四年级开始英语启蒙，初一进入初章：我们赶上了“末班车”！

我开始给孩子在家里自鸡英文的时候，孩子已经是四年级的大大童了，早已错过英文启蒙的最佳时期。

大童英文启蒙存在的英文资源和娃的理解力、英文水平严重不匹配的尴尬和无奈，我都经历过。

在这里，分享一下我家的大童英语启蒙之路吧。

本文由花友 @典哥儿 发布于小花生写作计划

无意间接触到小花生，

才明白原来学英语还有这样的方式！

那个时候，孩子在一县级小山城里软硬件都属最差的菜鸟小学上学。小地方的菜小也有好处，老师、家长、学生都很朴实，没有贫富差距，没有攀比，没有送过一分钱的礼，学校也不交班费，后来干脆午餐的费用也不用交了，由政府补贴。😘

这样的菜鸟学校和我家所处的菜鸟社会阶层门当户对，我和孩子都挺满意！

学校教学楼就只这一栋，后面是综合楼，再后面是山

小地方的学校，不同于大城市，三年级才有英语课。第一次英语单元考试，孩子得了90分。我问了他班里其他同学的成绩情况，发现100分和接近100分的同学有很多。

一比较就觉得有了落差。我心想，这不是老师的问题，就让孩子说说没有考好的原因，孩子理直气壮地说：“卷子太难了，很多内容老师都没有教过！”我看孩子说得那么肯定，差点信以为真，却在帮孩子订正错题时，对照着英语课本把错题从课文里都找了出来，这下孩子傻眼了……

我对孩子说：“你看，试卷上的题目，课文里都有啊！妈妈一直都有和你说，英语是小学阶段最简单的一门课哦，考试内容都是学过的，你只要按照妈妈的方法，保证你能像其他同学那样考100分！你愿意试试吗？”

孩子将信将疑地答应了。

接下来的日子，我用了最简单粗暴的方法： 每天起床后或者睡前读课文，读10分钟左右。

孩子坚持了下去。第二次单元考，孩子考了98分，信心立马增强了。第三次单元考那天，孩子兴冲冲地跑回家告诉我：“妈妈，老师说我得了100分”，那时候，我高兴得差点跳起来！”

自此以后，学校的英语课成了孩子最喜欢的课，英语老师成了最喜欢的老师。

正当我这个孤陋寡闻没啥见识的菜妈自以为孩子的英语学习可以高枕无忧的时候，2016年11月，我偶然发现了小花生APP！

正所谓不看不知道，一看吓一跳——原来我家四年级孩子的英语水平还远远不如人家四岁娃娃的哪！我这个菜妈的一颗菜心开始彻底慌乱了……

于是妈妈们推荐的各种学英语APP统统下载，各种自认为有可能对孩子学英语有用的资料买买买，喜马拉雅里面的英文磨耳朵资源关注了一大堆……

这时我才意识到冷峻的现实：

一，内容适合孩子年龄的读物，我和孩子都看不懂；难度适合孩子的读物，内容太简单孩子不感兴趣！

二，孩子对我这个妈妈在家里给他加码学习非常不乐意，觉得占用了原本完全由他自己支配的时间，所以学起来也懒懒散散，应付成分居多，导致效果打折，效率不高。

三，中高年级的课业负担越来越重，孩子的课余时间越来越少，无法做到小童那样投入大量的时间进行英文动画、音频等的看和听的输入，所以单纯的听、看目前可以说完全处于放弃状态！

四，学校学习的内容太简单，已经满足不了孩子的需求（孩子经常说老师要求读课文的次数太多，读得想吐），但是即便现在四年级，老师却连听写单词都不做。家长会上，对英语老师旁敲侧击，希望开始听写单词，老师却不接茬，我只能在心里干着急。

坚定信念，分级刷起来！

这也导致，孩子很长时间都学得非常枯燥，也很排斥。我用家长的权威硬性逼迫着孩子一路走过来，本就不太和谐的亲子关系，也因此变得一度更加紧张起来。😓

在小花生App，我看了大量花友分享的经验，也听了盖兆泉的理论，我发现，对我家的大大童来说，除了刷分级，其他经验都没法落实下去，因为听说读写一点基础都没有，孩子毫无英文能力可言啊。😭

那就刷分级吧。我买过的不同系列的分级读物主要有《大猫英语分级阅读》《丽声经典故事屋》《培生儿童英语分级阅读》、Ladybird（key words），感觉这几套分级低级别的故事性稍微强一点，比较适合大童。 

此外，结合孩子的特点，我们还加上了阅读理解教辅。

《小学英语阅读强化训练80篇四年级》

作者：高亚丽

出版：长春出版社

《小学英语无障碍学习丛书：英语小故事随堂读》

作者：薛益谦

出版：大连出版社

练听力、做阅读：大童的兴趣是关键！

刷分级的过程中，我也一直在找孩子愿意看和听的音、视频资源。这个过程太艰难了，孩子完全不接受。好在功夫不负有心人，找到了孩子喜欢的第一个视频资源，Big Muzzy（这个动画片也算是经典了），记得当时发现孩子喜欢看，老母亲超兴奋啊。

孩子反反复复刷了好多遍，对英文视频就不像以前那么排斥了。后来我把看英文电影作为孩子完成学习任务的奖励，他也很开心地接受了。

Big Muzzy

转学回老家后，我给孩子报了线下的外教课程，同时把裸听也提上日程。

在试过N种音频资源之后，终于在五升六的暑假，孩子接受了听卡梅拉的音频（这得益于他从小对卡梅拉系列中文绘本的喜爱和熟悉）。之后在我的“逼迫”下，慢慢地听了淘气包亨利系列、轻松英语名作欣赏、青蛙和蟾蜍等简单的音频。

2017年暑假，我用社区积分在小花生App内兑换了英文原版《哈利波特》。

那时孩子已经疯狂迷上了它的中文版，但是我没有给他买中文版的书，都是打发他去图书馆或者新华书店看。那个暑假，他为了看书，好几天都一整天待在新华书店里。

也是因此，英文原版寄到家里以后，孩子简直爱不释手，立刻拿起一本想要啃，可是英文水平还远远不够呢，只好无奈放弃。后来我好多次都看他拿这套书出来，像玩心爱的玩具一样翻一翻、摆一摆，过过瘾。

直到有一次，我又逼孩子听音频，得到的依然是斩钉截铁的“不听”的回答，我照样不依不饶地逼迫，孩子突然说：“要听就听哈利波特！其他的我都不听。”

老母亲一脸狐疑，初章都还没看过一本呢，就想听《哈利波特》？怎么可能！

然而孩子一口咬定除了它之外一概不听，我只好随他。

于是从2017年1月20日到9月13日，他一边听音频一边看书，花了7个多月的时间，听看完了其中的五本。我惊叹于兴趣产生的强大内驱力，竟驱使孩子在只能理解50%左右的情况下，依然能坚持7个多月，看完这套书。

小花生App

之后我让孩子依葫芦画瓢，开始听+看《霍比特人》，然而坚持听了一半不到，就放弃了，不喜欢呢😓

放弃了霍比特人，老母亲把目光放在了《疯狂学校》上，这回算是找对资源了。每天早上早饭时间，孩子竟然会主动地提醒我播放音频给他听，这可是破天荒头一遭啊！老母亲心里一美，以为裸听从此能走上康庄大道了呢──紧接着就打脸了，这家伙听完了疯校，又开始罢工啦😭

给他推荐小屁孩日记、灾难求生系列、波西杰克逊、糟糕历史、who was……通通不肯听，被我逼急了，孩子干脆说再听一遍疯校！好吧，总比啥都不听好😂

有个周末去图书馆听讲座，听完讲座，我故意给他拿了一堆双语版的《神奇树屋》放在他手边。

这套书的中文版他一直不喜欢，我也不抱多少希望，只是根据以往的经验，他的喜好总是在变，存了“万一喜欢了呢？”的想法罢了。没想到，孩子还真上钩了，一口气把七本书的中文部分都看完了。我试探地问：“借回家吧，英文也看看？”孩子答：“好的。”哈哈哈，没想到真的愿意看啊。

从此，我们便开始了Magic Tree House的听+看……

后记

回望这几年的英文学习路，我提炼出两个字：坚持！

在这逼迫和反抗交织行进的道路上，还有外婆、姨、舅舅和舅妈在我束手无策时配合我做做孩子的思想工作。逼迫的一方显然比反抗的一方要强大，因此，孩子的英文水平总体是在慢慢地提高着的，至于效率，我现在已经不敢去多想！

我坚持着对孩子的逼迫，孩子坚持着对我的逼迫的反抗。我们都不曾放弃😂😂😂

点击“阅读原文”，与作者交流...

你的故事

孩子的英语启蒙之路，一路走来，你有哪些经验和心得？欢迎来小花生网（www.xiaohuasheng.cn）分享！被公众号选用，会有特别感谢！

相关阅读：

感谢订阅 “小花生网”

和你分享世界上先进的教育资源和方法

周一：英文原版新书开团

周二：话说思维和方法

周三：怎么阅读，怎么学英语

周四、五：教育思考和实践

周六、日：美好生活画报、热点讨论