听读自由, 校内无忧, 撑起初三女儿英语光环的, 是八年来的默默坚持…
我家坐标国内二线省会城市，女儿15岁，公办初三在读。语言学习方面，娃爸英语勉强过4级，我学的俄语。娃8岁，小学三年级时，我们才正式把英语提上日程
启蒙八年，我们没上过英语辅导班，没参加过校外英语考试，校内英语也不自己刷题，靠的就是原版听读。目前女儿已经通关《哈利波特》，初步实现英文听自由了。
现阶段，她在校内英语考试中也游刃有余，去年（初二结束时）尝试让她做号称“清明上河图”的江苏英语高考卷，除去听力和作文，75分扣12分。今天分享从读分级、积累词汇量开始，到实现听读自由，我们 8 年来的的原版听读之路。
开始之前，还是那句话，母语是一切的根基，开始英文原版听读之前，我们经过了漫长的阅读兴趣培养阶段。
贯穿 8-14 岁：
从三年级开始校内英语课，通过课外精读分级，积累词汇量
女儿小学从三年级起开设英语课，除了学校的内容，我们另外开始精读《清华儿童英语分级读物：机灵狗故事乐园》《清华儿童英语分级读物：开心小读者》《国家地理儿童百科》这些分级书，并开始有章法地学单词。
三年级时，女儿每天 “傻傻坚持” 完成校内外英语学习
校内：
1. 家庭作业必须先做英语；
2. 每天跟读最新单元一遍；
3. 每天背诵本学期所有学过的单元；
分级：
4. 每天跟读 3 本《机灵狗ABC》，三天一换，算下来基本一天一本；
单词：
5. 平时每天复习 10 个单词，节假日每天复习 30 个单词，复习单词时，要把忘掉的记下来，当成新单词背；
6. 每次新的三本“机灵狗”需要跟读的时候，要在前一天划出不认识的词，跟读的第一天需要背过生词；
7. 对于新单词，以123天、234天、345天……的形式复习；
……
女儿是带着良好的阅读习惯和强烈的好奇心，开始精读《机灵狗故事乐园》的，对于她来说，说明书都是有趣的读物，更何况那么有趣的《机灵狗》。
《机灵狗故事乐园》（供学龄前儿童和小学一二年级的学生使用）和《开心小读者》（供小学生课外阅读用）是清华大学出版社从国外原版引进、影印出版的两套儿童英语分级读物。
它们的前身 Ready Readers 是由美国培生教育出版集团出版、在世界范围内广泛发行的一套儿童英语分级读物。共分8个级别，包括290本彩色图书，配有优美的朗诵带。
《机灵狗故事乐园》主要适合对象为学龄前孩子，小学一二年级刚开始学英语的娃也可以用它培养对英语的兴趣，适合低幼启蒙，故事性一般，注重拼读。这套分级女儿精读了ABC级～3级，共四个级别。
二级内页👇
这套书女儿精读了1、2两个级别。
一级内页👇
除了清华大学出版社引进的两套分级，女儿还精读了外研社出版的《国家地理儿童百科》入门级、提高级、流利级，三个级别。这套书内容囊括了包罗万象的地球知识，如经济·管理、历史·文化、科学探秘、地理生态、太空科学等，并配有大自然的真实图片，设计精美，为女儿补充了非虚构阅读素材。
生词都专门记到小本本上，开始学
据说最开始背单词的时候感觉挺无聊的，好在女儿那时候年龄比较小。要不然2019年广西高考状元杨晨煜的妈妈为啥说要趁着孩子还小的时候，帮他培养良好的习惯，这个是真理。
从《机灵狗》第3级开始，她自己整理单词本。
这是她自己最近整理的一页单词。
女儿每天早上都有巩固这些单词本，虽然不多，贵在坚持。她说学单词可作用大了！不学单词光会听，和文盲有什么区别？单词是基础，不认识单词，怎么能领会优美、深刻的句子呢？
经过这6年，写单词本、背单词早已是女儿自己的事情，记住那些听到或读到的生词也是开心一刻。
贯穿9-13岁：
在老爸的加持下，沉迷初章书《神奇树屋》无法自拔
从亲子读到亲自读，从先读后听到裸听，《神奇树屋》女儿读完了33本，听完53本。
《神奇树屋》分上、下两部，是经典英文初章书，描述了一对小兄妹的冒险故事。哥哥Jack，八岁半，喜欢看书，是个理性冷静的小男孩；至于七岁的妹妹Annie，就喜爱幻想与冒险，而且勇于尝试。某天，他们在森林里偶然发现了一间堆满书的神奇树屋。这树屋就像多啦A梦的时光机一样，每当他们指着一本书，神奇树屋就把他们带到那本书的地方里...
先读后听
女儿精读到《机灵狗》第二级时，加上课本上的单词，词汇量大概有七八百了。
我有一天好奇，把《神奇树屋》拿出来让她看看。没想到这引起了孩子爸爸的兴趣，他主动请缨，要求每天和他女儿一起看一页。
我感觉这份工作特别适合他这种“大四勉强英语过四级”，现在靠“读写英文讨生活”的人。某次爸爸出差了，于是女儿被迫自己开始读第3本的第8章。
那时她的方法如下：
开始的几本，可能不太容易坚持，但坚持下去就好了。女儿能坚持下来，原因有二：
一方面是最困难时刻娃爸的亲情加盟；
另一方面是从小培养的良好阅读习惯、对文字的好奇、对知识的渴求。
刚读课外英文书的时候，她连加 ed、加 ing 的词都不认识，时间长了，遇到不认识的词，她也能猜个大概，再查字典确认。
大童进行英文课外阅读，最开始词汇量不够也是一个很大的问题。所以还是建议有精读、有泛读。
精读就是扩大自己的词汇量，把单词都老老实实记下来（精读我们用的是上文提到的《机灵狗》《开心小读者》《国家地理儿童百科》）。
后面步入正轨，才能从阅读和听书里扩大词汇量。
但有些词一定要查字典才能确定，这些词还是建议抄到单词本上背下来。
任何事情，不能嫌慢，努力坚持，总会有薄发的时候，回想女儿的《神奇树屋》之旅，头两年仅进行了6本。
从第29本开始要求她边读边勾画。
开始裸听
《神奇树屋》我家里只有 33 本，这 33 本按照「先读后听」的顺讯磨了几遍之后，女儿带着强烈的好奇心，开始「裸听」剩下的20本。
《神奇树屋》#55
她很快发现一本书先听后读更有意思，下图为背着听力播放器收拾桌子的女儿。
贯穿13-14+：
裸听也能打怪兽晋级了！
13-14岁：扎扎实实裸听了15套，150本故事类章节书
《神奇树屋》上下部（蓝思指数230-590L）全部结束之后，我膨胀了，把罗尔德·达尔的作品（蓝思600-1000L，属于中高章啦）找来给女儿听，有点难度啊！于是改变策略，还是按照蓝思指数一点点从初章到高章吧。
我就是在小花生上，按着蓝思指数，找出一部部有音频的原版章节书，把它们推荐给女儿，不急不躁，挨个听下去。
刚开始时，女儿先听一遍，会告诉我故事大概情节，然后自己再听一遍。
随着时间的推移，我们俩互不搭理了，她沉浸在她的虚幻世界中。可能是每次换书的时候蓝思指数提高不明显，娃在这个过程中居然没有遇到困难，如乘风破浪。
《26个神秘事件》蓝思指数 490-630L
《百科全书小布朗》蓝思指数 560-660L
《彩虹魔法仙子系列》蓝思指数 630-640L
《老鼠记者》蓝思指数 400-700L
《39条线索》蓝思指数 570-850L
《世界名人传记（风云领袖系列）》蓝思指数 570-1020L
《罗尔德达尔》蓝思指数 600-1000L
《雷蒙拉系列》蓝思指数 750-860L
《小木屋》蓝思指数 720-1030L
《猫头鹰王国》蓝思指数 730-850L
《波西·杰克逊》蓝思指数 600-800L
《异世界童话之旅》蓝思指数 720-860L
《纳尼亚传奇》蓝思指数 790-970L
《哈利波特》蓝思指数 800-1030L
这些原版音频有男声，有女声，听上去语速就像英美国家人民唠家常。
就这样，从初章《神奇树屋》到高章《哈利波特》，女儿共裸听 15 套，150本章节书，平均每天听英文 1 小时+。
用眼休息的时候在听，收拾衣服的时候在听，收拾书包的时候在听，自驾路上在听……很难想象这150本如果用眼读要读多久。
本是无心之举，没想到裸听提高了娃的听力水平，裸听提高了娃的蓝思指数，裸听让娃的24小时变成了24小时+，她裸听着从初章进入高章。
《哈利波特》之后，我们书荒了一阵，不知道在哪里还能找到更多听力资源，上小花生求助，花友们推荐喜马拉雅APP，真是如获至宝。
培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。”所以我也很想让女儿多接触非虚构。
首先推荐喜马拉雅上的 China Daily 和 TED，都被言辞拒绝了。于是我默默把女儿喜马拉雅听单下载里虚构部分删得只剩一本，并添加了一本《马拉拉》。
可以想象女儿发现书目不见的震惊，一边嘟囔着：“以前从没有过呢。”一边打开了《马拉拉》。我心中的窃喜可想而知，计划着一本虚构、一本非虚构“喂”女儿。
那天提到听英语，女儿说虚构听到的就是画面，非虚构听到的就是英文，我又有点心疼她了，要不要增加一下虚构的量呢？
历时16天，有5天的碎片时间在听，女儿听完了《马拉拉》，开始虚构《白牙》。
借着语文老师的要求：议论文论据非虚构的引子，再次问她要不要增加非虚构。女儿欣然接受，并且说可以一个虚构一个非虚构穿插着来，非虚构听进去了，也是画面。哈哈哈哈，我向女儿坦白了我的“糊弄”，但是气氛很欢乐。
喜马拉雅的书单里我给她放了200多套/本书，真是不知道啥时候才能听完，看到好的就想加进去，好在不是实体的书，要不然家里多少书架都不够放啊。
以前我羡慕能分清英音美音的宝宝，现在我佩服巴基斯坦口音也照听不误的女儿。
下面是这半年多她在喜马拉雅听过的优秀音频，分享给大家（听单较长，可上下滑动阅读）👇
贯穿13岁+：
有限的纸质阅读
纸质《神奇树屋》1-34之后，女儿只进行了有限的纸质英文原版阅读。上学的时候隔一天来15分钟阅读，节假日每天45分钟。
女儿的纸质原版阅读书单👇
最初的几本还要求了批注，比如《Crazy Lady ! 》，《神奇树屋》之后读的第一本纸质书，也是批注最多的一本。
后来时间实在有限，不批注了，但依然勾画，下图是女儿正在读的《哈利波特4》。
女儿一直是一个追求质不追求量的人，我经过挣扎和纠结后愿意相信，她慢慢地读，会收获更多的分数和本事，无论语文还是英语，无论文科还是理科。
写作方面，分享女儿的第一个小练笔👇
和她最近的一篇练笔👇
最开始尝试培养女儿的英语能力，无非是不想英语成为她看世界的绊脚石，我感觉这一目标已经达到。
娃爸和我都是“土鳖”，我们看好国内的本科教育，如果娃要出国读书，那可能是她大学毕业之前要考虑的事情了。她的理想是成为会弹钢琴会画画擅长写作的土壤科学家。
带娃原版进阶每一步，小花生都在关注
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