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100部!这些经典儿童文学作品,我家10岁闺女大爱!

芝麻和HELEN 小花生网 2024-04-03

因为闺女自主阅读开始得比较早,10岁的她读过的儿童文学已超过百部,而且大部分都是经典的作品。

最近这一两年来,阅读兴趣在转移,儿童文学读得越来越少了,似乎也到了该总结的时候。

本文由花友@芝麻和HELEN 发布于小花生写作计划

于是,今天想给自己布置个大任务,选出100部闺女读过且喜欢的作品,算是推荐,更是总结。

1、《剪纸山海经》:适读年龄7+


说到儿童文学,如果追根溯源就该以神话开篇,但神话的创作动机并不是为了儿童,《山海经》也算不上儿童文学,但它却是中国最适合孩子去读的古老神话了。

这本《剪纸山海经》内容上全面,形式上将古文、译文、注释和剪纸结合在一起,原汁原味,又比较方便让孩子理解。虽说读起来缺乏故事性,有些枯燥,但从其中的想象力和对后人创作的影响力来说,还是很值得去读的。

2、《列那狐的故事》:适读年龄6+


这部作品原是动物寓言诗,后来被吉罗夫人改写。列那的起源造就了它的独一无二和邪恶的本质,但在最后又阐述了它邪恶背后隐藏的故事。

故事有趣又有一定的哲学思想。据说作品也在反映中世纪欧洲的社会问题,对欧洲儿童文学影响深远。但对儿童来说,这些可能并不重要。他们喜欢读它,因为它生动形象,又幽默有趣,读完让人印象深刻。

3、《一千零一夜》:适读年龄8+


把这部作品放在这里介绍是因为它和《列那狐》一样古老,且对后人影响深远。但《一千零一夜》是否适合孩子读,一直都存在争议。

家长最好在孩子阅读前把把关,挑经典的故事来读。

4、《古希腊神话故事》:适读年龄7+


如果想了解西方艺术和历史,古希腊神话故事是怎么都绕不开的。纷繁复杂的人物关系和人物性格,很长很难记的名字,是这本书的难点。

不过好在市面上有很多不同的版本,可以供我们一读再读。我个人比较喜欢《多莱尔的希腊神话书》这个版本,图文并茂。

5、《安徒生童话》:适读年龄7+


《安徒生童话》自不必介绍了。叶君健的译本推荐一下。

6、《吹牛大王历险记》:适读年龄7+


这是一个特别荒诞有趣的奇妙故事。故事中的主角敏希豪生男爵特别能吹牛,读了不由得哈哈大笑。特别是男孩子,我想一定会喜欢。

据说敏希豪生男爵确有其人,但他并不爱吹牛,他确实两度参加俄土战争、
幽默、爱讲故事。

7、《格列佛游记》:适读年龄6+


这是一部极富想象力的荒诞历险故事。以《大人国》《小人国》最为出色。故事幽默风趣,非常好看。

女儿学前班时读它,说它是世界上最棒的读物。果麦的这个版本非常好。

8、《彼得潘》:适读年龄7+


说起仙子的鼻祖,那一定要看看《彼得潘》。故事本身很奇妙,只是叙述方式稍显沉闷。

这本书有点尴尬,太小的孩子读不懂,大一点有独立阅读能力的孩子往往也过了喜欢仙子的成长阶段,所以,建议那些喜欢仙子的小朋友和家人一起亲子阅读。

9、《彼得兔的故事》:适读年龄5+


幼儿园的孩子开始对友情有了很具体的体验,对讲述友情的故事也非常喜欢。

《彼得兔》是这类故事中非常经典的一部,很生活,很平和的故事。还有一套大全套的版本,插画很漂亮,可惜我们只读了一本。

10、《爱丽丝梦游仙境》:


数学家写的这部儿童文学是女儿独立阅读的第一本书,当时她才四岁多。当她自己捧着厚厚的全译本,告诉我们她可以自己读的时候,我和她爸都吃惊不已。

故事的情节特别符合小孩子的心理需求,奇幻,美妙,曲折,扣人心弦,又很符合逻辑。女儿读它感觉自己就是爱丽丝,正在经历着这一切。

她把最喜欢的章节找出来,和我们分角色朗读,表演,一遍又一遍。这个英文版本非常唯美,希望以后有机会去读。

11、《绿野仙踪》:适读年龄 6+


无需多言的经典之作,每个人物都个性鲜明,让人印象深刻。女儿在读完《爱丽丝梦游仙境》之后读了这本。

12、《青蛙和灰蛙是好朋友》:适读年龄4+


非常童趣、温馨、幽默的儿童读物,适合低龄儿童。虽然翻译得也不错,但还是建议读英文原版,简单又有趣。

13、《胡桃夹子》:适读年龄6+


这部小说因柴可夫斯基的芭蕾舞剧而格外有名。经过舞蹈音乐的渲染让故事变得更立体,更有童话色彩。

抛开芭蕾的部分,单纯只看小说也非常有趣。读完书再看芭蕾舞剧真是一场艺术盛宴。

14、《柳林风声》:适读年龄7+


这是一部很温情的儿童文学,也是儿童文学经典中的经典了,翻译的版本有很多,我在图书馆比较后带回家的是杨静远的译本。可是,我不到7岁的女儿却一点也不买账。

后来,她去图书馆自己找了这个版本,译者张炽恒,翻译的时间是2011年。

我回来看了几章,不觉中也被它的文字吸引了。回头再看译者的序,感到了其中的诚意。于是两个版本都推荐给大家,各取所需。

15、《杜利特医生》:适读年龄7+


这是一部系列作品,厚厚的十几本,女儿一年级时一本不落地读了两遍。她特别特别喜欢这部作品。说实话,系列作品能够越写越好的着实不多,这部算一个。

小说描写的是一位能听得懂动物说话的兽医,与动物之间发生的故事。想象力丰富,生动有趣。一年级的学校读书会上,女儿分享的就是这套书。她说:“如果可以和世界上任何一个人交换大脑,那你会选择和谁交换呢?我知道,我会选择杜利特医生。”

16、《夏洛的网》:适读年龄7+


女儿第一次读它是五岁的时候。用了很长时间才读完,却一直记得。她说这个故事很感人。

后来,七岁了,我们又重读了一遍。她自己画了思维导图,对内容的理解,描写上的体会,人物的变化,彼此之间的关系等等都有了更好的把握。它的英文原版也不难,读原版的感觉更好,目前她也开始读原版了。

17、《吹小号的天鹅》:适读年龄7+


读完《夏洛的网》女儿接着读的就是E.B.怀特的这部作品,但这本与《夏洛的网》又有不同,它是励志、带点幽默的故事。

18、《精灵鼠小弟》:适读年龄7+


怀特的另一部作品。因为电影让它家喻户晓。电影和阅读结合起来是个好主意。

怀特的三部作品女儿几乎是连着读完的,但那时她还太小,缺少讨论和反馈,有时间的话还想重读一遍。

19、《小鹿斑比》:适读年龄7+


经典的儿童文学作品,它和普通的童话故事不同的是,它把小鹿和人类放在了同一高度,从小鹿的视角看世界,看人类,让读者了解自然、生物和人类之间的关系。

故事里的人物关系相对复杂,既有斑比的成长,也有朋友的变化,是一部感情饱满生动,描写细致感人的作品,非常值得一读。

果麦的版本翻译质量尚可,只是字号有些小,孩子读起来有些累眼睛。

20、《驴子的回忆》:适读年龄6+

6岁左右的年纪,似乎正是孩子们对童话意犹未尽,又渴望对现实生活充满了解的年龄。

这种一半是童话,一半具有现实意义的作品,深受女儿的喜爱。这部小说曾经被她评选为当月最喜爱的图书。

21、《时代广场的蟋蟀》:适读年龄7+


很温馨、很有爱的故事,描写非常生动,情节引人入胜。女儿二年级时读了它,很是喜欢,后来也常常说起。最后的结局有点落叶归根的感觉。

22、《荒野求生》:适读年龄6+


这套书闺女一二年级时特别特别喜欢。反复阅读多次。

23、《福尔摩斯探案集》:适读年龄7+


第一次想起来把福尔摩斯介绍给女儿时,她还没上一年级。某天我们在路上遇到一起车祸,孩子有些好奇,想停下来看看。于是我便和她站在那里观察,并让她尝试还原事故发生时的情况。

从她的推理过程我想到了《福尔摩斯探案集》,于是去图书馆,借了青少版,连着读了十几册。

再后来,青少版也不能满足她了,遂又看了正常版本。两个版本都推荐给大家,青少版适合低龄阅读,理解力没问题还是直接读正常版本更有趣。



24、《椋鸠十动物小说》:适读年龄6+


椋鸠十的作品属于动物小说中比较适合低龄孩子的。他的语言生动细腻,情节活泼可爱,很受女儿的喜爱。

25、《豆蔻镇的居民和强盗》:适读年龄6+


情节设计比较简单,又很有趣,适合低龄孩子阅读。

故事里的强盗和居民本质上都是善良的,女儿读的时候很喜欢。

26、《埃米尔擒贼记》:适读年龄7+


这部作品是作者凯斯特纳根据儿时的记忆写的,描述了一起轰动柏林的少年侦探案。非常有智慧又有趣好玩的小说。

看到擒贼,估计男孩子的眼睛会更亮。读了很多历险记的女儿开始对这本书并不热衷。在爸爸的强烈推荐下,闺女才开始读。但是读了之后就觉得很有趣,不仅一口气看完,还和爸爸聊了自己的感受。

27、《两个小洛特》:适读年龄7+


凯斯特纳的另一部代表作品,讲述了双胞胎姐妹的故事。

因为女儿的好朋友中也有一对双胞胎女孩,所以对这部作品更为热衷。小说构思和内容都不错,值得一读。

28、《长袜子皮皮》:适读年龄6+


适合低龄孩子的故事大多以情节取胜,人物塑造鲜明,这本就是非常典型的例子。非常有趣的故事,非常善良可爱单纯的皮皮。她的外表就是一个普通的小女孩,但她却是个力大无比的大力士。

女儿小时候读的中文版,开心极了,很长一段时间都受到它的影响,后来读英文小说也首选了这部作品。非常经典,不容错过。

29、《淘气包埃米尔》:适读年龄6+


继续介绍瑞典作家林格伦的作品。她的作品很多,在这里只择最有代表性的几部。这部据说是作者本人最为钟爱的作品。

淘气包埃米尔的性格和形象塑造很成功,活灵活现。孩子的所作所为常常让人啼笑皆非,但又不得不感叹于他们的创造力和探索精神。

30、《绿林女儿》:适读年龄8+


这部小说被称为儿童界的《罗密欧与朱丽叶》,讲述的是家族矛盾冲突下的儿童情感,女儿读完非常喜欢。

她说这部作品和《长袜子皮皮》《淘气包埃米尔》不一样,那两部作品让我哈哈大笑,而这部作品让我流泪。
……

(注:本文推送罗列了30部,完整版点击阅读原文,收藏牛娃的百部书单)

在女儿读过的儿童文学当中,我总结了这100部。在总结的过程中发现了念念不忘和已然淡忘的那些书,但我知道,它们已默默地融进了孩子的世界观、人生观、价值观,这可能就是文学作品的力量吧。

点击“阅读原文”,与作者交流...

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