配合这档节目这本书,我家小二生开始了历史之旅 …
借由《国家宝藏》和《写给儿童的中国历史》里神奇的巧合,原本读历史时,天天的“不情不愿,鸡飞狗跳”已经慢慢渐入佳境,
本文由花友@春暖花开621发布于小花生写作计划
寒假拿出囤的《写给儿童的中国历史》,决定开始历史启蒙。
本来想,字这么多,你这么大,这书,你就自己看吧。没想到美梦还没开始就已破灭,天天根本拒绝看这套书,怎么办?
只好我读了!
当然,我还是和他好好商量了,一天一篇的节奏走起~
1、2册共15篇,计划寒假读完。每天晚上8点左右,我说‘‘讲故事了’’,天天就会怨怨地来一句‘‘又是这个’’,不过,他虽然不太乐意,还是肯听的,毕竟,沙发、妈妈、故事——魅力不可抵挡~(偶尔也要威逼利诱)
以上是不情不愿的第一阶段。
开学后,鸡飞狗跳,歇了几天。
这时候看到好多花友说寒假期间和孩子看《国家宝藏》,悔恨自己后知后觉,于是,我和孩子说,晚上时间充裕的话,念完一篇故事,8点我们看《国家宝藏》半小时,看完洗刷睡觉。天天表示很高兴。
于是美好的念故事之旅开启,天天认真地听故事了,以期待接下来的电视时光。
那天晚上,我们打开《国家宝藏》2017-12-10那一期,居然是越王勾践剑,我们两个相对一愣,那不是下午才讲的《狡兔死,走狗烹》里看到的吗?我们立马拿过手边的书,真的!
第二天晚上,接着看这期,撒贝宁守护的国宝是睡虎地云梦秦简,刚好昨天的故事里就有竹简图片,我们顺手又看了一下,还拓展了一下‘‘册’’字怎么造出来的。后来在第三册73页正式见到这个秦简的简介。
第三天晚上,是这期的第三件国宝——曾侯乙编钟,那不就是前天《狡兔死,走狗烹》那里有的编钟吗?我们兴奋地也像国宝守护人一样,赶紧打开书,对上了!虽然书上并没有说这就是那举世闻名的那款,可是我们认定就是他它了!一样的托着编钟的人,一样的青铜器上的兽!
这样,他的兴致就增加了。我有时没时间讲故事,他也要催催。
历史的转折点总是在你不经意时来到~
周末的时候,我又打开了《我在故宫修文物》,和孩子美滋滋地看起来。因为去过故宫,孩子也特别感兴趣,我在旁边一惊一乍地,他也觉得这些人和这些历史文物都好神奇好震撼。
以上是渐入佳境的第二阶段。
接下来事情顺利好多,我们读着看着,时不时地在《国家宝藏》里发现更多的惊喜!
比如刘涛守护的妇好鸮尊,我们找出第二册29页有些印象的篇章,温故了这个以前从未听说的女人的故事。
2018-1-21这期,黄磊守护的商鞅方升出场,我们迅速翻出第三册,在75页见到图片。妈妈我又顺便普及了一下‘‘车同轨,书同文,统一度量衡’’有多重要。
这期易烊千玺守护的大克鼎,是西周孝王时期的文物,与大盂鼎、毛公鼎并称‘‘海内三宝’’,打开第二册33页看看毛公鼎吧哈哈。再次了解一下这种两只耳朵,三只脚,用来烧煮食物的‘‘大锅’’!
后来在第四册12-13页看到梁家辉(17-12-3这期)守护的多灾多难的石鼓。
计划以后学书法,到时再回头看石鼓。
第66页又看到刘奕君守护的虎符样式的图片。(17-12-24那期)惊叹下前人的智慧,第一次知道虎符制成后模子立马打碎,世间无人能仿照另一半窃取兵权啊。
第五册24-27页用了图片和很大篇幅写的湖南马王堆汉墓出土的故事,其中利仓夫人的帛画就是18-1-14这期雷佳守护的辛追墓T型帛画。
这种故事与电视无缝对接实在是深得我心啊,天天每晚吵着要听故事看宝藏。当然,因为作业等缘故,并没有每天能实现。现在,故事基本靠自己看,《国家宝藏》也经常在周末才能看起来。
看完前5册,我觉得信息量过大,我得捋捋。于是,我拿出库存——《林汉达中国历史故事集》春秋卷和《穿越报》夏商西周卷,讲了几天的林汉达后,发现花友在热烈讨论历史启蒙问题,芝麻花友的话我觉得很有道理,读历史不是要记住什么什么事件,而且要培养大历史观。ok,那我们还是把《写给儿童的中国历史》进行到底吧!
现在偶尔他要我讲一篇给他听,我发现中间断了好多我都不懂,只好等他上学我恶补呢。
这个阶段我还是比较满意的。他明显地对这些历史故事有兴趣了,自己拿书看也总是选它们。(诀窍之一是书放沙发上,因为他回家第一件事是趴沙发。)
还没达到一日不见如隔三秋的地步,只能是渐入佳境的第二层次吧。
其实,我还是挺喜欢讲故事的,这套书的最大亮点,我觉得是每一篇末尾的‘‘说来听听’’,有的是针对历史人物或事件谈你的看法,有的是联系现实你会怎么做,更有甚者,还谈到中美关系!
天天由原先的一脸懵逼,不耐烦地‘‘不知道’’‘‘不懂’’,慢慢地说了些自己的见解,虽然相当幼稚,但还是十分可喜!对历史的思辨能力一定要有意培养,否则你就只是个故事袋而已!(孩子自己看,就把这个部分忽略了,很可惜)
寒假开始到现在,天天的读书卡的作业全部是从这套书上出来的,生字、成语、好句数不清啊~我正期待着潜移默化的结果呢哈哈~
最后说说个人感悟:
第一:
兴趣是关键!兴趣是关键!兴趣是关键!(喊得好累~)
寒假读完两本,我心里是憋着很多气的,辛辛苦苦念了还招不待见!那时我觉得估计再来一本得歇菜。
是花友启示了我,是《宝藏》拯救了我哈哈。
电视这种媒体的功用我们真得好好把握,虽然天天经历了一小段无《宝藏》不睡觉的哭闹历史,但无情的爸爸妈妈狠狠地守住了到点睡觉的底线~历史的车轮滚滚向前,带走一切不愉快~
第二,兴趣这条虫子被勾起,大概就事半功倍了,不过也不可掉以轻心。半途而废的历史故事多了去了,我们自己也常干。
沙发上放一叠书,最上面基本是正在读的那本历史书,或者看他比较无聊,正在想着该干什么时,你可以递一本书过去。中午煮饭时,我把第六册递给他,他在饭前把最后两篇看完了。
第三,这个纯属个人想法。
前晚,他要写日记,我俩回忆了当天重要事件,决定写他陪我去理发的事。临到要写了,他又说要用文言文写。刷刷了一会儿,居然出炉了一篇比较长的。(之前写过两篇,第二篇挺短,我以为缩水会成规律性进行~)
照例和他研究,改了改。
突然想到,也许,放假可以选《三国》给他看了,心中窃喜。(看来选版本的时候又来了)
我觉得,喜欢三国离真正喜欢历史不远了吧~
希望不要半途而废~
PS:《小古文100篇》真是好东西,我发觉孩子的记忆力都增强了,某天还突然想写文言日记,吓我~感觉是不是也是读历史必备利器啊~
私家经验~私家经验哦~
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