“无条件的爱”引社会各界反思:我该如何看待你?以尊重,以信任
社会高速变迁,竞争加剧
父母对未来不可预知的焦虑
不可避免地转移地孩子身上
在刚过去的母亲节中
佛山电视台除了举办
万朵鲜花送妈妈的活动
还针对时下社会痛点
向全社会发起“无条件的爱”大讨论
制作了下面这条访谈纪录短片
↓点击回顾视频↓
视频一出
不少妈妈都表示感动落泪
除了视频以外
我们还推出了H5小游戏
让其他妈妈与孩子也能一同参与打分
视频在家长和学校的圈中引起广泛讨论
不少看过视频的家长都反思:
随着小朋友年龄的增长
自己对孩子的“爱”
的确被慢慢目标化和差异化
佛山电视台《六点半新闻》
也同时参与了这场大讨论
不少家长、教师与家庭教育培训师等各界人士
都发表了各自的看法
↓点击视频,聆听他们的声音↓
我看了那个视频,我觉得很感动,可是真正在打分的时候,没有意识到自己是给孩子爱的打分,而是会给孩子贴上各种行为的标签,综合地完成打分行为。
家长 林女士在看自己家孩子做某件事情的时候,没有达到预想当中的效果,所以妈妈给孩子打分的时候,会适当扣了一点。
家长 黄女士第一感觉就是我哭了,小孩子是以家庭评分,我们家长对他好,他就会觉得那就是100分。
家长 杨女士有学校老师认为:
在家庭教育中
无条件的爱、平等的爱
其实应具备包容性
我们应该充分尊重孩子的内心,孩子到底需要什么、他想得到什么,而不是说我家长,希望他成为一个什么样的人。
玫瑰小学教师 王瑞爱你,是因为你是你。不同的孩子,出现的问题是不一样的,作为父母要有预见性:自己在这个年龄将会发生什么问题。我们作为家长要预先想好对策。
张槎中心小学教师 练小莹还有专门从事正面管教
和培养小朋友正面情感技能的培训师认为
彼此之间的尊重
是“无条件的爱”和“平等的爱”
首要具备的条件
我们孩子和我们家长是平等的,这代表什么呢?代表这个孩子有权力在一个和善而坚定,在一个被接纳、被理解的环境当中长大,而不是说当他犯了错误之后,他要受到指责、批评、羞辱。
正面教养亲职讲师 钟凌菊我们还特意邀请广大母亲
沉静下来,观照内心
∇
从母亲节当天起
在佛山电视台公众号和看佛山APP
发起14天的共读行动
邀请家长、学校及教育界人士等
共同阅读美国教育学者艾尔菲•科恩
《无条件养育》的精选篇章
讨论父母如何让孩子更好地成长
书中采用大量研究数据
力证那些植根于家长头脑中的固有养育模式
其实对孩子是一种伤害
例如表扬和惩罚背后隐藏的控制或交易
可能让孩子付出失去自我意识的代价
目前已发起了三期共读
↓↓↓
不少读者在微信与看佛山APP中表示
对亲子关系有了新的认识
- 读者感悟 -
我们的大讨论仍在进行
接下来欢迎大家继续参与讨论
和我们一起共读,分享心得
- 即将上线的共度篇章 -
5、那些最想控制孩子的家长,最终会发现对孩子的控制力最弱
6、他们与共说是养孩子,不如说是养简历
7、作为家长,我们都有责任抵消这些压力感
8、确认孩子感受到无条件的爱,比仅仅爱他们更难
9、请以最好的可能性看待孩子的动机
“你们认为我天性很坏需要被时刻控制吗?”
10、我只有得到高分你才爱我吗?
孩子做得不好时最需要我们的爱——而非失望
11、老师与家长共同努力
12、拥有自主权的孩子最能建设性地面对剥夺自主权的环境
13、怎样让孩子关心别人是否快乐?
14、这很难,但仍值得我们全力以赴
共读活动还有福利掉落
参与活动的街坊有机会获得
佛山大剧院门票
记得关注哦!
记者:江阳 屠海行
编辑:陈卓诗
责编:冯妙兰
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