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娃英语启蒙一年,用对核心分级读物,进展迅速、收获甚丰!

糖糖127 小花生网 2024-05-03



从2020年6月到现在2021年5月底,我们的英文启蒙差不多满一整年了。一路稳扎稳打,RAZ我们已经读到了G。按照小花生APP的分级体系,从花生0级进阶到了花生5级,也算是收获颇丰!


去年6月份,我带3岁多的儿子开始了英语分级阅读,我们的策略是:核心分级为“骨骼”,绘本和其他读物为“血肉”,两者相辅相成,效果是最好的。在这里记录下我们这一年的分级进阶之路。


本文由花友@糖糖127 发布于小花生写作计划



启蒙前铺垫:用趣味绘本激发孩子兴趣,

借启蒙书理清大方向


从2020年6月开始我们正式走上分级阅读之路,在这之前,只看过几十本英文绘本。


娃中文强势,一直都比较排斥英文。但一些比较有趣的英文绘本还算是能接受,Sheep in a Jeep系列,Eric Carle系列,We Are Going on a Bear Hunt,Five Little  Monkeys等比较喜欢,全靠老母亲卖力表演。


老母亲自身理论依据是盖兆泉老师的两本书:《做孩子最好的英语学习规划师》1和2,至少要翻翻第一本书,大概的思路要有,这本书的思路和大方向是非常不错的。




阅读的“骨骼”——核心分级读物


市面上的分级系列非常多,《牛津树》、《海尼曼》、Raz、《红火箭》、《大猫分级》,等等。最终我们选择了《牛津树》+Raz模式,也是小花生网上英语启蒙非常常见的模式。


启蒙前半年:注重趣味性,以《牛津树》为核心


前面半年,我们几乎以《牛津树》作为主要脉络,这套书最大的特点就是趣味性强。
 


 如果其他分级只是一个个的故事,那《牛津树》可以理解成是一部动画片。《牛津树》讲述Biff、Chip、Kipper一家生活的故事,他们会去野餐、也会去钓鱼、还有去沙滩边上度假。后来他们还发现了一把魔法钥匙,更是能到处穿越。


牛津树中也会出现童话故事,比如Level5中的Sleeping Beauty,就是四个小伙伴被魔法钥匙带到了故事中。作为一个穿越故事,不仅大人喜欢,小孩子也喜欢,这就是穿越剧的魅力吧。


启蒙后半年:“最强分级”Raz作主线


后面半年包括今后,我们将一直以Raz作为主线进阶。在我看来,Raz绝对是最强最全的分级材料,没有之一。既有Fiction内容,又有Non-fiction内容,从aa到Z2一共29个级别,非常全面和庞大。


Raz level C内页


Raz像一本百科全书一般,天文地理、历史人文、科技前沿、风土人情、神话典故,无一不囊括。它唯一缺点就是对小童稍显枯燥,所以最开始我们选了趣味性强的《牛津树》,等孩子对英语有兴趣,稍稍入门了,才开始RAZ阅读。




阅读的“血肉”——其他绘本和读物

按月书单及详细介绍     

 

如果说分级说是支撑的骨骼,那光有骨骼会摇摇晃晃,地基不牢。还需要丰富的血肉,这就需要大量其他的绘本和读物,丰富读书内容,增强阅读兴趣。横向拓展,才能让分级爬坡的更稳。


接下来我就分别介绍我们各月看的书,按时间顺序列示。也简单介绍一下这些读物。


M1 书单:I Can Read 系列之Biscuit,小小象系列,ABC Time1、2级


I Can Read 这套书绝对是我们启蒙之路的功臣,当时娃非常喜欢Biscuit《饼干狗》这套书,每本都看了十几二十遍吧。通过这套书,他开始不排斥甚至有点喜欢英文了。


全书讲述了一只可爱又淘气的小狗Biscuit日常生活,交朋友、去上学、踢足球、参加比赛、花园玩耍、去图书馆等等,出场人物主要是Biscuit和小主人。


故事情节非常简单,但温情满满又有点可爱,调皮的Biscuit总是喜欢在地上打滚,喜欢刨土,不爱洗澡,喜欢新鲜玩意。其实,感觉Biscuit就是隐喻小朋友自己吧,即是可爱的小狗狗,又仿佛看到自己的影子,很有代入感。



接下来是小猪小象系列(Elephant and Piggie Book),孩子也是超级超级喜欢。憨憨的Gerald和贱萌搞笑的Piggie,这对好朋友组合真的是太幽默了,看的哈哈大笑,对白简单,娃听我读的可以笑的前仰后合的。




这套书也有中文翻译版,也卖的很火,但英文版才get得到原汁原味的笑点。作者是大名鼎鼎的Mo Willems,这套书画风很简单,piggie and elephant都动作夸张,呆萌可爱,语言幽默俏皮。而且这套书基本都是对白的形式,也很适合简单的role play。


另一套书是ABC Time ,1级2级也就是相当于Raz aa,娃的反映就一般般,虽然老母亲卖力表演,勉强看完两三遍,但我们读下来确实感觉枯燥,基本一个个单词的,娃还是喜欢看有情节的。         
 

M2书单:牛津树1,Pete the Cat,丽声百科分级


第二个月,我们正式开启《牛津树》之旅啦!果然如我所料,娃真的非常非常喜欢Biff、Chip and Kipper一家的故事,最开始特别喜欢小kipper,甚至把自己名字改成kipper了。  


《牛津树》level 1 内页


同时,这个月我们开始读I Can Read 起步级之Pete the Cat


皮特猫是一只大胆勇敢,很正能量的猫咪 ,蓝色的猫和黄色的眼睛。喜欢交朋友、热情好客、喜欢挑战新事物、乐观温暖。做一顿丰盛的午餐然后邀请很多小朋友一起分享,在海边冲浪,纠结穿什么衣服去学校,吃到坏香蕉...


这本书的题材和生活息息相关,代入感很强。
       


本月的辅助读物是《丽声百科分级读物》。当时考虑到《牛津树》都是虚构类故事,所以想给娃上点non-fiction类的图书。小花生上看到《丽声百科分级读物》这套,瞬间种草,就买了。


丽声百科是外研社原版引进的,价格美好。每本都比较薄,但是故事还算可以,用故事形式讲科普。  

          

M3书单:《牛津树》2-3,raz C,Five Little Monkeys


《牛津树》成为娃的大爱,一路高歌猛进,当时8月份开始每天读几本,然后牛听听滚动听音频。娃听熟悉到看着图片都可以读出来了。


老母亲贪心,老在嗑non-fiction的问题,于是同时拿出了Raz C出来。(我们跳过了Raz A、B,因为听说C之后比较有趣了,而且看了看难度,C也蛮简单的)娃果然接受度很一般,只能我每天读几本,他也就佛系听听,碰到有趣的就听的认真点。



绘本我们这个月读的是Five Little Monkeys,除了这本外,还有九本,买的是十本合集,娃很喜欢,每次都恨不得逼我念完一整本!


五只小猴子真的是古灵精怪,搞笑调皮,经常干出些乱七八糟的事情出来,但心底又是善良可爱的,就像妈妈调皮又善良的宝宝。语言欢快,有韵律,配图简单,五只猴子的故事都是日常生活:蹦床、做蛋糕、洗车、爬树、洗澡等等。


M4书单: 《牛津树》3-4,raz C,Llama Llama,学乐I am Liabrary系列


分级我们基本上还是《牛津树》为主,raz C兼顾看着。        
 

“辅料”我选的是《羊驼Llama》系列这套可以当做绘本来读,llama llama韵律感很强,押韵,节奏感强,读起来郎朗上口,有点像rap一样都快可以唱起来。



这本书号称“情绪管理绘本”。有睡前想要妈妈陪的故事(llama llama red pajama),有上幼儿园想妈妈之分离焦虑(llama llama miss mama),有关于分享的故事(llama llama time to share),对妈妈发脾气(llama llama mad at mama)。


Llama 就是个任性调皮的小孩,怕黑,怕上幼儿园,喜欢粘着妈妈。但最终归于平静。       
 

接下来是学乐I am经典科普系列,廖彩杏书单里面也收入了。这本书各维度介绍一些常见的身边事物,比如水、火、地球、雪、苹果等十本,都是学习生活中常见的科普知识。       

 


比如这本I am water,语言简单,但是是从水的不同形态的视角切入。很容易理解,画面简单质朴。       
 


比如这本I am seed,没几句话就把种子生长过程描述了,小朋友简单的明白了种子→发芽→长出茎叶→更多叶片→开花→结果→果子(花朵)里面又有种子这么一个过程。而且是两种不同植物种子(marigold vs pumpkin)的生长过程比较,让小朋友知道花和蔬果生长过程的不同。 



M5书单:《牛津树》5,Meg and Mog,开始听《小猪佩奇》       
 

这个月我们开始迈入magic key的魔幻旅程。  
 

《牛津树》5开始是magic key的穿越之旅,真的太太太精彩了,娃非常非常非常喜欢,每本就是一个脑洞大的穿越,看完一本接一本,天上地下海底,海盗宇航员挖矿女巫魔法,反正啥情节都有。  


《牛津树》5 内页
 

另一套是Meg and Mog,这套娃更是喜欢的不得了,以至于把自己和弟弟的名字改成Meg 和Mog,我是Owl。


这本讲的是迷糊小女巫Meg的故事,主人公是女巫Meg,小猫Mog以及猫头鹰Owl。都是冒险小故事,Meg的法术一般般,经常魔术变得出问题,因此也就笑料不断。虽然是关于女巫的故事,但一点也不恐怖,并且非常搞笑。


 

绘本的颜色非常浓郁大色块,非常吸引眼球。在故事中含有大量的形声词,在阅读的过程也会自带音效,她的咒语朗朗上口,在不同场景下有对应的魔咒,永远不会重样。      
 

比如有本书是Meg去和朋友一起参加万圣节party,女巫们开始念咒语。但无奈水平太差,结果Meg把她的朋友都变成老鼠了。Mog就在追逐老鼠,Meg说道:I’ll change them back next Holloween。简直就是场搞笑的荒诞剧。      
 


此外,之前的音频都是听牛津树,在小花生提问征求大牛意见后,我们把《小猪佩奇》作为听力材料了。其实之前看过一点中文版,并且买了台词本过了几个,然后就让他自己听起来了。


M6书单:《牛津树》6,小怪物,听《小猪佩奇》


我们的《牛津树》阅读依旧高歌猛进。


这个月引进了《小怪物》(Little Critter Storybook),娃也非常喜欢。贱萌可爱的小怪物,感觉就是个调皮但有爱、积极乐观的小男孩,娃看着比较有共鸣。


这套书讲的是小怪物、小怪物的爸爸、妈妈、妹妹一家人的故事。小怪物不仅可爱,还很臭屁爱搞怪,每本书每个故事中都是生活场景的真实呈现。


而且有本《Just Good for You》,娃看了还对good food很执着,吃啥都问我是不是good food,是的话就可以多吃,糖果不是good food,他说我喜欢吃但我吃一点点吧。



M7书单:《牛津树》7,raz D,兰登1


《牛津树》依旧好看,但现在不作为主旋律了。这个月娃开始觉得raz也好看了,所以我们终于踏上了Raz之路了,而且是娃自己主动看的。


Raz D 内页


还有《兰登》1,娃有几本特别喜欢,Dancing Dino那几本,也都在看着。


M8书单:Raz E,Fly Guy,汪培珽书单1,蒙施爷爷讲故事,If You Give Mouse a Cookie 


Raz是主旋律,后半年几乎不变了,这个月开始读Raz E。


同时,我们开始读桥梁书。我选的是《苍蝇小子》 (Fly Guy),是来自学乐出版社的著名桥梁书。



有个小男孩Buzz,把一只苍蝇当宠物,说实话真的挺恶趣味的,但就是架不住好看,无厘头的幽默,娃对像屎尿屁一样的苍蝇故事毫无抵抗力,甚至还把自己名字改成fly guy。而且这套书的音频特别好听。


接下来这本绘本是关于恐龙的:I Can Read 第一级之《丹尼和恐龙》。相信应该没有孩子不爱恐龙的,尤其小男孩!



Danny非常非常喜欢恐龙,有次他去博物馆看恐龙展,他想:要是能和恐龙一起玩该多好啊。然后恐龙真的回应说可以一起玩!


于是就开始跟恐龙一起玩耍的精彩故事了。邀请恐龙一起过生日、去露营、骑自行车、build sandcastle、新邻居等等,尽管是日常生活但因为恐龙是在又大又特别,所以故事就完全很令人惊奇。    

 

这个月下一本又是一套无厘头的绘本:《蒙施爷爷讲故事》,号称北美故事大王蒙施爷爷故事集,真实的虚构的故事都有。最大特色是搞怪,吹牛。比如Angela‘s aeroplane,讲了一个小女孩误打误撞摸进飞机驾驶舱然后开飞机的故事,很紧张又很刺激,虽然最后飞机坠毁了但Angela安然无恙,最后还成为了一个女飞行员。


最后一本绘本:If You Give系列之Fun with Mouse and Friends。讲了一只老鼠的故事,如果你给他一个cookie,他会要一杯牛奶。喝饱了又要睡觉,然后剪头发-打扫卫生-休息的毯子垫子… 没完没了,但就是一环扣一环,一个接一个的要求,任性但就是可爱。    

 

M9书单:Raz F,贝贝熊 ,Frog and Toad Are Friends


介绍一下这个月的RAZ“辅料”:


首先是I Can Read 第一级之《贝贝熊》又是来自我最爱的I can read系列。基本I can read 每个系列都非常好看,我和娃都喜欢。



这套贝贝熊其实也有中文翻译版也很出名,讲的是贝贝熊一家五口的日常故事。去养蜂场、去农场、去水族馆、养猫、养狗、乘飞机、乘火车等等一系列日常生活,一家人其乐融融,乐趣多多。


下一本《青蛙和蟾蜍是好朋友》 (Frog and Toad Are Friends),这套中文版也非常出名,是小学生一年级必读经典。


青蛙和蟾蜍这一对儿好朋友的温馨小故事,这套终于不是搞笑无厘头风了,温情脉脉,一个勤快一个有点慵懒,但彼此互相关怀互相鼓舞。文风非常优美,音频更是深情款款,属于带故事情节的优美散文。     

 

M10书单:Raz F G,贝贝熊,Little Fox-Meet the Animals ,Dino Buddies,Journey to the West


后面这几本都是Little fox出品,我们买的打印版,little fox的动画片是真的都很精彩。Journey to the west这套书看的不算多,就看了十几二十本,但是作为听力材料听了很多遍,太燃太好听了。


另外两套其实比较简单,尤其是Dino Buddies是L1的,句子很短,但还是四岁多小娃对小恐龙还是毫无抵抗力。另外Meet the Animals是L2,一本书一个动物,通过一问一答的形式介绍大白鲨、大猩猩等每个动物的习性,介绍的都比较有意思。


M11书单:raz G,journey to west,Flat Stanley,Magic school bus,胖恐龙


Raz我们保持一个多月一个字母的进度,稳步前进。一般来说每本书会读个两遍,音频也会继续听。


“辅料”我们选的是来自I can read level2里面出名的纸片人stanley系列


Stanley因为被一个广告牌砸扁了,本来挺郁闷的,但是成为一个小扁人发现有很多不一样作用了,可以变成降落伞、可以变成垫子、可以变成竹筏、可以变成面包模具 脑洞够大都好玩,跟弟弟Arthur两兄弟感情特别好。


接下来是大名鼎鼎的《神奇校车》,又是来自学乐出版社(学乐出版社的书基本精品,都非常喜欢)。这套《神奇校车》其实娃看过中文版,不过还是决定给他看英文版。算是补充科普类读物,《神奇校车》就不多提了,绝对是挚爱 。  




另外,我们还读了家有恐龙系列 (How Do Dinosaurs)这套书八本,表面上是各种恐龙,实际上还是影射调皮但有爱的小孩子本人。胖恐龙们也是调皮的孩子们,睡觉前大吼大叫,吃东西动来动去等等。但最后又会反转,胖恐龙们其实会怎么怎么做(正确的做法)。

启蒙一年,我们最大的心得:听力为王

一年回顾下来,其实看了不少书,但看书是远远不够的,时刻牢记听说读写的顺序,听力绝对是早期启蒙的关键。每天听力时间至少保证在1-2小时,可以利用各种碎片时间。

其实孩子白天都上幼儿园,我也上班,幼儿园放学后孩子也是在外面疯玩。到六点回家,他就一边在家里瞎捣鼓一边听音频了。

1、前半年《牛津树》时期,都是听《牛津树》为主,听近期看过的十几篇,循环播放,熟悉到都可以看到画面自动念出来了。

2、启蒙半年左右,用了《小猪佩奇》。我就陪着看了几本台词本,后面娃就全部裸听了。

3、后面看过的书比如Fly Guy,Frog and Toad都听了相应的音频。

4、差不多启蒙十个月多,给娃看了几集Journey to West,然后就直接裸听了,共108集,听了好几遍。

5、Raz读的级别也在相应听,还有Magic School Bus我们也都在听。


再概括一下这一年我们的经验:

1. 选定分级坚持读,配合其他读物,广泛阅读。

2. 听力为王,注重听力。

3. 最后,坚持坚持,英语的特点就是坚持就一定有收获!

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