花友@大水萝卜的女儿从小语文成绩名列前茅，考入江苏省级重点中学，这篇文章里她用辅导娃完成几本小学生必背古诗文丛书的背诵方法讲解，具体分享了小学阶段古诗文的学习攻略。寒假语文提升正当时，这份攻略看完刚好马上可以用起来！如果觉得还不错，记得点个「再看」，分享出去让更多人看到哦，enjoy~
本文由花友@大水萝卜发布于小花生写作计划
省重点top2班级里的高二女娃，高考选科物化生。上高中之后，课上语文认真听讲，课下按自己的选择做课外作业（阅读练习、大作文习作、随笔）。
碎片时间听妈妈朗读中文现代文，每天固定时间自己读古诗文、复习背过的古诗文，寒暑假自己用大块时间阅读中文现代文。
小学、初中，除了背诵必背古诗文，还自己背诵积累了一些。进入高中，除了复习之前背过的，只想把高中必背古诗文部分背好，高中后的人生，也不打算再有意背新的，但坚持复习还是应该。高中的语文考试，娃虽然无法做到古诗文部分拿满分，但在我看来，高中之前古诗文的积累，已让她读古诗文“无障碍”。
图为上高中后，历次大考女儿语文分数（蓝色）和班上均分(黄色)的比较读背古诗文怎么无痛啊？要求低、不功利、不急于求成，就会无痛。我觉着，开始读古诗文前，要先培养孩子好的阅读习惯，而这个基础的习惯，越早培养越好。相关的启蒙文章已经很多，这里就不啰嗦了。这么多年培养下来，娃有多爱古诗词呢？放一篇逗初二上期中写的作文，感觉不是在写她的妈妈，应该是写她心目中的自己吧
小学之前，我家逗已经养成了好的阅读习惯，但是古诗文并没有特意接触过。刚上小学，老师就布置了《弟子规》和古诗。对待这两本书，我们真是用上了《弟子规》里的一句“宽为限、紧用功”。
这本是大字集，每页有12个欧阳询的大字，下面是简体字的小字原文（带拼音），再下面是简单的译文。
最开始我们按照老师的进度来，老师要求少、我们就进行得少，老师要求多、我们就进行得多。问题来了，我们周一到周五很忙，基本只能挤出一个小时的时间来复习学校的东西，要是哪天老师让背《弟子规》，我们的时间明显不够用、让人抓狂。于是改进了一下，不再被老师牵着鼻子走，每周末我们自己进行5页60个字，余下的六天都在复习，不再管老师那里进度如何。小一下班级里《弟子规》还未进行完，我们在寒假刚开始的时候就完全背过啦。- 背得少的时候，我们每天背一遍原文、一遍解释；内容多的时候，隔一天背一遍原文+解释；
- 每天起床喝过水后开始背，吃饭刷牙不背，走路不背，基本到学校之前就背完一遍原文+解释了；
- 小一下学期，隔一天背一次原文，每周末看着原文解释一遍；
《弟子规》和古诗的诵读给了我让逗读老祖宗东西的信心，也给了逗能读懂文言的信心。可是，接下来读什么呢？逗爹和我一拍即合：首推《论语》！虽说《论语》也有糟粕，虽说孔子也非完人，但哪有十全十美的呢？《论语》，是读经无法迈过的坎，所以就从《论语》开始吧！工欲善其事必先利其器，重新从网上选了两本《论语》的书，出了上面的《学庸论语》，还有本《论语译注》。
这本据说是权威译注版，可以逗爹妈读读，给逗解惑。这本书，很学术，所以你可以细细地扣；这本书，很通俗，所以你也可以不求甚解。此外，我还从网上下了论语的音频，放在mp3里，经常听听，不会背也会背了、不会读也会读了。万事俱备，可是，怎样进行呢？只诵读、不知其意？不妥不妥，小二的逗已经不是三岁小孩子了，强压着她去做她不明白的事情，会很快磨灭她的新鲜感。那就像《弟子规》一样吧！比《弟子规》更宽松些，《论语》不要求她背诵，每天读15分钟，知其然知其所以然。- 小一下到小二下，不能保证每天读，但的确在每月读，小二升小三的暑假断断续续读了一个月，小三下重新拾起；
- 小三下的要求不与从前同，不要求解释，只在逗要求时给她解释，给她解释之前会鼓励她自己尝试解释，不能解释完全，但的确感到前面的努力没白费；
- 小三下的新读、复习全部没有解释的要求，每天进行，又开心、又有速度。
最后《论语》终是没读完，具体什么原因不记得了，是因为开始读小古文了么？《小学生必背古诗70篇》：不能错地背三遍，解释后再背一遍上了小学，老师领着背。家里杂七杂八的古诗集倒是不少，但总希望能有一本更系统一点的书，让逗不用每背一首，就把家里的书柜翻个底朝天。问过老师，老师推荐了下面这本。- 给逗读作者简介、注释、解读，鼓励她背古诗时脑海中想着画面；
- 每天起床喝过水后开始背，吃饭刷牙不背，走路不背，基本到学校之前就背完一遍了。
到高二寒假，逗已经背了五、六百首古诗文了。现在回想，应该是小学必背古诗之后，就开始鼓励她背、读初中的，初中的结束了，误打误撞就买了《千家诗》。其实老祖宗的东西实在是太多了，都背过是不可能的，小学、中学要求的必背，肯定是经典中的经典，不如就先从这里开始。还有平时偶遇的一些古诗，也会打印下来充实到背诵大军里。对于还没学过的古诗，也鼓励她背下来。还没学过的古文，只要求她读原文、解释、背景，渐渐她开始主导自己的学习，读多了，她会要求自己把部分古文也背下来。上初中一段时间后，逗专门增加了古文的阅读时间，上学时是隔一天古文阅读15分钟，假期会有所增加。课外古文的来源，像《西游记》、《水浒传》里面的小诗她也会认真看并勾画。（如果文章内容帮到大家，别忘了点个「赞」和「在看」哦～）以上内容来自「小花生网」（微信号：xiaohuasheng99）