学到这种程度, 孩子上小学一年级数学课, 就是“降维打击” ...

檩子：今天，我们给大家带来一套“视觉化学习包”，给幼小衔接阶段（从幼儿园到一年级）的小朋友准备了数学启蒙两大要点、难点包，共包含20个学习重点难点专题，300+个学习小模型：

第一包：通关 0-100 认数

第二包：通关 0-100 加减法

标准，依照 “CCSS美国幼儿园到小学数学教科体系”；也请国内有经验的数学老师做了学术把关；

方式，是孩子们大爱的“可视化学习模型表”；

路径，让娃像做游戏一样涂涂画画，完成一张张学习表，就会大功告成。

这是一套非常有趣的带娃轻松过关数学启蒙的”新套路“，思路崭崭新。我自己感觉，如果小时候这么开始学数学，少挨父母都少训！（开个玩笑😊）

Part 1

小朋友的数学启蒙，可不是闹着玩的

进小学前后，数学启蒙是家庭教育不太好回避的一个重点。观察下来，目前的家庭启蒙方式有两种：

特别用心的妈妈会在家用各种教具带娃做数学小游戏 ...

教具很具象，对孩子理解抽象概念是有帮助的，但零零碎碎的游戏，很难给孩子短期带来一个系统化、层层递进的启蒙。

所以更多的妈妈，会用市面上流行的练习册给娃练 ... 

这类练习册，知识体系也算完整，但学习思路、方式和国内数学教科书一样，在帮助孩子深刻理解“数学概念”上，还是存在不少可以提高的地方。

这方面的分析，可以复习这篇：某思老师深度贴: 对比中美数学课本, 我终于明白为什么孩子们老是做错这些题！

美国幼儿园到3年级教科书，每个年级上下两册。

事实上，在“双减”前，孩子们上了那么多数学思维课，在学校里也做了好多题，还是没有过“启蒙”关，举一些典型的例子：

现象1：孩子会从1数到10，但当数有几个的时候就不会了。这是因为孩子不理解数字含义，不能将数字与数量关系对应起来。

现象2：孩子能从1数到10、20甚至100，但让娃从7开始往后数，孩子竟然不会数了。这是因为孩子不理解数字与数字之间的关系。

现象3：孩子在学加法的还比较容易接受，却觉得“减法太难了！”，经常不知道哪个数是要减去的，哪个数是要剩下的。这是因为没能真正搞懂减法的概念。

现象4：生活场景中的加减法问题，很快就能说出答案，单纯的算式却不会。这是因为孩子不理解抽象的算式代表的意义。

这些，都是孩子没有真正理解基础数学概念的“后果”。

今天我们给大家带来的“幼小衔接数学加油包”，就专门解决这个问题，通过体系化、可视化、多角度学习来真正理解最基本的数学概念，为今后的数学学习之路打下坚实基础。

Part 2

借鉴美国教科思路，

带娃有体系、视觉化、多角度地

进行数学启蒙

1、带孩子有体系地完成幼小衔接数学启蒙

国内幼儿园阶段，目前并没有一套标准化、体系化的数学教科书。而美国数学教育体系，是从K年级（相当于我们的幼儿园大班）正式开始的。大家先感受下美国幼儿园教材，上下两册，加起来有720页。

你会想：这么小的孩子的数学，有这么复杂？

其实，小朋友学数学，最讲究章法。

学前数学启蒙有三大部分，虽然都是最简单的概念，却是将来建“数学高楼大厦”的基础，一切都从这儿开始 ...

• Number and Operations（数字和运算）
• Geometry and Positions （几何和位置）
• Measurement and Data （测量和数据）

我们说一说第一部分（数字和运算），它就占据了一整册，是启蒙阶段的重中之重。

学什么呢？学数字和实物之间的关系（represent），学100以内数数（count）；学用图画或简单的文字表述数学问题、数学现象（write），学20以内数字比大小，学加减法概念，会10以内加减 ...总之，知识结构清楚、体系完善。

所以，我们在设计“加油包”的时候，借鉴了美国教科书的体系，选择了幼小衔接数学中的重点数字与运算部分，同时兼顾国内一年级数学知识内容。在练基础的同时也能挑战更高难度的内容。

2、匹配孩子认知规律，用“可视化模型”助力概念理解

美国课本里对于数学抽象概念的“视觉化呈现”做得特别好，这种模型化、具象化的呈现对小朋友来说是特别友好的。

美国数学课本做的特别好的一点就是，视觉统一，模型和数的对应非常清楚。

比如，在美国的教科书中，认识数字时绝不会让数字单独出现，一定是物和数、模型和数同时出现，展示出数字与数量的关系。

除此之外，为了加深孩子对数字的理解，也有相应的练习。给出数字，让孩子通过涂色完成方格模型。

我们在选择学习表时，也借鉴了这样方式，特别注重了物体和数、模型和数的对应，帮助孩子将抽象的数字概念具体化，理解数字和数量的关系。

比如，在认识和理解数字11-20这个模块中，我们制作了15张学习表，运用教科书上的描摹、模型展示、涂色等方法来帮助孩子认识、书写、理解数字。

除此之外，我们也引进了非常多的可视化模型，帮助孩子理解基本概念。在认识100以内数字中，我们用数位模型辅助孩子理解个位和十位。

在加法的讲解中，美国教科书同样用了模型来表示。

比如，让孩子练5以内的加法。总数是5（红圈圈+黄圈圈），让孩子画出各种组合，5=4+1，5=2+3 ... 不只是找到一个答案，而是具象化地探索各种可能性的存在，看似这么简单的模型、这么容易的题目，但这就是代数思维形成的开始。

针对这个特点，我们在制作学习表时，也特别注意用模型来表述算式，同时也要孩子能去自己尝试出不同的结果，帮助孩子逐步形成代数思维。

3、针对每个知识点，用多种方式、从多种角度帮助孩子加深理解、掌握概念

在知识点层面，我们给孩子提供了不同的学习方法和思路，帮助孩子从多种角度理解数学基本概念。

比如在最开始学习加法时，我们给大家提供了一个【加法的意义和策略】的专题，在这个专题中，我们从3种不同的角度来帮助孩子理解加法的意义。

借助实物图，并将图与数字对应，用图示来展示加法算式。这样孩子就能清晰地感知到数字概念，而不是一堆没有意义的符号，进而去理解加法就容易多啦。

利用数字顺序和数数的方式做加法计算，比如在下面这张学习表中，来表示2+2，就是在数字2的基础上，往后数2个数，所以2+2就等于4。

除此之外，我们也用情景法来帮助理解加法的意义。将加法融入到一些故事场景中，通过不同方式的表述，来让孩子理解什么时候应该用加法来表示。

每个孩子的接受程度、思维方式都是不相同的，理解知识的角度也不一样。所以，我们用从不同的角度、用不同的方法去解释同一个知识点，相信总有一种适合你的宝贝。

在学习数学中，逃避不了的另一个话题就是练习了。在幼儿阶段的孩子，如果都是像试卷一样的练习，肯定会打消孩子的积极性和对数学的兴趣。爸爸妈妈们也不愿意孩子这么小就陷入题海中。

所以在幼儿数学阶段，练习的多样性、变化性、趣味性、美观性也是非常重要的。我们在制作可视化学习表的时候，将练习和游戏相结合，既保留了练习的实用性，也提高了做题的趣味性。

比如，我们在学习数字顺序时，设计了拼图游戏。通过拼图巩固孩子对数字顺序的掌握，同时孩子在完成拼图时，也能收获满满的成就感。

我们用涂色游戏来进行识字练习，孩子可以根据不同数字对应的颜色来给图片涂色。只要正确完成就能有意想不到的收获哦，在下面这张学习表中，孩子涂完色就能得到一只可爱的小恐龙啦。

我们用迷宫游戏来进行数字顺序的练习。在下面这张学习表中，就是通过从1数到10，帮小兔子找到胡萝卜。

除此之外，还有很多家庭互动游戏，需要爸爸妈妈来参加哦~ 

例如，在加法练习中，我们提供了棋盘类游戏，通过选择不同的路线来进行加法计算，一直加到大于或等于30，看爸爸妈妈和宝贝的加法谁更厉害？

用这样的一套套游戏模型表，让孩子在玩中学、做中学，既可以让孩子对数学基本概念，应用更加的熟练，也可以保持孩子对数学的兴趣、享受完成一项挑战的成就感，还让爸爸妈妈和孩子一起度过快乐的学习时光。

Part 3

“加油包”里包含幼小衔接数学

两大块学习要点与难点

说了这么多，接下来给大家看“加油包”啦！这里的内容，借鉴美国教科书，同时兼顾国内一年级数学知识内容。

这次推出两个加油包：

第一包：通关 0-100 认数

第二包：通关 0-100 加减法

这两大块内容都是层层递进、由简到难、有方法有练习，让孩子系统地把认识100以内的数和100以内加减法，学会吃透。

每个“加油包”都中有10个专题，150张以上的学习表。先来说说第一包。

第一包：通关 0-100 认数

10个专题，150+张练习

在第一个“加油包”中，我们基于认识、识别、书写、理解和比较这五个维度，带孩子全面认识100以内的数字。

具体怎么学？我们来看其中一个例子：100以内数字大小比较，这个专题下包含27张学习表，有专门加强概念理解的，有给孩子自己做练习的，有给家长孩子互动使用的。

带孩子理解概念，走的是从具象逐渐走向抽象的过程。

比如，通过实物图与数字的对应关系来带孩子具象化地比较数字大小 ... 

再通过稍微抽象一些的“数位模型”来带娃进一步比较数字大小 ...

继续从具象走向抽象，通过数轴工具比较数字大小 ...

理解概念之外，做练习也是很重要的。

下面这个练习用不同的方法来表示数字，当数字的表示方法不同的时候，看孩子还能不能比较数字大小啦？学过的知识可要灵活运用哦！

在下面这张练习中，我们把一个大的数字隐藏起来了，需要孩子把小于30的数字涂成紫色，把大于30的数字涂成黄色。只有涂色正确才能找到隐藏的数字，爸爸妈妈可以跟孩子一起操作，看谁先找出这个数字！

我们还给爸爸妈妈准备了家长指导，可以用这份学习表，来对孩子进行提问，检测一下掌握得怎么样。

比如，这张学习表，主要是认识和理解“>,<,=”符号，通过里面给出的指导来引导孩子，并完成旁边的练习。

第二包： 0-100 内加减法

10个专题，150+张练习

第二个“加油包”中，每个模块我们都是按照先讲方法再做练习的思路设置的专题。让孩子掌握不同的加减法策略，同时通过多种有趣的游戏来巩固和练习。

再举个例子，我们来看看专题【100以内加法巧算策略】。

20以内的加法对孩子来说学习难度还不大，因为可以通过数数、借助实物来做加法。但是数字一大，可就犯愁了，数数已经数不过来了，随身带着100根小木棍也是不现实啊。

这个专题中，我们给孩子带来了5种加法巧算策略：图示法、凑整法、拆分法、数轴模型、百数表。不用小木棍，也不用掰着手指头、脚趾头数，就能学会100以内的加法！

第1个方法：图示法

先用数位模型将两个数表示出来，再把两个图示画在一起，通过数有几个十、几个一就能直接得出计算结果啦，可以说是非常简单，而且也不容易出错哦！

第2个方法：凑整法

为了更加生动形象的表示出“凑整法”的意义，我们特意选了下面这张学习表，用“天平平衡”来讲解，天平两边要等量“加减”，当27加了3凑成了30，那15就得减去3变成12。这样孩子就能理解并运用“凑整法”来计算啦。

第3个方法：拆分法

将数字按照不同数位进行拆分，十位和十位相加，个位和个位相加，不用竖式也可以轻松计算不进位的两位数加法！

第4个方法：数轴模型

通过数轴模型来计算加法，让加法算式更直观。我们用数轴分别演示了两位数加一位数和两位数加整十数的方法。爸爸妈妈可以带着孩子学习起来！

第5个方法：百数表

两位数的加法过程可以反映在百数表中，先定位其中一个加数，再给这个数字对应加上几个十，找到下一个数，最后再加几个一，就能得到正确答案啦！在百数表中做加法，让加法更简单！

通过不同方法的学习，使一个知识点更好理解，将知识是灵活的、多角度，潜移默化地传递给孩子，帮助孩子发散思维、拓宽思路。

Part 4

“幼小衔接加油包”，如何get？

来说说价格——

一个加油包，只需99元！

两个加油包一起购买，会有进一步优惠，只要169元！

加油包里所含的可视化学习模型表，均为PDF电子文档，自行打印后即可使用；

购买后请联系小花生客服，领取资料下载链接哦~

扫码即可进店下单

购买须知
Q：“可视化学习模型表”是什么？
可视化学习模型表，是我们借鉴美国的教学思路，推出的可视化、游戏化学习方法，用可视化模型将抽象概念变得好玩好理解，帮助孩子解决学习中的实际问题。
以下为部分样张，更多请查看上方推文：


Q：《幼小衔接数学加油包》是什么？

一共分为两个加油包；
第一包：通关 0-100 认数包含10个专题、150+张可视化模型学习表：

第二包：通关 0-100 加减法包含10个专题、150+张可视化模型学习表：

这两大块内容都是层层递进、由简到难、有方法有练习，让孩子系统地把认识100以内的数和100以内加减法，学会吃透。
Q：《幼小衔接数学加油包》是什么形式？
300+张可视化学习模型表，均为PDF电子文档，需自行打印后使用。
Q：《幼小衔接数学加油包》如何领取?
下单后找客服领取资料下载链接~
Q：如何联系客服？
扫描文中二维码进入“花生店铺”有赞商城 - 左下角 - 点击【客服】留言，或关注“小花生服务号（微信ID：xiaohuasheng666）”，直接在线咨询；客服在线时间：工作日 09:00-18:00；节假日不定时回复~

点击【阅读原文】

可直接进店下单