老爸带娃过3年级分水岭: 咱不是很适合做班干, 还是努力做学霸吧!

三年级是小学学习生涯的分水岭，这个说法由来已久。在三年级，会出现好，中，差等这样明显的阶梯分层。不再是一二年级清一色的满堂红了。

我家儿子今年10岁了，作为陪娃一起成长的老爸，以自己理解的视角给出以下5点心得，希望对即将进入三年级的鸡娃花友们有所参考。

本文由花友 @大虎爸爸 发布于小花生写作计划

1. 如果不是特别适合做班干，还是努力做个学霸吧

大虎因为在一二年级的优异表现，到了三年级，被新的班主任老师任命为值日班长。

对于未知的事物总是充满了好奇，加之做班干又能给予"权利"的满足。比方说，安排同学值日，维持晨读秩序，指定同学领读，监督课堂纪律……每一点都让他感觉自己是个人物。

每天回到家里，讲的话题都是谁谁不服从管理，然后被老师批评了；谁谁在早读课上讲话，被他扣星星了；放学后其他同学都出来了，他要在教室里盯完最后一位被留堂的同学写完作业……我让他和老师报告一下进度直接回家，他很认真地和我说，"我们老师说了，必须等到同学作业做完我才能下课的。"

就这样，原来在托班能完成的作业，都要回家才能开始写，加上每天的钢琴练习还要花费30分钟，课外提优的时间就显得提襟见肘了。

上学期结束，班级事业尽心尽责的大虎同学，期末考试英语和数学仍在前列，语文发挥得不是很理想，遗憾地丢了三好学生荣誉。休业式结束，一个人落寞地停在校门口，久久不愿离去。那背影像极了94年世界杯罗伯特 · 巴乔罚失点球后，经典驻足的身影。

回到家，我问他，"问题出在哪里？"

"我觉得做班干花费了太多的时间，我都没有来得及准备好呢。"大虎悻悻地回答。

"那么下学期，你有什么打算？"我继续问他。

"我想在学习上多花点时间，让吴X涵（儿子班里的学霸）做班长吧，到时请妈妈和班主任老师说一下。"大虎说道。

好吧，难得他能放下。三年级下学期，经过饱含疫情的大长假后，虎妈在一开学就联系了班主任老师，请求老师免除了他的值日班长，让学习更有余力的同学做班干。老师也很爽快地同意了。

于是，“无官一身轻”的大虎同学如愿地带回了"区四好少年"和学期末的"三好学生"。   

2. 良好的学习习惯，会影响孩子的整个学习生涯

经常和同事、朋友在一起交流孩子的学习问题。总结了很多的经验和教训，越来越觉得良好习惯的培养，对于孩子的学习能够起到事半功倍的作用。

在此我总结了2个好学习习惯，和大家一起分享 ——

爱读书的好习惯：喜欢读书，需要一个好的读书氛围。父母不防将家里布置的更有书香味，选择的书能够包罗万象，比如说：故事类、漫画类、童话类、小说类、社科类、军事类……

每天闲暇时间，让娃选择自己喜欢的书，爸妈在一旁安静的读书，有问题随时可以解读交流。久而久之就会发现孩子对于哪个类别的书籍比较喜爱，趁机帮其拓展。

对于孩子不感兴趣的书籍，可以慢慢引导，每天花费一定的时间用于阅读，日积月累将是一笔宝贵的财富。

善于统筹时间的习惯：父母需要按照孩子的作息时间规划ta的学习、课外、兴趣班等。

比方说放学回家后就能及时完成作业并能够自我检查，同时对于明天要学习的内容，提前做好预习。

课内作业完成后，需要适当规划一些时间用来提优，增加语文或英语的阅读量等。

有兴趣班的孩子，还需要留出一定的时间来练习乐器、绘画、训练等，这些都是熟能生巧的活，需要花费很多时间持续练习，才能进步明显。在篮球班，经常会遇到同学的父母，于是议论开始了：你家运球怎么这么好，投篮也准……殊不知这些都是平时的时间累积出来的，练习越多技能越娴熟。

考试前两周当把这些兴趣班的时间腾出来复习时，会发现学习时间比平时充裕很多，孩子也更为专注。所以，善于统筹时间的孩子效率一定更高。

3. 语文字词等基础，会背和完全掌握是两回事

进入三年级，生字会大量地出现，最要命的是不允许写拼音了。这时，小朋友会有一段适应期，很多字词前学后忘，经常出现错别字，而且错别字均会被老师"酌情"扣分，导致语文基础的失分很多。

对此，我们大人需要帮助孩子把关了，对于必须掌握的字词，我们除了确定孩子认知之外，还要确保孩子能默写准确。

除此之外，多音字、近反义词、音序部首、按课文内容填空……这些基础除了会背，一样要会写。重要的事再说两遍，会写！会写！

另外，通知、寻物启事等公文格式也需要会背，会写！如此，才算掌握，基础不会有太困扰的问题。

4. 重视阅读理解和作文能力的培养

三年级的阅读理解，已经可以说是理解占的比重很大了，不再同于一二年级在文章里找到答案的抄写了。

会出现成语或词语解释。

一开始你会发现有很多让你啼笑皆非的神操作。比方说，有一次考试要求结合课文内容解释词语 "相依为命"。大虎的解释是你依靠我，我依靠你维持活命。可以看出孩子在努力搜索自己的词库，却只能交出苍白口语化的答案，再来两个错别字，基本就不能得分。再者，结合全文内容去总结文章需要表达的思想，我们会再次见证孩子用非常直白的内容去完成，很少有孩子能够善用成语写出有文采的句子，而这恰恰正是得分的关键。所以，阅读理解要学好，相关的练习内容，比如故事类、传记类、科学类、幻想类、寓言类等等刷题少不了，对照标准答案让孩子领悟答题套路。作文能力，小花生里有很多花友总结的很好，这里就不展开写了，基本都是记叙文，需要帮孩子整理一下思绪，各种类别的文体内容的基本提纲如何布局，如何开篇，故事展开，转折，转入高潮，抒发感想。

5. 培养孩子的数学思维及做题习惯

构建图形的习惯：所谓三年级分水岭，除了在语文上表现明显外，数学也同样明显。一二年级的数学侧重于计算，到了三年级接触到周长、面积、钟表、年月日、和差倍等，明显偏向于思维了，更多的需要孩子能够在脑中构建图形思维。而恰恰这也是孩子们为难的地方，往往拿起笔想半天无法构建图形，所以需要不停地帮其示范总结，从基础的习题开始练习。

善用草稿纸的习惯：很多孩子一直停留在一二年级的解题习惯上，凭一双眼一支笔走天下，结果考完试信心满满，分数一出来呆如木鸡。我每次要求大虎保留平时练习题和考试的草稿纸，并且要求草稿顺序由上而下，每一列间距分开以备查。

错题反复练习，直至消灭的习惯：数学题一讲就懂，一做就错。为了避免这种情况，整理错题集，将习题集中的做错的题目打出来，不定期的拿出来给孩子做，直到确定ta不仅仅是眼熟，而是一眼看穿，轻车熟路。在此推荐我们常用的一本数学练习册《学霸》，每单元内容啃透了，小学考试笑傲江湖自是没问题了。

英语有小花生这么成功的经验总结，经试用非常有效。大虎本学期英语测试基本都是💯。我们只需从中选出适合自家孩子的学习资源，不停的给孩子喂养补给，就足够了。

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