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每周2小时,我这样带13岁女儿“自鸡”Reading Explorer,太有效!

Sally W 小花生网 2024-05-03
今天为大家带来「超详 Reading Explorer学习攻略贴」!花友@Sally W 不满辅导班的低效,毅然带娃走上在家“自鸡”Reading Explorer之路。文章里,她不仅研究清楚了新版RE教材的亮点和学习细则,更是为娃专门定制了“6步走”的学习策略,非常好用!感谢花友,一起来看~


本文由花友@Sally W发布于小花生写作计划

这套Reading Explorer(简称RE)很多花友都不陌生,咱们社区里也有专门详细的介绍。

Reading Explorer教材有三大强项


  • 令人着迷的真实世界的故事内容,使学习者对世界及其在世界中的位置有更好的了解。


  • 阅读技能部分提供学习者所需的基本阅读,学术和批判性思维技能。目标词汇练习教授学术阅读所需的最有用的单词和短语。


  • 《国家地理》的视频可以增强学习体验,并使学习者运用他们的语言技能。


我最初接触这套教材是2018年,这套书是当时孩子的英语学习教材之一,所以在英语课堂上孩子跟着老师学习了RE的L2-L3。

今年,我们准备自学第三版L4。

简单说几句,我们为什么选择改版后的RE?

因为新版分为六个级别(F-L5),旨在为学习者提供具有高度视觉化,激发学习动力的《国家地理》内容,以真实的人物,地点和故事为特色,为成功的学习做好准备。

第三版亮点:
第三版Reading Explorer中的新增功能和更新功能基于世界各地老师和用户的建议: 
  • 有关真实人物,地点和故事选择了新的相关主题
  • 更新的阅读理解部分提供了学习者在国际考试中将遇到的各种问题类型,包括托福和雅思考试
  • 更新的阅读技巧部分提供了更多的关键阅读技巧
  • 更新的批判性思维部分更多地侧重于分析和评估,因此学习者可以确定信息的可靠性
  • 更新的目标词汇表与CEFR和AWL列表更加接近
  • 扩展了词汇练习部分,侧重于搭配,单词用法和单词族
  • 全新和更新的高清《国家地理》视频,可增强学习体验
  • 更高层次的最新的学术读物为学习者准备了学术课堂
  • 新的班级工作表可在教师的网站上找到
  • 新的拆分版非常适合短期课程
综合上述内容和特点,我跟孩子开始进行了第三版RE的学习。


01
改版后的RE真香,
可这么多等级和教辅咋选?

学习开始之前,我参考了一些花友的学习经验和技巧分享,从中获益匪浅。下面就说说我跟孩子一起的学习过程中,是怎样摸着石头过河的。

这套书的每个级别分为:

  • Student’s Book 学生课本
  • Student’s Book Split Editions 学生的分册版
  • Student’s eBook 学生的电子书
  • Online Workbook 在线工作簿
  • Student’s Website 学生的网站

第一步:选择要学习的等级

根据孩子目前的水平AR5.9,我们选择了L4进行学习。
注:下文中提到的AR值,Accelerated Reader,是AR测试报告中,最被常用的数值,评估阅读水平处于美国学生的年级数值,范围为K~12.9。比如AR值为 5.9 ,表示被测试者和美国五年级第9个月学生的平均阅读水平相当。

L4 目录

第二步:根据自己的需求选择教材


我们属于家庭自学,所以选择购买了课本(包含音频和国家地理视频)+在线工作簿。


第三步:购买相应的《教师用书》


因为通过《教师用书》的指导来引导孩子学习是非常必要的,同时《教师用书》中也提供测试题的答案,我们就是在这套的指导下“自鸡“的,下面先说说官方的推荐用法吧…


02

“自鸡”好助手,
《教师用书》推荐分6步走


借鉴《教师用书》的指导,可分为6步领略RE学生课本的全貌,以L4为例。


1、整体了解课本


这本书分为12个单元。该书可用做24至36小时的短期课程。核心单元可以扩展为更长的课程, 例如,通过使用课堂上的视频活动进行更多的拓展学习和讨论。


 
2、了解单元主题和课程主题

每个单元都是基于一个主题,例如“Money and Trade.”“金钱和贸易”。 每个单元中有两个课程(A,B),每个课程根据围绕阅读段落展开。每节课涵盖一个范围:阅读技巧和词汇建设活动。 


3、比较学生课本与《教师用书》

浏览学生课本的一个单元并与《教师用书》进行比较,《教师用书》上的单元演练与课本相对。老师的书还提供每个单元的教学建议和背景说明。


4、阅读段落之一(例如,学生书的L4-U6)

根据真实的《国家地理》资源改编而成,列于在学生用书背面的学分。每个段落有DVD /音频CD包,为发音提供有用的范例。在每个阅读文章中都突出显示了与CEFR一致的有用高频词。
欧标CEFR:Common European Framework of Reference for Language,欧洲语言共同参考框架。CEF把语言能力分为Basic基础、Independent独立和Proficient精通3个等级。每个等级又细分为1、2两个级别,所以从低到高共有A1, A2, B1, B2, C1, C2 这6级。其中在A1之前还有更基础的启蒙级Pre-A1。

6A

5、使用DVD /音频CD上的视频片段

结合每个学生课本单元末尾的“视频”部分,以及在线工作簿中的视频理解问答题。

U6 视频片段

6、利用【在线工作簿】学习
 
以下是教材配套的各种学习工具。

  • 在线工作簿,其中包含学生用书中的12个视频片段和一个各种互动,自评活动。 
  • 课堂演示工具,带有用于学生读书活动的答案键以及针对目标词汇的额外练习题。
  • 学生电子书,作为学生书的数字版本。 
  • 包含ExamView问题库的教师评估套件。


03
要领略RE的精髓,
关键在于紧跟这13个学习要点

每个单元的学习细化为N个细则,开始阅读和解题之前,按照细则给出的指导一步一步循序渐进的学习,才是学习这套教材的正解。

也只有这样的学习,才能更好的学习文章里的精华,不至于浪费每一篇精美的文字。

拿课本L4-U6为例,细则分为:

Warm Up


即单元内容开始之前,会有一个热身讨论的问题。目的在于提高学习者对单元主题的认识并事先激活知识。



Before You Read


阅读之前的任务介绍,是让学习者了解将要使用的关键术语。在阅读段落中遇到它们并发展预览技巧。例如略读和预测。


Reading Passage 


每个阅读章节的文字是改编自地道的《国家地理》资源。Target vocabulary目标词汇很仔细地根据CEFR选择和链接。



Infographics, Maps, and Charts


信息图表,地图和图表的添加,提高学习者阅读文章和发展的视觉素养。让孩子学会如何利用分析数据说明文章内容。


Reading Comprehension


阅读理解包括各种类型的多项选择题(例如主要思想,细节,参考)。本节还介绍考试风格的问题类型,雅思和托福考试等标准化考试中经常遇到的问题。问题类型的索引位于学生课本内。

Reading Skill


阅读技巧部分为学习者提供了所需的工具,让阅读者学会成为有效和批判的读者。核心阅读技巧是在整本书中进行了回顾和强化。

Critical Thinking

批判性思维部分挑战学习者进行分析,评估, 并思考他们所读的内容,形成自己的观点。这个部分如果家长能够参与与孩子共同讨论,孩子将会有更快的进步。

Vocabulary Practice


词汇练习部分重点关注的目标是来自文章的词汇以及阅读短文回答问题。

Expanded Vocabulary Practice


本节还提供扩展词汇训练,此练习专注于词汇搭配,单词用法,和单词家族。



Second Reading


每个单元的第二阅读,旨在扩展学习者的知识,对单元主题的进一步理解和积累词汇量。阅读B 同样包含是阅读,阅读理解,阅读能力,和“词汇练习”部分。



Video


每个单元以视频结尾,视频与单元主题有关,学习者通过预览和查看视频增强学习的趣味性,便于更快理解文章的含义。



Critical Thinking


批判性思维鼓励学习者将视频的内容活学活用,以扩充他们在本单元的其余部分中学到的知识。


Vocabulary Review


词汇复习部分给学习者检查他们的理解能力的机会,和该单元的目标词汇。额外的练习活动可以在网络上找到演示工具。


04
根据自身时间安排,
选择适合自己的课程安排

按照美国学生的水平,一本Reading Explorer的每个单元通常需要2.5到3个小时能完成;完成所有12个单元需要大约30–36小时。

根据孩子的学习时间安排,分为短期课程或长期课程。

短期课程:
  • 总课程长度= 24小时
  • 12周的课程=每周2个小时的学习时间 
  • 24周课程=每周1小时的学习时间 

更长的课程:
  • 总课程长度= 48小时
  • 12周的课程=每周4个小时的学习时间 
  • 24周课程=每周2个小时的学习时间


扩展课程:

  • 课程总长度= 60小时
  • 12周的课程=每周5个小时的学习时间 
  • 24周课程=每周2.5小时的学习时间 
  • 假设学习期间涵盖了所有学生用书的内容,补充每课使用工作表。定期使用ExamView测验来监控学生的进度。

05
我们家的“自鸡”路,
细数有这6大步骤

根据我家的具体情况,我把课程安排在周六上午进行。学习流程如下:

1、正式进入课程之前,先裸听一遍音频,听完后预测出单词难度。

2、一边看课文一边听音频,并顺手用荧光笔标示出不认识的单词。


3、专设一个单词本整理不认识的单词。单词用剑桥英文词典查阅。


4、做阅读理解及课后的所有题目。

5、校对答案并讨论错题。


6、看视频,为第二阅读的内容做好准备,提高兴趣。

以上是一个单元A部分的学习内容,基本学习时间为2小时多。我们目前正按照这样的方式高效“自鸡”中,当然大家有更好的方法推荐,也欢迎点击「阅读原文」,我们一起探讨学习~

「对啦,Reading Explorer在花生团有售哦👇」


以上内容来自「小花生网」(微信号:xiaohuasheng99)
转载须获明确授权
- THE END -


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