内容跟中国的神话故事、民间传说、成语故事是相关的。
比如在《最美最美的中国童话》中，就有很多历史人物相关的故事，在历史书籍中读到这些人物的时候，孩子就像见到老朋友一样高兴。所以小童的历史启蒙，完全可以从中国神话故事、民间传说、历史典故、成语故事等开始，没必要直接拿内容比较深的历史书籍做启蒙。
逛博物馆也是一个很好的学习历史的方式。一年级的暑假，正是孩子对《写给儿童的中国历史》、《写给儿童的世界历史》兴趣最浓的时候，当时刚好了解到上海博物馆在举行“大英博物馆百物展”，里面展出的大祭司的木乃伊、奥杜威手斧、奥古斯都头像、刻有楔形文字的大洪水记录板等，都是孩子刚刚接触过并非常感兴趣的东西，于是我们就安排了一次去上海的旅行，特意去看了这个展，百万年前的东西展现在眼前，感觉还是很奇妙的，看见自己熟悉的文物，孩子很是兴奋。
后来我们去苏州旅游，在苏州博物馆刚好碰到一个青铜器展，因为对吴王夫差、越王勾践有所了解，所以孩子对里面的吴王剑、越王剑很是感兴趣，后来又联想到了《最美最美中国童话》中的干将剑、莫邪剑，看见一件文物能讲出一个故事，我心甚慰！
不过目前为止，中国历史接触的比较多，接下来要搜寻一些世界历史方面的书籍，也请花友们踊跃推荐。
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