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小二生爱上古诗词，分享我家独门“秘籍”！
诗词学习，常谈常新。今天为大家带来花友 @大虎爸爸 的诗词学习独家方法，感谢 @大虎爸爸 的分享！
个人陪娃学习国学的经验，谈点心得，仅供参考。
本文由 @大虎爸爸 发布于小花生写作计划
进入一年级，学校会发古诗文书两册。上下两学期必背古诗约30多首比如《悯农》《江上渔者》《乐游原》《江畔独步寻花》……书的末尾部分就是声律启蒙一至十。老师一般要求背诵的声律启蒙一，云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫……全文朗朗上口，听得多了我都能背熟了。
后来自己琢磨了一下，教材把声律启蒙放在末尾是有道理的。
举个例子，李益的那首《夜上受降城闻笛》的前两句“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。”。“回乐峰”对“受降城”，“前”对“外”，“雪”对“霜”。看，对仗得多漂亮！
我们试想一下，如果让孩子跳过读古诗的环节，直接把声律启蒙的内容放在孩子面前，他们该怎么学？只能死记硬背！
而且，声律启蒙中包含很多典故，没有一定的知识积累，理解真的很费力。退一万步说，就算孩子不怵背诵，心里不喜欢，背的时候又不理解内容，这样学是不是很辛苦呢？
结合自己两年来的国学启蒙经验，分享一下方法，供你参考。
从唐诗到宋词，我们的学习方法
孩子入学前，我准备了《三字经》《弟子规》《千字文》《唐诗三百首》《宋词三百首》《思泉大语文》，经过比对筛选，果断先从《唐诗三百首》入手。
《唐诗三百首》
中华书局
我一般是先让孩子将唐诗读一遍，然后在微信“搜一搜”中搜索这首唐诗的视频。
选择视频时首推思泉大语文，乐乐学堂版本，该版本一般时长4-5分钟，动画形式。诗人生平、创作背景，诗句释义，它都能通过幽默风趣的动画视频娓娓道来。
看完视频，再要求孩子背熟，孩子对于画面记忆的效果要比单纯的文字记忆强得多。隔天学新诗前再复习一次，平均两天一首古诗，到周末将本周所学的古诗进行全面复习。
整本唐诗学完，孩子对于唐诗有了一定的理解。俗话说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。同时，孩子对于整个唐代被划分为四个阶段，各阶段的代表诗人，诗人称号，相互间的关系，诗人的流派……也有了基本的认识。
好了，这个时候就交给网课，通过老师们的总结教学，对孩子掌握的知识再进行一次整体梳理，我认为想不扎实也难了。
唐诗结束以后，接着上宋词宋诗，学习过程同于前文，再此就不作细述了。
在此之外，我还推荐电视节目《中国诗词大会》和《中华好诗词》，每一期我和大虎（我家小朋友）都会追到完结。对于当中的一些节目板块，电视被带入参与的同时自己在家也可以提问式自练。
比如玩飞花令，诗词接龙等等，让孩子感受到学过的知识很快可以在现实中得到操练，那种成就感自是比耳提面命的激励强多了。
不停地让孩子保持对诗词的兴趣，一直走在成长的路上，自己也颇感欣慰。
最后插上一句，所谓文史地不分家，学习国学时，千万不能忽略将历史、地理一并带上，比如说《上下五千年》、《中国历史故事集》等等适合儿童历史启蒙的书籍一起学习，相信孩子终将获益匪浅！
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