8个月, “1500本分级+见缝插针听音频”, 5岁儿子英文启蒙成果让人欣慰！
一、靠大量刷分级积累听力词汇，我们 8 个月读了快1500册…
历时 8 个月，我们读分级册数总计 1473 册。因重复读，总计 6084 册。这里统计不包括其他绘本。
我们以刷 RAZ 为主线，配合了海尼曼 GK、培生预备级、培生妙趣屋一二三、哈考特入门级、牛津树来一起刷，一共五六套分级平行交叉重复，打下了坚实的基础，娃可谓是非常勤奋了……
很多人觉得我有了海尼曼 GK 和牛津树了，就不需要买 RAZ 吧……我想说，分级读物还是要多来几套，不要不舍得钱，不要小农，原版娃就是靠书来堆的，不同的语境出现同一个单词，孩子才能深刻地记忆领悟这个词汇。买书比你去线下机构便宜多了吧？为什么还有人觉得只要一套分级就可以记得单词了呢？那么小的孩子，让他死记硬背记单词很可怜啊……
如果孩子可以很快领会记忆一些起步单词，或者家长在亲子活动过程中直接开口蹦单词，也是可以直观化记忆单词的，那么，起步低阶的分级确实不需要太多，配合一些有趣的绘本，培养一下兴趣就好了。
后来我反思，低阶我买太多了，其实三套就够了。培生基础级和哈考特基础级都没必要买，培生妙趣屋只需要买第一辑，海尼曼 G2 也有一点多余，读完没有觉得有什么进步……当然这些读物作为巩固和趣味性的绘本看待还是可以的。
在多次被花友们洗脑以后，我才开始调整……尽量说服自己，理解了，听得懂了就可以过了，改变了我的强迫症理念。于是 G 是四遍，H 也是4遍（还是别和大神牛娃比了，她们的输入方法比较有效，理解率比较高，我们这种笨一点的只能勤能补拙多重复几次了）……
后来我反思，每个字母（级别）读三遍就差不多了。因为分级还是比较枯燥的，所以我也会配套读有趣的绘本，而且在读的过程中，老母亲也化身戏精，充分发挥想象力，各种夸张引导……后来也跟其他妈妈们分享过我的这些做法👇
3、我们为什么整句翻译了？
在刷的过程中，我纠结过翻不翻译的问题，最后选了翻译。 我也纠结过，整句翻译还是抠字词啊？抠字词会不会太奇葩了啊？影响英语思维吗？整句翻译低效吗？最后结论：整句翻译配合精讲一些字词，看孩子状态、年龄和接受度。
从 aa 到 H，历时8个月（其中前面两个月还在各种试错和摸索，不然其实6个月可以完成。当然了，大神表示，两个月可以听力自由……惊呆了我），我们也在大量阅读中，认识了很多的高频词，甚至不高频的也认识了。我为他准备的牛津树高频词卡片、高频词金字塔……通通用不上了！所以很多人问我高频词怎么鸡，我只能说，我家都不需要另外鸡！
二、靠见缝插针“播音频”向“裸听”进阶，我们最鸡的时候每天听 4 个小时…
读完的分级和绘本，记得一定要提供音频环境，一有空就见缝插针播放。建议磨耳朵时间是不低于2小时。等到 RAZ 刷到 E 给看了小猪佩奇（在这之前可以随便看看小鼠波波等低幼的单词很简单的动画片），看完听音频，慢慢过渡到裸听，没看过的佩奇动画的音频，并且音频一路进阶越听越难。
我们听了什么？
我家当时是，听儿歌……囧……没办法啊，一开始无头苍蝇的，也不知道SSS……我把叽里呱啦、粉笔kids、斑马英语、宝宝玩英语樱桃班两期的儿歌、清华语感启蒙0A—1B都给他听完了。当然看过的英文绘本也听，当时大多数是廖彩杏的（呜呼也是歌）……还好还有一些吴敏兰的绘本，当时牛听听里大概是50+本绘本，天啊相当于听了三四个月儿歌了！
我们每天听多久？
一开始我其实执行力很弱，音频放得很少，不记得多少小时了，也许也就半小时？总之就是记得了就播放，还经常忘了。
我记得那会因为每天都有浏览小花生的文章的习惯，每次看都会打一下鸡血，来治疗自己的懒癌，于是第二天又会紧张一点点，给孩子多放几次音频。后来干脆买了牛听听指望定时熏教……事实证明，什么都比不上妈妈的执行力！
最鸡血的时候，我确实做得到每天 4 小时，就是早上上学的时候大概15min，下午放学路上大概15min，到家半小时斑马英语动画片（算半小时音频），吃饭的时候（30min~1h我家吃饭很慢），洗澡的时候（20~30 min因他自己洗经常在里面玩沐浴露，有时候一大瓶沐浴露瞬间空），拉屎的时候（15mjn忍着臭两秒丢个emoi进去），刷牙的时候（10min因为拖拉），睡前（15～30min入睡困难症）……
听不懂怎么办？
入门的家长最喜欢考察孩子懂不懂，可是没必要，只管输入，坚持，很自然你就能在各种情况下，发现孩子听懂了……不断给你惊喜！
有一次我们幼儿园排练《five little monkeys jumpping on the bed》，我和他全程讲英语，告诉他 “我们准备上台表演，把五只猴子的故事表演给孩子们看，到时候会有一个小朋友做医生，五个做小猴子”等等。我的英语水平很差，总之就是大概说说，他居然听懂我意思了，真是很惊喜。
三、大量刷分级+听力输入的附加效果：AR 2.0，口语输出没问题
书是他没有看过的，他自己选的。结果令我非常惊喜，quiz全对。我全程是闭嘴的，还拍了录像。自读过程中，我听他读出来，大体也能读对，但是没有精确读对。估计更难的书就算做出来也是虚高了，虽然还有很多没有拼出来的不认识的单词（我也不认识），能做到这样，主要是归功于他是视觉型的孩子，很多单词是直接认读的，认读词汇量还是蛮多的。
一本是 How Do Dinosaurs Get Well Soon? AR 1.7👇
另一本是《小公主》系列：I Don't Want to Go to Hospital! AR 2👇
后来去机构做了个 Star 测试，第一次做，也没有任何阅读训练经验，RAZ quiz 都没做过……后来给他测试出来，结果一般……
他的口语输出情况，因为平时有亲子对话，但是流于表面，因此词汇句型很局限，并拿不出手，而且老母亲口语渣，我就是娃的天花板！
孩子听力累积到这个阶段以后，真的很爽，低阶的绘本，只需要听音频看图不需要翻译，动画片也是可选择性非常广泛。当然了，英语学习任重而道远，我们现在才刚起步…
相关阅读：