西财学术声音｜西藏未来路径、成渝城市群发展、GDP核算改革……学者们这样说
●西藏民主改革已经走过60周年，未来30年，西藏的发展愿景与路径有哪些方向？
●新时代新征程新使命环境下，思政课教师应具备哪些更高要求？
●以成都、重庆为核心的成渝都市群，如何相向而行，共同发展？
●对贫困地区和贫困家庭进行教育扶贫，有哪些重要课题需要解决？
●GDP核算为何需要改革？
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开学第一个月，西财学者就上述热门话题接受媒体采访，贡献西财学者的思考，发出西财学者的声音。
西财学者提出西藏未来30年
发展愿景与路径
据新华社3月25日报道，由西南财经大学、北京大学、天津大学、西藏大学的40多位专家学者，合力研究分析推出的《西藏2050》一书即将由人民出版社出版，这将为西藏高质量发展提供科学理论支撑。
杨 丹
西南财经大学常务副校长
第八批援藏干部、西藏大学副校长
博士生导师
《西藏2050》主编
杨丹说：“《西藏2050》有以下特点：第一，具有世界平面广度。我们力图站在深远的时间维度和世界第三极的空间广度审视西藏发展。第二，拥有中国本土深度。从‘中国梦’的实现审视西藏未来。第三，站在西藏未来高度。从西藏发展的历史逻辑和科学逻辑展示未来西藏的全面发展图景。”
杨丹认为，西藏不但要服务“一带一路”倡议，推进南亚大通道建设，还应从环喜马拉雅和世界第三极合作发展的全球视野来寻求西藏发展的历史性机遇，西藏发展也会重塑这个地区的发展格局。
毛中根
西南财经大学中国西部经济研究中心主任
博士生导师
《西藏2050》编委会成员
毛中根表示，结合五大发展理念和西藏自身发展阶段和特点，在文化底蕴深厚，地缘环境特殊的边疆民族地区谋求发展，首要的是稳定团结，因此“和谐”发展是前提。其次，西藏作为国家重要的生态屏障和世界第三极核心区，保护生态，实现绿色发展具有全国性和世界性的重要意义，因此“绿色”发展是根本。再次，正如西部大开放助推西部大开发一样，开放发展将成为西藏发展的亮点。
西财学者谈思想政治理论课教师
的眼界和视野
在3月18日举行的学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记强调，思政课教师视野要广，有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道路讲明白、讲清楚。这既是思政课教师能力素养的重要组成部分，也为提升思政课质量水平提出了明确要求。3月25日，西财学者在光明网理论频道发表文章，就思想政治理论课教师的眼界和视野进行阐述。
刘世强
西南财经大学马克思主义学院副院长、教授
西南财经大学党建与思想政治教育研究中心研究员
西财学者谈成渝城市群相向发展
在中国的版图上,地处西南地区的成都、重庆“双星闪耀”。以成都、重庆为核心的成渝城市群,拥有近1亿人口和近6万亿元经济总量。这片地处“一带一路”和长江经济带联结点的区域,承担着拓宽我国经济回旋余地、拓展中华民族战略纵深等重要使命。对此，西财学者接受《半月谈》采访，就成渝城市群相向发展发表以下观点：
汤继强
西南财经大学西财智库首席研究员
汤继强表示，在当前复杂的国内国际形势下，成渝城市群将参与承担“一带一路”、长江经济带国家战略,以及拓宽中国经济回旋余地、拓展中华民族战略纵深等重要历史使命。
他认为，世界级城市群是未来国际竞争的重中之重，世界最具影响力的十大城市群，中国所占3席都在东部沿海地区。在中西部城市群中，唯有成渝城市群拥有两个国家中心城市，且仍存在巨大发展潜力。未来，中国西部完全有可能出现一个世界级城市群。
他认为，加快渝西川东地区发展，推动成渝城市群“中部崛起”势在必行。渝西川东地区地处成渝中间地带，地势较为平坦、区位优势突出、要素成本优势明显，具备成为成渝城市群战略支撑的基础条件，是成渝城市群崛起的潜力所在。
西财学者谈教育扶贫
教育扶贫领域绝不仅仅是一个简单给钱帮扶的问题，对贫困地区和贫困家庭在教育方面面临的困境进行细致诊断，我们才能逐步揭开教育扶贫的迷雾。关于教育扶贫，听听西财学者怎么说：
王军辉
西南财经大学
中国家庭金融调查与研究中心研究员
西财学者谈GDP核算改革
早在全国两会期间，关于GDP核算改革的消息就格外引人关注。3月10日，全国人大财经委副主任委员尹中卿表示，今年开始停止对各个地方生产总值总量和速度进行排名。在3月12日的“部长通道”上，国家发改委副主任、国家统计局局长宁吉喆透露，今年起开展地区生产总值统一核算，2020年实现地区生产总值统一核算。对此，西财学者接受《人民日报·海外版》采访时认为：
彭 刚
西南财经大学统计学院副教授
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