科学老师们，这里有个神奇的科学工具包！
我们现在的科学课能培养出科学家吗？
越来越多的调查研究显示，中小学科学课已成“鸡肋”：教学僵化，资源匮乏，课堂材料与现实生活脱节。科学是最不能填鸭式教学的一门学科，其“在做中学”的特性决定了这门学科不仅需要老师改变传统的教学思维，还需配备能动的资源和设备。然而，许多时候，我们只是把科技引进教室，课堂上也仅是多了一些好看的PPT而已。
如何真正发挥多媒体在科学教学中的性能，实现资源、老师和学生的有机互动，是Science Bits 一直在努力做的事。
”2017 WISE AWARDS入围项目之西班牙篇
Science Bits
项目名称：Science Bits，科学点滴
项目内容：Science Bits 课堂利用高质量多媒体工具包帮助中学科学老师实施探究式建构教学
开展机构：Science Bits
总 部：西班牙巴塞罗那
项目范围：全球
受益人数：12万学生
项目代表：Hector R. Martin 博士
网 站： http://www.science-bits.com
Science Bits的负责人Hector R.Martin 博士
Science Bits：科学课的“弹药库”
Science Bits 是一个基于科学教育研究的多媒体教学设计与资料库。每个环节都有一系列独特的、帮助推进探索式学习的多媒体和互动资源 ，包括实验室模拟器、视频、动画和3D模拟等。中学老师可以根据课程大纲和具体的课堂需求，选取合适的资源和课件，创造符合自己节奏的科学课。
5E建构式教学设计
Science Bits 不仅仅为学生提供读或看的内容，还提供基于探索式教与学的前沿式教学设计——5E 教学，即投入（Engage）、探索 (Explore)、解释 (Explain)、阐述(Elaborate) 和评价 (Evaluate) 。Science Bits的所有资源均围绕5E环节设计，因此材料和形式非常多元，强调互动性、真实性。Science Bits会为每间学校配备一名Science Bits 导师，解答老师后续在教学、技术和实践中出现的问题。
Science Bits ：每一个科学老师的梦
在Science Bits的帮助下，老师不是简单地向学生解释科学，而是让学生在探索、试验、讨论、反思和推理过程中，引导他们参与、发现和有效理解科学概念。老师从授课者转为引导者，学会聆听、观察和指导学生。学生成为积极的学习者，把学到的新知识应用到解决实际问题中，而不是简单地记忆公式和定义。
“有创意、吸引人还有包容性，学生感觉不到他们是在学习，难怪他们一直让我用Science Bits”——一位中学教师对Science Bits的评价
Science Bits的影响
目前，Science Bits的影响遍布全球，共有500多所中学使用，超过3000名老师和12万学生因此改变了科学课教与学的方式。在西班牙加泰罗尼亚地区，32%的中学直接用Science Bits取代了科学课本。同时，美国越来越多的校区也采用了Science Bits。
未来发展
Science Bits 将致力于完善中学科学课程，同时发展小学科学课程以及数学课程。
图片来源：Science Bits
独家编译：21世纪教育研究院实习生梁楚颖
美术编辑：林铿蓥
延伸阅读：
关于WISE教育项目奖：
从2009年设立起，WISE教育项目奖已收到来自150多个国家的超过3000份申请，并产生了48个获奖项目。这些项目从世界各地、各领域评出，因其创新性、影响力和可规模化的潜力而受到WISE的表彰。2017年获奖的6个项目将于今年9月揭晓，并将会被邀请出席于2017年11月14-16日在卡塔尔多哈召开的第八届世界教育创新峰会。
关于世界教育创新峰会(WISE)：
在卡塔尔基金会主席谢赫•莫扎•宾特•纳赛尔殿下的倡议下，世界教育创新峰会(WISE) 于 2009 年正式开幕。WISE 是一个为激发创新思维、辩论和行动而创办的国际性、跨领域平台。第八届世界教育创新峰会将于2017年11月14日至16日在卡塔尔多哈举办，其主题为：“共存共创：学习共处与合作” 。
关于LIFE教育创新：
LIFE教育创新是一个集研究、倡导和行动于一体的大型公益项目。LIFE寓意着教育关乎生命、融于生活和贯穿终身。通过持续研究和传播全球范围内的教育创新经验， LIFE致力于成为引领和推动教育创新的跨界合作公共平台。