RAZ是一个非常庞大且细致的分级阅读系统，我家作为主线来阅读，今天这篇文章，就以Level D其中的一篇 Where Animals Live 为例，详细的和大家分享我们读RAZ的方法步骤。（附Quiz，Worksheets和Lesson Plan）
封面：除了必要的标题以外，图片还会有很多信息，阅读的初期，可以引导孩子来思考，在翻开书之前，先问问小朋友，看看这个图片以及这个标题，猜猜里面大概会讲什么内容。继续强调标题，作者和插画师，与标题不同的是图片有了变更，可以让小朋友进一步进行猜想。正文：强调重复出现的词和句，困惑时就做个拓展和延伸吧！
正文第一页，可以看到some，live，in，ground 都是重复出现的词，可以给娃着重强调一下；live above，live in， live on 更是体现了三个不同方位的表达，讲的时候可以配合身体动作或者用手指在书上指示。lives in the trees 是本页的场景，可以和娃进行拓展，比如进行提问"Do you know any other animals live in the trees?"(你知道还有什么动物是住在树上的吗？)lives in a pond是本页的场景，同样也可以作拓展，进行提问。这样能够让小朋友把书中的内容和学习过的知识连结起来。lives in a burrow 是本页的场景，看图片大概都知道是什么动物。但是，有意思的是，如果都叫土拨鼠，他们俩有什么区别呢？Prairie dog 是草原上的土拨鼠？而 Woodchuck 是在小森林里的土拨鼠？太难说服“十万个为什么的”小脑袋了。小E当时就直接说“妈妈，你快查一下。” 然后，我真的就“满世界”的查了一下，以下是来自某百科全书。Prairie Dog翻译过来虽然是草原犬，不过却是地松鼠的一种，它们会挖很长的地道，生活在地下洞穴中。而woodchuck就是我们熟悉的土拨鼠啦，属于大型地松鼠类...看完之后，才总算能把图片上哪只是哪只对应起来了...查完后，可以给小朋友一个总结，说说他们的相同点和不同点是什么。1、Prairie dog，我们通常叫“草原犬”；3、它们的体型和外貌略有差异，草原犬小小的，土拨鼠大一些；现如今，陪读书也不容易，读个RAZ，老母亲还要跟着学。有精力的话可以和娃用思维导图把相同点和不同点画出来。继续下一页...本页these和this同时出现，对于可以理解单复数的孩子可以略讲一下，包括后面的动词形态，为什么一个是live in，一个是lives in。👇本页重点，lives in the woods。好了，我以为毫无悬念轻松过的一页，小家伙却幽幽的问了一句“woods是什么？”，我答“小树林”，小家伙问“树林不是forest吗？”，我答“The woods is smaller than the forest”。虽然内心忍不住大呼一声“苍天哪”，但是也为他的小问题感到高兴，说明他在思考，拓展思维也是有效的。这也告诉提醒老母亲，储备知识量要足啊... 👇这里也顺便贴一个 Forest 和 Woods 的区别供参考👇再继续下一页，本页重点，lives in the ocean，同样可以做一些脑洞大开的拓展。最后一页，People are animals（人也是动物），最后升华到了人类。是很好的拓展话题，可以和娃回忆一下前面讲到了哪些动物，最后围绕结尾这个点和孩子做一些讨论。书的封底标注了DRA（Development Reading Assessment Levels)发展性阅读评估体系等级，一共有1-80的不同等级。RAZ的D阶对应的是美国小学G1（D-J)。对应表就不贴了，满网都可以找到。最后，有统计该本的单词数量，一共116个词汇。可以用来计算娃的阅读字数（也可以在小花生做阅读记录，每月自动生成哦）。第二步：用Quiz和Worksheet，提升娃的阅读和思维能力
我们读RAZ，无法用“刷”来形容，因为进度实在是慢，泛读和精读融合前行，自然不会放过每一个Quiz。如果还不会自己阅读题目的，家长可以辅助讲解阅读题目，请小朋友回答；如果你有 RAZ 官方 APP 的电子账号，可以线上完成，线上有音频；如果孩子已经有一定基础，二刷三刷RAZ的可以请小朋友自己读题并答题。当然测试不是盲目的出题，一般Quiz的题目数量和题型都比较固定，比如第一题考察信息分类；第二题、第三题考察主题思想和细节；第四题推论并得出结论；第五题涉及词汇的理解。对锻炼孩子阅读理解能力以及阅读技巧，是很好的辅助。而且，读的时候做适当的引导是有好处的，比如第一题，在读的时候顺便就和娃头脑风暴了，这时候更多的可以练习到娃输出句子回答问题的能力。有的时候我们还要做 Worksheets。比如这页是用思维导图帮助孩子进行信息分类，梳理文章内容。可以引导孩子一步步完成...比如，先让孩子想想故事中提到了哪些场景，woods, ocean, trees, pond, cave, 等；再想想每个场景都住着哪些小动物。如果娃不会写，还可以锻炼一下小家伙的画画技能。这一页Worksheet是练习书写技能，先让孩子读出短句，然后按照样例写在格子中。当小朋友做完 Quiz 和 Worksheets，这本才算真的读完了。如果，家长还有更多精力扩展，比如想要做精读或者拓展，不妨参考教案再做更多延伸，里面会给到很多的方法哦！包括Phonics，Grammar，Writing等等。由于每个孩子启蒙及学习时间不一样，需要根据孩子年龄及实际英语进度来做不同程度的拓展。这就是我家读RAZ的详细过程说明啦，当然，我相信千人千面，我的方法不一定适用于所有人，但是能帮助到大家一点的话，就很开心啦！希望你们RAZ阅读充实且愉快~