当我总结了这一年和孩子看过的书听过的音频后，决定写些文字留念，作为记录，记录我做过的这些“功课”，记录孩子英文中高章“大阅读”给她带来的收获。
本文由花友 @書林 发布于小花生写作计划
2021年给多多研究英文中章之后的路线、帮她找英文好书、好资源，翻看了不少小花生花友的经验帖，也加入了一些学习群，这一年接触了太多优秀的家长和孩子，这些优秀的小哥哥小姐姐们真的都是又谦虚又努力，很让我和多多羡慕和佩服。
但说实话，中章过后无论在英文还是其他学科上，我们都还只是刚刚过了启蒙期，才踏入学习的路。所以，大家看这篇文字，就当作是多多这个小朋友这一年来的阅读记录吧。
三年阅读4957本英文书，现在蓝思值1500L，词汇量9750
简单介绍下娃的情况：多多，二年级小学生，目前英文情况Ar12.9+，Lexile 1500L，百词斩测得词汇量9700+，每年英文阅读量500万字左右。2021年也做了本年全国高考卷的客观题，错3道，比2020年有一点点进步。
注：蓝思值1500L相当于美国大学入学考试，中国博士生的英语语言水平
在线测试的目前蓝思值1500L👇
百词斩测得词汇量9750👇
2021年，多多英文阅读329天，在小花生打卡的三年多英文累计阅读4957本书，和之前一样，这些所谓的“成绩”都是因为在小花生培养的阅读习惯，而坚持下来的每日阅读带给我们的。
在小花生的三年打卡记录，有些可惜2019年差一天，而没有三年全勤👆
英语进阶，不同阶段有不同规划
凡事预则立，不预则废～在一件事情刚刚开始的时候，一定是有一个目标和大体计划的，但在陪多多学习的不同阶段，小目标和计划又会随着她的情况和程度发生变化：
在过去的这一年多，如果总结为一句话就是：通过广度、深度的大阅读，提升孩子的认知，和理解能力。
为达到这个目标，语法我们准备用英语在用的初中高级语法＋noredink系统，写作用Great Writing教材，见上👆
多多刚上一年级时，她的Ar是7.4，词汇量6000+，经过这一年多的阅读和学习，目前Ar是12.9+，词汇量9700+。学前从启蒙到初中章阶段，如果说阅读是积累基础，那么从中章到高章的这一年多，我主要是想让多多通过大阅读来积累广博的知识，从而提高理解和思辨能力，构建她的知识体系提高自我认知，Ar、Lexile、以及词汇量的提升都是多多给我和她自己的意外惊喜，或者说，孩子通过大阅读提升了认知，理解分析能力提高，反而推动了英文的进步。作为一名小学生，既要保证户外和睡眠时间，又要合理安排学习生活，我们就只能见缝插针的抓一些细碎的时间来多听音频，比如早晚吃饭、户外运动累了休息等等这样的时间，好在多多是个闲不住的小姑娘，总像有着无穷尽的精力用不完。比如我们出门吃饭她总是觉得等菜时候无聊，经常要求带书，被我拒绝之后，她就带上她的倾听者，自己在那听音频。像《 Narnia》、《Percy Jackson》、 Agatha的几部小说，都是在各种嘈杂的环境她觉得无聊时候听完的。只是在上学期间，我们英文听的多读的少，寒暑假才可以随着她的喜好多读读书。这样慢慢积累下来，多多会遇到一些同类的书或者文章，有一些她感兴趣的，我跟爸爸也会给她做一些拓展，像去年有一段时间古埃及的内容出现的比较多，她迷上了古埃及，我就把家里所有中英文与埃及相关的书都找出来，又找来BBC《不朽的埃及》这套纪录片一起看，结合着世界史，从历史、地理、人文几方面和多多一起阅读学习。桥梁、初章多多大概读了几百本，中高章没有做统计，但每年的总阅读量也不算少，我一直是觉得，孩子的学习要往远看，不能只看眼前的成绩得失，现在孩子还小，她有兴趣，有好奇心，有求知欲比当下的成绩更为重要，所以我好像一直也不是很着急要她一定要读多高ar的书。英文书还是Fiction、Non-fiction并且什么难度的都会去读，只要她感兴趣。所以ar从学前的7.4，到8到9到10一步步慢悠悠的长，单词量也是学前的6k，到7k、8k，和现在的9k多。好像越不着急，多多给我的越是正反馈。低年级希望她中英文都能大阅读做积累，并不把这些当作学习，只是生活中作为消遣时间、解决无聊的一种方式。那么，接下来和大家分享多多这一年听读的英文中高章书单，分虚构和非虚构呈现。
罗尔德达尔这套书是多多读完的第一套中章书，大卫·威廉姆斯和罗尔德·达尔这两套书的风格有些相像，大卫的书中对亲情的表达会更多一些。大名鼎鼎的HP，多多学前听完了前三本，上学之后听完的整套七本。故事中的两个孩子穿越到了好几个经典童话中，多多非常喜欢的一套故事书。6. A Series of Unfortunate Events一个新来的保姆制服家里两个爱恶作剧孩子的故事，很有趣。
看似有些吓人，但尼尔盖曼的书都很好看，也很有寓意。简写版的福尔摩斯，两套一共20本书，看的多多欲罢不能。And Then There Were None👇
Murder on The Orient Express👇福尔摩斯看完，多多还想看推理小说，于是我就把我喜欢的阿加莎推给了她，她听了两本，《无人生还》和《东方列车谋杀案》
大工程量的raz，是的我们还没有读完～z2还差一半呢。2. Achieve3000 和 Escience3000achieve3000已经做完一年，在小花生打卡150多次，实际做170多篇阅读escience3000 2021年6月购买的账号，有物化生地的知识，为了积累科普词汇量和提高科技文的阅读能力。但我看内容基本是高中知识，和多多一起做过生物的减数分裂、无性繁殖、单倍体二倍体这些内容中文我们会积累歇后语、俗语、成语这些，其实英文也是一样，会有一些惯用语，这套书正是可以很好的让原版娃们更地道的应用英语人类简史，其实这是一套书，还有今日简史和未来简史，我们只读了人类简史这一本8. The Cartoon History of The Universe
这是一套漫画书，包括科普和社科，科普里的物化生还是蛮有难度的，目前还没看，只看了关于历史的部分。9. The Disappearing Spoon10. 10% Human How Your Body's Microbes Hold the Key
这本书是讲身体内的微生物，多多先听了音频，而后我们俩逛书店的时候遇到了这本书的中文版，她翻了一下厚厚的书，俏皮的跟我说，亏着是听完的，要是看估计要看不完了哈哈。
11. Astrophysics for Young People in a Hurry这本书是我选来送给多多一个小哥哥的礼物，她看到也喜欢，顺便买来给她看的～原版的图片很精美哦12. A Really Short History of Nearly Everything这是多多读的第一本Bill Bryson的书，Bill Bryson我都收集全啦，就等今年她来开启阅读了
除了上面这些单本，还有一些日常的杂志，像蟋蟀的Faces, Muse，我为了对比引进版的《奇点科学》找来了几本原版的电子版，多多也拿来看了。这一年多多还听了很多每日英语听力中的音频，像《科学60秒》，《分钟物理》以及iPhone中的播客里的英文电台等等。多多在读初中章的时候，也是一年500万字左右的阅读量，如果不是孩子自己有兴趣自己想读，我想我是推不上去的。培养了兴趣，剩下的就是老母亲买买买和坚持的毅力啦。所有的时间管理背后，是良好的习惯，而良好的习惯背后，一定是惊人的意志力和傻傻的坚持。毅力也是很重要并难能可贵的品质呢！就像 The Giver 是小学高年级的英文阅读书，但多多是一个二年级的小屁孩，她能理解书中反乌托邦的深层含义么？阅读之后我问过多多的感受，她主要表达了两点：故事中的世界设定她接受不了，觉得很可怕。尤其是里面的人吃了一种东西后变得没有情感，多多说她接受不了没有爸比妈咪的爱，和不会去爱爸比妈咪这件事，老人和孩子的流放让她觉得恐怖；并且故事中的人都会被事先安排好人物设定，没有了自己的选择，多多说她不喜欢这样被事事安排（嗯哼，还是个有主见的小丫头呢）。
多多说如果不看故事里世界的设定，把所有人的痛苦、记忆、责任都推给一个人也是不好的，应该自己承担（她说到这点的时候我还挺意外呢），她还表达了生活在现在的自由中很幸福（笑）。
我认为好书会常读常新，不同的年龄、身处不同的环境都会对书有不同的反馈，更何况是一个正在从书中汲取养分的孩子呢？所以，孩子有兴趣就开始阅读吧，她们的小脑瓜也时常会给我们惊喜。
2、注重广度和深度
独立阅读阶段，要注意孩子阅读的速度、广度和深度，不要一直停留在小说、故事类的阅读，要适时适当的加入科普和社科类书籍，为今后孩子进行专业和学术学习打下基础。
3、不要功利
阅读应该是一件让孩子享受的事，家长不要追着孩子问看懂没？看到了什么内容？从中学到了什么？这样做是会破坏孩子阅读兴趣。我们的功利心不要用在考孩子读书内容里，而应该用在选书、研究书单上，让孩子在阅读我们看似随便买的书，而潜移默化的学到知识。就像去年多多恍然大悟的和我说“妈咪，你买了秘密学习书～”
4、内心坚定
每年都一如既往的不停买书，不停和孩子一起读书，家人和朋友一定是会有不同的声音的，比如多多3岁开始学英语，朋友揶揄这么小的孩子中国话说明白了么就学英语？比如一直在买买买书，家人经常问，书都看完了么还继续买？比如孩子开心的看书，老人总会认为孩子看书就是在苦哈哈的学习。但这些统统都不重要！做老母亲就是要内心强大，不疾不徐、不骄不躁，认准方向定下时间，只管带着孩子踮起脚尖坚持和努力！
希望我们的孩子都能开开心心的享受阅读，潜移默化的学习知识，做一个有温度，会思考，充满正能量的人～
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