你的故事
过去的一年，你和孩子坚持了哪些事，得到了什么样的收获？欢迎来小花生网（www.xiaohuasheng.cn）分享你们的故事哦！被公众号选用，会有特别感谢！也欢迎加我们微信（linzi1939）讨论交流 …
其他
小升初时间紧，这三个好习惯能保证孩子的课外阅读量！
花友@Mark 330家孩子今年面临小升初，时间很紧张。她不想孩子的所有时间都用来备考，于是用下面三个习惯给孩子做有益的课外调剂，适当放松的同时，也能保证课外阅读量，增长见识、开阔眼界。
利用早晚空隙时间来“补”课外阅读
每周五陪孩子看一部电影
睡前听半小时有声书
本文由花友 @Mark330 发布于小花生写作计划
一、阅读
利用早晚空隙时间来“补”课外阅读
所谓的“早读”和“晚读”，就是利用早晚空隙时间（即起床后上学前的时间段，含早餐时间+晚上睡觉之前）来读书。
1. 阅读习惯的培养
起初，这种利用碎片化的阅读方式每天需要我提醒、监督，但现在当我们一起起床后，我去忙早点，孩子洗漱完毕，就会自动拿出书来读。
我们的早读和晚读，一般会依照书的内容，分为朗读出声和默看两种形式。对于朗读出声，刚开始，孩子不愿意，只想默看，我耍了个心眼，用很渴望的语气告诉他，妈妈很想听他读给我听。有了听众，孩子读起书来会有一种追求，会尽量读出文章中的感情。
在这个过程中，我们也收获了一个意想不到的结果，孩子的朗读能力提高了。文中句子的长短停断、语气的轻重缓急，还有感情色彩的拿捏和角色心理的饰演，在朗读的过程中，孩子学会了揣磨，并能用声音完整地表现出来。
当然，这需要一个过程，刚开始，发现他读得干巴巴、毫无生气时，我会提醒他，文章都是有“色彩”的，并举例说明。当孩子领悟后，又掌握了一些基本方法，再读文章时就会有意识地纠正自己的读法。
2. 阅读书目的选择
2018年读完的书（还有一些实验书籍，这类书一般是孩子自己默看+自己瞎研究）：
对于2019年，我们打算继续早读晚读，并列了大概的书目：
对于这份书单，有一点要注意：《同题散文经典》系列，其中有一些文章是白话文和文言夹杂，有些字词很陌生，孩子理解有困难，所以我会让孩子作主，选择与我们现代语镜和语义相同的篇目，或者他自己喜欢的篇目来读。
英文类的书，我们主要是每天晚上读APP上的原版读物，这个我们没有严格要求，只有一条：坚持每晚读3至5篇（以长短而定），不限主题和内容。
3. 2019年我们有了新的方向：历史和文言文！
阅读+做笔记，完成人民文学出版社出版的《不一样的中国历史故事》（5本）+知识出版社出版的《历史风云人物》（8本）。
《不一样的中国历史故事》
《历史风云人物》
为了帮助记忆，继续看（爱奇艺）+听（喜马拉雅）百家讲坛李山教授的《春秋五霸》和《战国七雄》；还有《易中天品三国》，有时间会加上谢涛的《听世界》，还有吕世浩的讲史记系列。
我们马上初中，所以文言文是重中之重。好吧，这个我也得先学起来，只有自己学了才有体会，才知道重难点，也才会生出一些具体的方法来帮助孩子渡过这一关。
选择的书有：陈小云《教女儿学<论语>》、段心仪的《我们这样教古文》、周振甫 《教给孩子的古文课》，还有黄保余的《中学文言文必考140字》
《教女儿学<论语>》
《我们这样教古文》
《教给孩子的古文课》
《中学文言文必考140字》
二、坚持听有声书
在这里我就直接列资源吧。这份听单主要来源于喜马拉雅，我们会在晚上睡觉时听，定时30分钟。
1. 平哥《佐贺的超级阿嬷》和《读懂诗人才懂诗：唐诗里的趣事》（已听完）
2. 公孙爷爷讲《史记故事》（已听完）
3. 孙敬修爷爷讲《西游记全集》（已听完）
4. 汪诘的《科学有故事》. 《天文史话》（等更新，2019年继续）
5. 凯叔《三国演义》（等更新，2019年继续）
6. 《王老师诗词赏读之唐诗三百首》（这个有配套的书，打算配合书来听。还有讲宋词。我自己听完了唐诗，觉得挺好的，准备有时间让孩子配合着书来听。）
除此之外，平哥讲《城南旧事》和三国，也想听，还有汪诘的少年物理启蒙课，还有百家讲坛的杨雨讲诗词，还有诸葛学堂的“了就读书”，太多太多了，唉，时间啊时间……
三、坚持在应试教育外给孩子适当放松
说说我们坚持到底的娱乐项目吧——看电影！这在“一寸光阴一寸金”的小升初的家长们眼中，一定会显得不可思议。
先申明一下我“粗鄙”的教育理念，孩子的健康成长是关键（心理健康+身体健康），其他浮云。我理解的心理健康是：能承受和排解压力，拥有抗挫折的能力，在逆境中仍能保持乐观的心态。
从长远来看，我的目标是尽量从综合能力和人文的精神上培养孩子的素质和学识，不只是单纯地着眼于眼前的成败。具体一些，我希望儿子性格阳光、自信，善良，有正义感和羞耻感，另外就是能有一项自己的爱好（当然，多项爱好更好）。
会这么想，是因为站在塔尖顶上的人永远只有有限的那么几个，将心比心，我和孩子爸也都是普通人中的普通人，我们如今也过了大半辈子，也有喜欢做的事，也能在庸常的生活中感受到自身的价值，并能收获简单的幸福。
明白了这些，我对孩子的期望就是当大环境无法控制和改变时，我们就努力在有限的自我天地里尽量做一些让自己感到快乐的事。
总之，一句话，心理健康比学习更重要——特别是现在，看到那么多新闻，关于家长和孩子在学习上出现严重的隔膜，相互造成的伤害和悲剧后果都让我警醒。
不过，在还没有发现能让儿子着迷的高大上的爱好之前，我暂且把看电影当作一项爱好来坚持，每周一部。我们通常安排在周五的晚上（当然，这个时间是会灵活变动的，会依据当天的作业量和作业完成的质量来判定）。
孩子下午2点多放学，回家第一件事是积极完成学校作业，晚饭前差不多能搞定。余下的时间当然是放松看电影了。电影类型主要是成长类+励志类+战争+传记+纪录片等。
下表是2018年看过的部分电影，实际看过的远远不止这些，很难取舍，这里先列出了24部，我和孩子各选出了12部。
我们的影单：
英文看单：糟糕历史；成龙历险记英文版；比尔讲科学；成长的烦恼。
纪录片：植物王国；荒野间谍；企鹅群里有特务；历史上的那些事。
再附上2019年里的“每周一部电影”计划表（依时间选了最想看的前27部，这个永远不会嫌多，嘿嘿）
除了上述电影外，可能还会看一些百家讲坛的课；网易上也会搜罗一下学习方面的课程来看看。哔哩哔哩上也收藏了一些纪录片（二战全史+大国崛起等）暂还未选定。有时资源太多，也是个麻烦啊，想看的太多最终只能等时间的恩惠。
相关阅读：
感谢订阅 “小花生网”
和你分享世界上先进的教育资源和方法
周一：英文原版新书开团
周二：话说思维和方法
周三：怎么阅读，怎么学英语
周四、五：教育思考和实践
周六、日：美好生活画报、热点讨论