9岁娃2年读到哈利波特, 一路上有怀疑也有退缩, 但我们坚持下来了!

我家孩子原版启蒙的时间其实并不早，一年级下期从零基础听原版绘本，孩子开始走上了原版英语的道路。目前来看真的是属于启蒙特别特别晚的孩子了。由于是大童，所以留给我们的时间并不多，一路上也是跌跌撞撞，并不平坦。有怀疑、有退缩、有欣喜、有坚持，还好一路上有朋友相互鼓励，及时给予指导和资源提供，一一执行下来，效果还不错。

总结下来就是“方法和路线很重要，坚持和积累更重要”。

本文由花友 @晶晶tina 发布于小花生写作计划

说实话，一年级起步，我是很没底的。上小学后，是直接去应试机构学习英语，还是花大量时间走原版路线，性价比和时间分配是需要考虑的最大因素。但当时去学而思，英语测试结果是“不推荐”，彻底断了我去应试机构学英语的想法。

后来想明白了，大童启蒙最重要的就是不能着急。看到别家孩子过 KET,PET 了着急，赶紧去报了一个冲刺班，不顾孩子真实的水平，路线来回变，遗漏的东西会越来越多。孩子苦家长苦，看似学了很多，背了很多却并没有达到理想的学习效果。我身边这样的例子非常多，浪费钱浪费精力不说，还耽误孩子的时间。

所以最开始的路线一定要想清楚：学习英语是为了提升英语能力，还是为了尽快拿到证书。如果走原版路线，就一路踏踏实实走下去，不管别人是不是已经考过剑桥几级了。孩子能力到了，自然就可以考，能力没到考了也考不上。如果就是为了拿证书，那就去上应试型的课外班，以考证为目的，尽快取得证书为佳。

我也做过同样的事情，也着急过，焦虑过。庆幸经过及时调整，并没有耽误孩子太多时间。下面我就讲一讲我们的历程...

第一阶段：从“无”到“有”

花费时间：每天花费近3小时，寒暑假最多每天达到8小时的英语输入时间。

关键词：大火猛攻，从零到中章。从最基础开始，一步一脚印，稳扎稳打。

听说部分

“听说先行，读写跟进”的道理是至理名言。孩子“零基础”就去了一家走原版路线的英语机构。上课就是听英语故事，看英语动画片，老师全英文讲解，跟着比娃小2～3岁的孩子一块儿学习。

由于时间很紧迫，但再紧迫，也要遵循听说先行，读写跟进的道理。但只靠每周两次，一次1个半小时的输入是远远不够的。唯一能做的，就是保质保量的完成课后作业。如听音频多次，完成课后问题等。

回家我每天早晚都给她放音频，保证每次随堂录音都听了两遍以上，要求的外教问题全部在家里都能作答，不能回答的继续听录音，直到会为止。

后期加了复述内容，也让孩子逐渐能把所学到的故事都能全部讲出来，细节越多越好。经过一年半的学习，她就能够裸听中章书（语言难度通常在兰斯500L以上）了。实现裸听很重要，能裸听了，就可以不用上机构学习了，只要听力不间断就可以。

挑了这3套中章书为代表，孩子听了很多遍...

读写部分

我们在学原版机构的同时自己加了公文式英语（源自日本的一种学习方法，核心是因材施教，孩子容易自学自习）。当然，基于孩子的水平，从最低级别开始。跟着教材每天读，每天写作业。基本的小故事会读，单词也会写了。这样学习了一年以后，机构突然改革，外教没有了改成了中教。

于是，开始找寻其它机构，去了一家以原版阅读为主的机构，继续从绘本开始读起。先读她听过的，再读她没听过的。在这半年里，孩子每周在英语中投入的时间为20小时以上，包括听音频、看原版书、写读书报告、外教一对一面谈沟通、刷公文英语。一步一步的慢慢走，从绘本到中章，大概读了快200本书。

娃写的读书报告

第二部分：打好了基础，逐渐进阶

花费时间：每天5～6小时

关键词：从虚构类转非虚构类；1对1口语课；精读的必要性；词汇量提升很重要

读的部分

先有“量”，后有“质”。偶然间入了《RAZ》，读了几本，才发现孩子英语学得有点偏。回想起来，听的是故事，读的是故事，只有虚构类，没有非虚构类的，导致《RAZ》中非虚构类的 Quiz 做得非常不好。

痛定思痛，决定了听力还是听虚构类的为主，阅读则以非虚构类的为主。就这样，《RAZ》一路从C读到了T，只读非虚构类的。经过长期的训练，准确率一路飙升。后来根据孩子的能力入了A3000（全称为Achieve3000，是美国在线中小学阅读与写作训练平台，是自适应学习系统），之前错误率高到我们直接放弃了，直到今年四月才重新启用。事实证明，能力到了，正确率才会有，能力才会提升。

可以为孩子“量身定制”阅读与写作训练方案，每周推送差异化文章，推送的文章以非虚构类文本为主

除了阅读狠抓非虚构类，精读课是非常有必要上的。去年暑期上了古罗马和古希腊历史的精读课。慢慢的，孩子一下就能抓住文章重点了，而且在后面遇到的历史、天文等文章中还能运用上学过的内容，很有收获。

听说部分

娃听说能力到了一定程度非常推荐1对1的外教网课，但前提是找到一个有丰富教学经验的外教。我们现在的外教，会根据孩子的能力不断调整教学内容，拓展背景知识，对任何问题都能抓住要点，同时还有创新，能包容和回答孩子提出的任何问题。非常庆幸能跟这样的老师学习，这三个月几乎每天跟她见面。三个月的孩子的成长，连外教都说比她教的美国本地的孩子英语水平还高，能得到这样的评价，娃的信心倍增！

词汇和语法

大童学英语，词汇和语法是两大要点。除了精读和网课教材的学习，我们也会自己刷一些原版练习册。推荐学乐《Success With》系列，从G1做到G5，收获特别大。语法犯错少了，词汇量也大大增加。连孩子自己都总结，英语如果想学好，词汇量排第一位。可想而知，词汇量对英语提升的各个方面都很有帮助。

第三部分：提升和展望

花费时间：每天3～4小时不等

关键词：找对学习资源和工具，坚持不懈

听说部分

目前在上《Wonders》G5 的教材。文章本身对她来说很简单，但考验的核心是孩子自己总结的能力和思维拓展，还带着小写作。由于前期一对一听说铺垫得很好，孩子觉得游刃有余。

图为《Wonders》G5 主课本内页

阅读部分

抽空读了《Holes》、《玛蒂尔达》和《猫头鹰王国》，但孩子还是愿意选择A3000的内容，说她更愿意从英语中获得知识（看来大童一旦开始尝试非虚构类内容，很容易感兴趣）。A3000包罗万象，孩子看到有意思的内容还会与我一起分享，蓝思值一路从最低的570L涨到了目前的1165L。当然，还是会同时保持虚构类音频的输入。

目前A3000测试蓝思值为1165L

写作部分

目前没有上过专攻写作的课程，所以写作上仍会出现表达过于口语化，结构不清晰，上下文衔接突兀的情况。接下来的计划是上写作课好好纠正一下，同时拉升写这块的训练。

词汇和语法

目前我们在使用 membean 和 noredink 两个网站，非常推荐。这两个系统可以让孩子自学，家长只用关注正确率即可，是我用过的学词汇和语法效果最好的学习系统。

membean 是专门帮助学习词汇的自适应学习系统
网址：https://membean.com/

noredink  是专门帮助学生写作的学习系统，官网写着美国两个学区里就有一个在用

网址：https://www.noredink.com/

分享就到这里，前路漫漫，英语之路还很漫长～坚持努力中！

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