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不教, 不学, 不报班!快6岁儿子绘画创意满满, 分享方法与好用工具!

噜噜妈Eric 小花生网 2021-02-21


关于孩子绘画,我们经常提到一本书,叫《培养孩子从画画开始》。这是书的简介:


画画对孩子有那么重要吗?孩子的画应该如何看?怎样引导?要不要让孩子去上绘画培训班?如何通过画画培养孩子的创造力和想象力?……
该书是日本著名儿童教育专家、画家鸟居昭美的经典著作。作者在幼教领域积累了五十余年丰富的实践经验,他结合典型案例,通过朴实亲切的语言,深入浅出地分析孩子自然绘画所隐藏的宝贵信息,帮助父母正确认识孩子的绘画作品以及孩子作品背后所蕴涵的价值和意义,从儿童心理和生理全面发展的角度,来指导成人真正了解孩子涂鸦的内在需求,以及如何对孩子进行必要的引导与帮助,从而使教育者避免走入误区。


之前我们也做过书摘,欢迎大家点击复习👉鸟居昭美:各年龄段孩子绘画有什么特点?怎样去理解和引导?


书中还针对不同年龄段孩子涂鸦表达的特点进行了系统归纳和点评,今天花友 @噜噜妈Eric 分享培养了5岁半儿子噜噜画画的故事…有展示孩子不同年龄段的自画像,特别有意思,还安利了7类他们在画画、做手工过程中用过的好材料、工具~


本文由花友 @噜噜妈Eric 发布于小花生写作计划


大家好,先自我介绍下,我家儿子小名噜噜,今年5岁半了。今天我想分享的是噜噜的“养”画之路……身边很多和他一起玩的小伙伴的妈妈们,说的最多的就是“我不会画啊!我也不懂美术,我怎么教孩子啊?”

其实,这些父母进了一个误区:他们的着眼点放在专业技能的培养上了,他们想的是如何教孩子会画一个东西或形象,画出一幅完整的“画”。

六七岁以前孩子画画不用教,也不用学,
而是“养”出来的

养,是陪伴和倾听 
养,是激发与疏导 
养,是发现和鼓励 
养,需要耐心的滋润、持久的关怀! 
养,需要更多关注内在的发展,不追求表面的结果。

事实上,六七岁之前孩子的画更多无关画本身,无关专业技能,只是一种表达方式而已。尤其对于低龄的孩子来说,还不能用语言文字来充分表达,绘画只是他们本能表达讲述自己感受与思维的重要途径。他们这个时期的绘画很大程度上是文字语言的替代。

毕加索也曾说过:“我终其一生都在学习如何像孩子那样画画”。这说明了每个孩子都是天生的绘画大师!

所以,对父母来说,大可不必因为自己不懂专业而担心。因为并不是让你去教孩子画画,你只要会讲故事,会引导孩子表达故事,会激发孩子的表达愿望就可以了。

对三五岁的孩子来说,他们并不在意自己画出来的结果,他们乐此不疲的是通过画画这个行为过程讲述他们的故事或他们的理解,与其说他们在画画,不如说他们是在通过画画进行叙事表达。

这是噜噜2岁时画的自己👇经他描述,我才知道了每个部位,hahahaha,这个时期属于涂鸦期:由无目的到逐渐有目的的涂画,没有具体形象。


这是3岁时噜噜画的自己👇这个时候属于意象表现期:根据观察描画物象的特征,并把物象特征形成的概念,进行意象表现。


这是4岁时画的自己👇开始进入视觉写实期,通过感官认识对实物进行具体描绘,注意描绘物象的细节,力图真实反映现。


这是3岁时,噜噜肺炎住院在病床上画的《迷宫游戏机》👇乍一看上去一堆乱线,一个圆圈和方框,你认为他们胡乱画的任何一个部分,里面可能包含了丰富的信息(老母亲欣慰的是,住院时旁边病床的小盆友总是看手机动画片,噜噜也不为所动,默默的在病床上画画,每天只需一盒蜡笔几本本子即可)


这是看了《中国机长》电影后自己画的,本质上说,对四五岁的孩子来说,他们画的是什么,画的效果怎么样根本就不重要!重要的是,他们是否通过画画这一个他们最本能的手段去表达了自己的情绪,丰富了自己的内心。


孩子,尤其是幼儿的画不是用来看的,而是用来“听”的,对孩子来说,自己的画只有被“听”,他们的绘画行为才有意义,被听了,被理解了,就有了表达的乐趣。

下面噜噜4岁时画的,他说,这个小盆友牙齿坏了,去牙医那里拔牙换牙👇左边是各种类型的牙齿,中间是换牙拔牙的使用工具,如果不和他交流,你哪能看出他画面中有这么丰富的内容和表达?


这是噜噜4岁时画的《饼干盒子的宇宙之旅》👇开始噜噜就画了一个饼干盒子,然后通过和他交流引导他发展故事,饼干盒子在哪里?发生了什么有趣的事情呢?遇到了什么?像引导孩子讲故事一样引导孩子画画,一步一步地引导孩子画的内容丰富起来。


噜噜4岁时画的汽车就很形象了👇细节也很具体,就是因为他酷爱汽车,喜欢看各种车,玩具也是很多车的模型,没事就画车,这一点也说明,熟悉和观察对幼小的孩子的造型能力也是很重要的。


家里有条件的话,给孩子辟出一块涂鸦区,放置一些绘本、画本、丰富鲜艳的绘画材料(蜡笔,水彩笔、马克笔、水粉颜料、纸张等),把孩子自己满意的画贴到墙上,这些都能激发起孩子的绘画表达愿望和热情。


下面我会为花友们分享7类 ——

我们做手工、绘画时常用的
材料&工具清单

其实画画的表现方式有很多,涉及的材料也非常多,但我这次只把最经典,最常用到的一些列出来,这些材料在很多创作中都可以用到,只要灵活使用,就能变出很多花样。

1. 罩衫

孩子们画起画来全情投入极易失控,一冲动起来一天要换八套衣服,妈妈们还是准备一件防水罩衫以防万一吧。



2. 颜料


如果是年龄较小的娃,最好选择手指颜料。玩的时候穿好罩衣,将纸的四周用美纹胶带粘好固定在桌子上就可以了。如果还不放心成分,还可以用面粉加水加食用色素,制作家庭版手指颜料。在这里我不做特别的推荐,比品牌更重要的是我们如何使用。




3. 画纸


A4/A5打印纸:纯白打印纸是常备,用它来写字,画画,做手工都可以。孩子的涂鸦欲旺盛时期,一天要用掉很多张。



画本:这个是空白图画本,一本20页,淘宝都有卖,价格每本2元左右,我家每次买都是几十本一买!方便收藏,以后可以拿出来回忆。



水彩纸:水彩纸和普通的A4, A5打印纸不同,它的吸水性比一般纸高,不同的克数代表不同的厚薄,纸面相对来说比较结实,不易因重复涂抹而破裂,也不易皱。凡是多油彩、水份重的绘画,我们就用水彩纸,  纸张重量最好在180g以上。


水彩纸其实又有细分,但给孩子用的话不用太讲究,买最普通的就可以。通常我用美纹胶带将水彩纸边缘贴在画板上,纸崩好了就不会皱,还不容易移动,画完油彩干了以后,美纹胶带撕掉也不会伤水彩纸。



超大纸:可以买宜家成卷的超大纸,根据需要裁剪成任意大小,铺在地上,贴在墙上,需要进行大面积绘画和创作时就可以派上用场。


《CT骨骼》


彩色卡纸:在做手工画时,彩色纸最常用。可以用它进行拼贴、制作贺卡、做折纸、立体手工等等,都用得到彩色纸。彩色纸有厚的卡纸,也有薄的纸,都可以筹备一些,都用得上。薄的彩色纸可以用来折纸和拼贴。厚的彩色卡纸可用作立体手工及贺卡制作,或者放背景色作画。


疫情期间在家做的《防疫手册》


宣纸:宣纸很轻薄,可以做扎染画。把宣纸折叠几层,然后用水彩笔把第一层涂满色或者画上造型,用刷子把水刷在上面,色彩就融合了起来,晕染很漂亮。



牛皮纸:牛皮纸自带底色,纸质又比较韧,涂抹水性颜料后不会皱成一团,下面是噜噜用牛皮纸画的《鹅鹅鹅》。



还有刮画纸👇



4. 画笔类



笔的种类有很多,不同的笔在纸上有不同触感,能画出不同效果。我们最常用的是彩色铅笔、勾线笔、马克笔、普通蜡笔、重彩油画棒、以及色粉笔、水彩笔这种基础笔(如果怕蜡笔弄的手太脏,可以选择那种旋转油画棒)


排笔👇



重彩油画棒:有点类似于蜡笔,但还要软一些, 拿油画棒轻轻划过纸面,毫不费力,就能留下漂亮的图案。油画棒颜色丰富,涂抹感更加丝滑易上色,用起来手感很好很上瘾,价格也很亲民。除了可以用来画画,也能用在混合介质创作,以及无法使用蜡笔的情形。在彩色美术纸、牛皮纸等暗色纸张上,油画棒的显色效果非常出色。



彩色铅笔:彩色铅笔通常用于画画和涂颜色,4岁以下的小朋友推荐使用粗一点铅笔,5岁以上已经学会握笔了再买细的铅笔。



马克笔+勾线笔:这是我们家使用率最高的笔,有粗细两头。



海绵海绵印章:海绵印章套装可以印跟形状有关的一切东西,圆形的海绵套装还有很多尺寸。




还可以用棉签画画👇


可以当作画笔来创作儿童画的工具还有很多,比如:梳子、牙刷、叉子、滚筒刷...

5. 工具类


画板:颜料画必备画板,配上外边胶布,不仅可以固定画质,还能做出边框效果。



托盘:托盘是我家利用率很高的物品之一,通常在画画之前,我会把颜料、工具都准备完善,集中放在托盘里,孩子坐在桌前就可以马上进入状态。托盘的使用也让孩子们意识到,有些游戏容易造成混乱,需要在一定范围内进行。



剪刀:两岁后如果孩子感兴趣,就可以在监督下使用剪刀了。一旦手工中能自己轻松使用剪刀,那能解锁的玩法也就更多了,娃在手工过程中也会更独立。 


建议选择刀尖是圆角的,而不要尖角的;握柄洞不要太大,以小洞放进大拇指,大洞放进食指与中指这样的大小为最合适。



粘胶:粘贴工具有胶棒、白乳胶、双面胶、热熔胶棒等,胶水胶棒是手工材料必备,多准备一些准没错。



如果担心娃小,自己挤胶水会造成混乱,可以挤在小碗里,拿小刷子小棉签沾着用。1-2岁小朋友就可以开始学着用胶棒了,这个年龄段的孩子们要学着打开盖子,拧上盖子,学习粘贴等技巧,就是在这样的动手过程当中,小手的肌肉得到了充分的训练和发展。2岁以后可以用胶水、双面胶或白乳胶。



这个是《恐龙化石》刷一层白乳胶,撒黄沙。



下面是一些调色工具——


刮刀👇



调色纸:强烈推荐,用完就撕,免洗方便。



调色板:建议大格好用



6. 其他材料


轻质粘土:轻质粘土是噜噜的最爱, 轻质粘土材质很轻,如果做成一幅画,干后也不会增加作品的重量。


这是噜噜用轻质粘土做的《虎头帽》👇



轻质粘土的另外一个优势就是对于低龄幼儿,他们还不能用铅笔表达更细腻的内容,那可以用轻质粘土来辅助他们展示。


活动眼睛:下面是噜噜在画好的七星瓢虫上黏上活动眼睛后的效果,很好玩~




扭扭棒:噜噜在《爸妈的新发型》这张画里,用扭扭棒为我们装上了立体头发。



一次性纸盘、纸杯、泡泡包装纸:噜噜还用这些家居常见的小物,将绘画与手工结合了起来


《开饭啦!》



《火锅》


《蚂蚁搬西瓜》


《恐龙》快递的泡泡纸



户外材料:树叶可以做树叶贴画、树叶印画。



我们也可以利用很多材料进行美术创作,把不同的材料加在不同的作品中,可以增加作品的质感。


比如棉花可以变成绵羊身上的毛、假青苔变成海草或者草、线变成热气球的绳子、小木块变成石子路、雪糕棒可以做围栏或者衣夹……


《火山》山体是粘土,火焰是棉花👇



《小羊肖恩》雪糕棒围栏+棉花身体👇



《白天鹅》使用羽毛装饰👇



7. 关于作品收纳


画框👇



画册👇




对于美术零基础的父母,带着孩子在家画画,更多的是让孩子去探索 ,而不是追求技巧和最终的作品。先让孩子察觉、然后让孩子用自己的方式去探索,之后才进入掌握,最后才是应用。

    
噜噜每次画之前,我都会问他:“我们可以使用什么材料来展现呢?”然后我们就去探索、去尝试。可以探索颜色,探索形状、探索线条、探索材质纹理、探索空间。我相信这样的美术探索,不仅可以让孩子享受艺术,孩子也可以在画中加入更多的材料,融入自己的想法


刚接触水彩时,有一天我在忙,小噜噜自己在桌子上“搞创作”。虽然画面感觉很乱,但我并不认为这是一个失败的尝试, 仿佛看见了儿童莫奈,hahahaha~


总的来说,家长们不用太着急。孩子小的时候,还是以引导他们观察,学习一些最基本的知识,还有积累兴趣为主,让他们自由地去画去表达最重要。

同时,在孩子涂画过程中多陪伴和交流。这样,孩子就会觉得自己的绘画行为是一件被认可和鼓励的事,也会获得成就感,从而更愿意投入其中。

还有很重要一点:之所以强调“养”的作用,是要培养孩子把画画表达形成一种惯常行为,这样,才会对他们的思维想象和表达起到真正的作用,这些必须在日常的积累中滋养形成,这也是强调家庭陪伴的原因。

所以,孩子早期画画不是教出来的,是养出来的!他的成长需要你的陪伴!

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