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8岁英语启蒙手记：海归妈妈聊聊方法论和最推荐的5套分级读物…
从加拿大带娃回了上海之后，最开心的事情，是之前在购物车里收藏了许久的书终于都到货了！回家那天，家里出现了这么个壮观的景象：买来的新书叠起来，跟娃差不多一样高了。
本文由花友 @Chelsea妈妈 发布于小花生写作计划
虽然不指望我家切小西小妞短时间能把这些书看完，但是但是！老母亲心里踏实啊！更何况，在加拿大要买齐这些书，起码得花更多的价钱吧——同样是正版书，出版社给到国内的价格也是全球最实惠的了。
更更更何况，有些书在美亚和加亚上完全找不到啊！
不过现在问题来了，因为家里书柜要放不下了，旧书处理工作还得继续啊！
明明记得幼升小的时候已经送出去了许多绘本，但这回又理出来一堆，都是幼儿园的时候看的，以分级阅读为主。
可以明显地看到，占大头的还是牛津树，当时收集了Kipper一家的故事，从Level1到Level12都齐集了，还有两套同系列的自然拼读；另外，培生英语分级，我家从1级买到5级；还有兰登，第1级没有买，直接入的2~3级；还有一些像海尼曼、RAZ、Usborne图书馆之类的。
那么今天，咱再就来聊聊，那些年， 我们入过的分级读物吧！
挑选图书：
趣味性、贴近生活的就不错
在开始罗列这一个个”大坑“前，有必要聊聊启蒙阶段该挑哪些书的问题。
也经常看见大家聊，孩子四五岁刚起步，满世界的绘本和分级阅读挑花了眼，不知道从何下手？
这一点，自己觉得，在启蒙阶段，挑一两套偏趣味性的、贴近生活的就可以了。
首先，分级阅读和绘本还是有区别的。分级阅读其实是一种“功利性”的阅读，相比于绘本的天马行空、词汇多变来说，分级阅读更像是严肃的教导主任，它们严格挑选、分级摆放常见词汇，以达到孩子顺利掌握高频词和常用句型的目的。
同时，这个年龄段的孩子，更喜欢重复，他们不一定喜欢频繁接触新书，反而更习惯通过不断重复同一个故事、同一部动画，来产生预知感和成就感，从心理学角度来说，这也是他们自信的来源。因此，没必要广泛涉猎，精挑细选才是重点。
就这几点来说，我还是首推牛津树的1-2阶，很少有这么一套书，每次都让我和娃一边翻一边笑得前仰后合、娃还很配合地跟我一起做角色扮演呢！
刷了这么多分级，这4招特好用！
阅读是一个拾阶而上的过程，要考虑到孩子的心智发育。当然，我自己也经常在各种群里被幼儿园就读哈利波特、小学一年级就测出AR13级的天才们吓到，但是咱大部分的娃，都还是遵循着自然发展规律、一口吃不成胖子啊！
所以，不要指望一下子买齐了1-12级的牛津树，每天读几本，一年学完并对答如流。
启蒙渐入佳境后，家长就可以开始考虑泛读了。这个时候可以横向比较，挑同样级别、同样难度、不同主题的书，缺啥补啥。
像我家看完牛津树1-2级后，3-5级觉得有些跳跃，于是又配上了海尼曼GK、G1；等读完G1，发现牛津3-5级也能正常阅读了，于是找来培生作为补充；再然后渐渐地可以看USBORNE的图书馆系列了，一直到小学一年级时候可以自主阅读完牛津树第12级。
现在小学二年级，平时看书时间被严重压缩，作为家长更要给她精挑细选，一年级还沉迷的My Weird School、Jonie B Jones现在被勒令退出书架，根据娃的AR值，选一些经典的中章小说和Non Fiction读本，并且要求速度跟上。
下面以牛津树为例，聊聊我们的阅读方法。
牛津树的趣味性很强，但它的趣味性，只有在亲子阅读的时候才能发挥最大的价值，如果只是把点读笔扔给孩子要求他自己念，顶多事倍功半吧。
举个例子，1-2级中的情境，都是非常生活化的，方便家长们挪到自己的生活中去，比如这本书Hide and Seek，是讲躲猫猫的。一共只有6页纸，用到了Can you see me? I can see you!这两个句式。
读完了，妈妈可以和孩子一起玩躲猫猫的游戏，刚学的句子马上派上用场。
在阅读的过程中，需要爸爸妈妈做个”戏精“，把词语的表情表达出来。
比如下面这本书，Go away, Floppy！在念Go away的时候，要把那种不耐烦的语气念出来，或者一边念一边轻轻地推开孩子，让他明白这是”请你走开“的意思。
对于一些大家常常讨论的问题，我也来聊聊自己的心得吧，欢迎交流
遇到生词怎么办？
对于刚起步的孩子，中文还是主导地位，无法做到用英语来解释每一个生词。对这个问题，我总结了一份“三步走”的攻略：
第一步，在翻每本书的时候，确认他能理解每句话和重点生词的意思，不懂的地方用中文简单解释一下。比如下面这本里的Giant，可以在第一遍阅读的时候告诉他这是”巨人“的意思，跟孩子一起模仿巨人”咚咚咚“走路的样子，也可以重复”Giant -- 巨人 -- Giant“来加深印象。
到了第二遍，读到Giant的时候，可以停下来问，还记得Giant是什么吗？如果孩子想不起来，可以提醒他。
从第三遍起，就不要再带入中文了，全部用英文读完一整册，或者不停顿地放完整个音频。如果孩子还是想不起Giant的意思，这次只能用模仿巨人走路的样子，或者笔划巨人高大的形象，来提示他。
不能跟读怎么办？
首先要看所谓的孩子不愿意跟读是在什么阶段。
在启蒙阶段，最重要的并不是跟读，而是大量的听力输入，也就是我们所谓的”磨耳朵“。不光是用绘本音频”磨耳朵“，还可以用儿歌来磨，参考廖彩杏的书单。只有完成了输入，孩子才会在潜意识里开始输出，不爱跟读的孩子也不用强迫，但要确定他们了解了书里的意思。
需要制订计划吗？
我见过用日程表做了很详尽规划、时间精确到分钟、每周每日要达成什么目标的妈妈，在心里自叹不如。
对于大多数像我一样的懒人妈妈来说，粗略来说是要”抓大放小“，起码要知道这阶段孩子在使用哪套材料，输入和输出达到了什么程度，而不是一味地统计每天翻了几本小册子、好像翻满了50本就要求有质的飞跃什么的。
有空的时候，可以拿手机里的备忘录，记一下这阶段孩子接触的高频词汇，根据”动物、交通工具、日用品、动词“这些属性归归类，也提醒自己可以在日常生活中多跟孩子说说这些词汇。你看，一起学习的目的不就轻松实现了！
这些书特别值得推荐！
1. 海尼曼
海尼曼GK系列一共70本，都是非常小的小册子，翻两下就没了。基本上每本都是在重复一种句式，如果只是简单地用点读笔点一下就完了，那很可能提不起孩子的兴趣。
这个时候，戏精家长又要登场了！像下面这本书，全篇都是Mom is doing sth.的句式，是不是非常容易？英语没过四级的爸爸妈妈照样可以得心应手地念给孩子听呢！
念完了还能把每个动作都做一遍，或者进行问答，摆出一个姿势，让孩子来猜Mom is reading/jumping？
海尼曼的这些小册子，按照情节还可以分成好几个系列，比如小青蛙Froggy，小萌猫Hugs，小帅狗Taco，他们每一个都有鲜明的性格特点，让孩子念念不忘。
有空的家长，可以把同一个系列的整理出来，按照难度排好顺序，每次喂一点、多喂一点，很快就可以达到打怪升级的成就。
另外，从G1开始，还有了小剧本，出现在一些经典童话故事后面，像三只小猪、三只熊的故事等等。家长可以在家和孩子角色扮演，也可以给幼儿园排节目用。
2. 培生
读完牛津1-2级和海尼曼GK后，我又开始入培生作为补充和巩固。
培生分级阅读分为：培生幼儿英语和培生儿童英语。
幼儿英语针对3-5岁，分为预备级、基础级、提高级，每本大概在30本左右，正版的图书，平均每本只要一两块钱！！
预备级那是相当的简单，基本上都是单词，但是也有像cushion、sandpit这些日常会用到但是孩子之前没接触过的词，所以说这套书可以用来扩充一下词汇。
培生儿童英语的难度就一下子跳跃上去了，相当于海尼曼G2，或者牛津树5级以上。我认为是非常值得入的。
每套装祯精美，好大一个盒子，里面有书、有单词卡、有CD，拿在手里有种莫名的仪式感，而且这么一大盒不超过100块钱！
里面的故事都有很强的戏剧性，每个阶段都有自创的故事如大个子系列，也有经典童话系列，每本书的最后是中文对照。
到了第四第五级，已经相当于美国小学2年级左右的水平，整页整页的句子，适合已经能够独立阅读的孩子，这也是很好的桥梁书籍，作为初章之前的过渡。
3. 兰登
兰登的Step Into Reading是我们上了大班才入的，因此第一阶就忽略不计了，直接从第二阶开始买。
Step Into Reading一共有四阶。第一阶跟海尼曼GK、培生基础级差不多，都是一个单词配一页图这么简单。
第二阶有30本，每页2-3句话，主题多变，有童趣故事，也有百科知识，而且我觉得它和其它分级读物比起来，语句没有那么单一，还用到了一些修辞手法，具有一定的文学性，让孩子能感受到文字带来的审美。
第三阶可以对应培生的第5级，甚至还要难一些，也同样可以作为向章节书过渡的桥梁。
第三阶的一大亮点是有许多历史故事，比如林肯、华盛顿、哥伦布这些历史人物的故事，还有感恩节的由来、电话的发明等等，是非常好的Non-fiction入门读本。
听说还有第四阶，一共10册，不过因为我们开始初章阅读了，就没有入。感兴趣的家长可以自己搜搜。
4. I'm going to read
我也忘了怎么会入这套书的，画得不怎么样，内容也就这样。可能是有段时间娃看腻了牛津树海尼曼，换换口味。
一共买了2阶，每套10本书。后来发现这套书在美国亚马逊还挺受欢迎？
不过引进版的好处是，每页都有对应的中文，英语不自信的家长读起来没那么吃力。
同时，每页上方还标示了这页需要掌握的词汇，一目了然。
5. 企鹅
我后来才知道，企鹅和兰登原来是同一家出版社。
企鹅的系列有点乱，像我之前入的这套2阶的，叫做Puffin Young Readers。但是现在去企鹅网站上，发现Puffin系列已经销声匿迹，所有的都改成了Penguin Young Readers。很可能我之前买的这套是绝版啦。
其实分级阅读这么多品牌，没有孰好孰坏，挑选适合自己孩子的就可以了。
像这套书我当时下手是因为，我家是一个花样滑冰迷，四五岁的时候每次路过冰场看到穿着冰刀自由自在滑冰的小姐姐，她就走不动路了。于是我买了这本Kate Skates，顺便还有配套的其它9本书。
果然，娃只盯着这一本看，并且很快掌握了skate、slip、ice rink这些词汇，还不停地追问我书里提到的那个花滑世界冠军是真实存在的人物吗？
Penguin分级读物里，目前国内买得到的、我强烈推荐的，是Fox at School（小狐外传）。当时我家是在绘本馆借来的全套。
第一遍跟着娃每晚一边翻书一边念，每次都逗趣得停不下来。小狐有两个”狐朋狗友“经常看他闹笑话，偶尔也为他出气；小狐每次都不情愿地带上他妹妹一起玩；在学校还总是惹麻烦、正好被心仪的女孩子看到。
把书里的生词过了一遍后，发现喜马拉雅有这个系列的音频。于是每晚睡觉前就开始放这个，后果是，娃乐得睡不着觉了！
上面的就是我们入过的坑。其它的，还有I Can Read系列（我家看过小饼干系列、Pete The Cat系列、粉红控Pinkalicious系列）、Usborne的农场系列、我的第一个、第二个图书馆系列等。
我相信，父母是孩子最好的老师，只有你才最了解自己的孩子的接受能力、学习的进度、短期和长期的目标。因此，先是海量的搜书，然后选最适合孩子的一两套，每天花点时间，哪怕只有15分钟，两个月坚持下来就有很多收获呢！
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