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3-5岁数学启蒙，这5个小游戏真好用！
我家孩子目前是大班，在公立幼儿园，数学不太教，所以只好我在家带着学点。为什么要通过游戏学习呢？ 我就想尽我最大的努力，让孩子能直接具体直观的去理解接受这些数学知识，基础打好了，我想以后应该会顺些吧，当然我也还只是在摸索中前行...
下面介绍的这些游戏，适合3-5岁的孩子，起码孩子要有数的概念，会数数，当然啦，孩子要是奥数级别的，特别聪明的，那也可能用不着了。
本文由小花生网友@Ashan发布于小花生写作计划
1、消失的数字
游戏目的：可以让孩子更好的掌握100，以及前后数的位置，还锻炼孩子耐心，熟悉完100，就可以到打印100-200，利用价值很大哟。
游戏准备：
打印1-100数字，贴上软的吸铁双面胶（某宝很多）（如上图
再打印同尺寸的格子，就完成啦
玩法：我们刚开始是1-50开始玩，熟悉了之后加入50-100。
1-50，我从第一排按顺序开始摆数字1-10，随机空格，第二排按顺序摆11-20，也是随机空格，一直到50，剩下的交给孩子把消失了的数字填上。
也可以倒着来，50-1，第一排摆50-40，第二排摆40-30。
注意：也可以跟孩子角色互换，不能一直由妈妈摆好给孩子，不然怕孩子会厌恶。
2、开火车的游戏
游戏目的：能让孩子更好的掌握每个数以及相邻的数是什么。
准备步骤：
也是打印0-100数字，贴上软的吸铁双面胶（可以跟消失的数字这个游戏共用）;
再打印一辆小火车卡通图片，带几节车厢的那种，可以百度下，就完成啦！
玩法：三节车厢，每节车厢可以放一个数字，比如：妈妈在第二节车厢放了数字13，然后剩下前后2位数字，让孩子去放，然后3节车厢可以随意放置，但是放置的数字必须是相邻的连排数。
3、小小手
游戏目的：可以让孩子无形中，很好的理解乘法的概念，不抗拒，比起死记硬背乘法口诀，我觉得这个更具体让孩子好理解。
不过，这个只是5的乘法，乘法口诀表还有别的数，别的数，可以换个道具（下次详细讲），但是理解上不变。
准备步骤：
打印手掌图片，必须要可以很清楚的看到5个手指头的图片，可以百度，可以根据自己需要的数量打印，我打了12只小手，用这个方法做铺垫后，教会了我女儿看手表。
还可以打印一些明片大小的卡片，上面写着，1X5 （1个5）：如下图
玩法：把这些名片全部制作完了裁剪，然后开始玩游戏，可以跟孩子石头剪刀布，谁先开始 ，玩游戏的时候要把制作好的名片大小的卡片反面抽签，抽到什么，就用那些打印的小手去摆一摆，摆完了还要跟对方说，是几个几，等于多个。
例如：我女儿抽到3X5的卡片，然后她拿了三只小手去摆一摆，完了告诉我，这个是3个5，就是15。
学完5的乘法后，孩子很熟练了，咱们就可以加入教孩子们怎么看手表了。
要注意的是：玩这个游戏的时候，刚开始，可能孩子们说到3个5是几时，需要去数，这些都正常，妈妈要有点耐心。
4．好朋友
游戏目的：能让孩子无形中掌握凑整法。以后学10以上加法，很好理解凑法，以及拆分法。
游戏准备：
找一个苹果的图案，或者最简单的一个圆形，把数字1跟9 ， 2跟8 ， 3跟7 ， 4跟6 ，5跟5 打在一个图案上，如上图（有一半5没找到），打印完了裁剪。
玩法：问下孩子先，1+9 ， 2+8 ， 3+7 ， 4+6 ，5+5，等于多少，她会告诉你都是10，接着妈妈跟她说下：对了（鼓励），然后跟她说1跟9 ， 2跟8 ， 3跟7 ， 4跟6 ，5跟5它们是一对好朋友，很好很好的朋友。然后，开始玩，也就是打乱，然后给出一个数，让孩子找它的好朋友。
今天先整理这么多，希望我的介绍对大家有帮助！
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