“无条件的爱”引社会各界反思：我该如何看待你？以尊重，以信任

社会高速变迁，竞争加剧

父母对未来不可预知的焦虑

不可避免地转移地孩子身上

在刚过去的母亲节中

佛山电视台除了举办

万朵鲜花送妈妈的活动

还针对时下社会痛点

向全社会发起“无条件的爱”大讨论

制作了下面这条访谈纪录短片

↓点击回顾视频↓

视频一出

不少妈妈都表示感动落泪

除了视频以外

我们还推出了H5小游戏

让其他妈妈与孩子也能一同参与打分

视频在家长和学校的圈中引起广泛讨论

不少看过视频的家长都反思：

随着小朋友年龄的增长

自己对孩子的“爱”

的确被慢慢目标化和差异化

佛山电视台《六点半新闻》

也同时参与了这场大讨论

不少家长、教师与家庭教育培训师等各界人士

都发表了各自的看法

↓点击视频，聆听他们的声音↓

妈妈的声音

我看了那个视频，我觉得很感动，可是真正在打分的时候，没有意识到自己是给孩子爱的打分，而是会给孩子贴上各种行为的标签，综合地完成打分行为。

家长  林女士

在看自己家孩子做某件事情的时候，没有达到预想当中的效果，所以妈妈给孩子打分的时候，会适当扣了一点。

家长  黄女士

第一感觉就是我哭了，小孩子是以家庭评分，我们家长对他好，他就会觉得那就是100分。

家长 杨女士

老师的声音

有学校老师认为：

在家庭教育中

无条件的爱、平等的爱

其实应具备包容性

我们应该充分尊重孩子的内心，孩子到底需要什么、他想得到什么，而不是说我家长，希望他成为一个什么样的人。

玫瑰小学教师 王瑞

爱你，是因为你是你。不同的孩子，出现的问题是不一样的，作为父母要有预见性：自己在这个年龄将会发生什么问题。我们作为家长要预先想好对策。

张槎中心小学教师 练小莹

培训师的声音

还有专门从事正面管教

和培养小朋友正面情感技能的培训师认为

彼此之间的尊重

是“无条件的爱”和“平等的爱”

首要具备的条件

我们孩子和我们家长是平等的，这代表什么呢？代表这个孩子有权力在一个和善而坚定，在一个被接纳、被理解的环境当中长大，而不是说当他犯了错误之后，他要受到指责、批评、羞辱。

正面教养亲职讲师 钟凌菊

共读十四夜，静心感悟

我们还特意邀请广大母亲

沉静下来，观照内心

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从母亲节当天起

在佛山电视台公众号和看佛山APP

发起14天的共读行动

邀请家长、学校及教育界人士等

共同阅读美国教育学者艾尔菲•科恩

《无条件养育》的精选篇章 

讨论父母如何让孩子更好地成长

书中采用大量研究数据

力证那些植根于家长头脑中的固有养育模式

其实对孩子是一种伤害

例如表扬和惩罚背后隐藏的控制或交易

可能让孩子付出失去自我意识的代价

目前已发起了三期共读

↓↓↓

不少读者在微信与看佛山APP中表示

对亲子关系有了新的认识

- 读者感悟 -

我们的大讨论仍在进行

接下来欢迎大家继续参与讨论

和我们一起共读，分享心得

- 即将上线的共度篇章 -

5、那些最想控制孩子的家长，最终会发现对孩子的控制力最弱

6、他们与共说是养孩子，不如说是养简历

7、作为家长，我们都有责任抵消这些压力感

8、确认孩子感受到无条件的爱，比仅仅爱他们更难

9、请以最好的可能性看待孩子的动机

  “你们认为我天性很坏需要被时刻控制吗？”

10、我只有得到高分你才爱我吗？

    孩子做得不好时最需要我们的爱——而非失望

11、老师与家长共同努力

12、拥有自主权的孩子最能建设性地面对剥夺自主权的环境

13、怎样让孩子关心别人是否快乐？

14、这很难，但仍值得我们全力以赴

共读活动还有福利掉落

参与活动的街坊有机会获得

佛山大剧院门票

记得关注哦！

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记者：江阳 屠海行

编辑：陈卓诗

责编：冯妙兰

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