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社会实践 | 社会历史学院:山中有你,分外美丽


曾踏月而来,只因你在山中,山风拂发,拂颈,拂裸露的肩膀,而月光衣我以华裳。


——席慕蓉



福建师范大学社会历史学院风信子爱心义教团暑期实践队远赴贵州省毕节地区纳雍县百兴镇德科小学及黔南布衣族苗族自治州都匀市小围寨街道展甲小学开展爱心义教



启程——携爱黔行,道长志坚


载着风信子沉甸甸的爱与期待的列车翻越了武夷山脉,穿梭过江西平原、湘潭大地,行驶在高峻的云贵高原上。从福州到贵阳长达40个小时的车程以及真正进入德科小学近5个小时盘山公路上的颠簸也只因山中的你们——可爱的孩子们而来。


 风信子携爱而来——字典、彩笔、体育器材、书包、各类作业本及其他学习文具等由风信子与福建蚂蚁力量公益服务业中心、北京联想控股基金会和社会各爱心人士共同筹募的总价值近两万元的爱心物资和连续十天的爱心午餐悉数发放到孩子们的手中。





教学——传授知识,收获感动


风信子渴望带给孩子的,不只是知识,更多的,是给与他们关爱与温暖。每一日,语文课、数学课、英语课、自然课、社会课、心理课等课程都交互开展。在课堂上,我们可以强烈地感受到孩子们眼里,心里那种对知识的渴望,对外面世界的向往。



一二年级的孩子最闹腾,也最天真,辨别颜色、画画、唱歌最在行;三四年级的孩子最安静,纯真而倔强,回答问题最积极;五六年级的孩子最懂事,当谈及梦想,他们的眼里时常有光亮,每个人都说要好好读书。




时针滴答走,时间滴答过,孩子们在和老师们天天的相处中渐渐敢于放开自己,他们会在课上积极回答老师的问题,在课后找老师谈天,他们会问你诸葛亮到底有多聪明?林黛玉为什么要葬花?白雪公主到底有没有和王子在一起?特别的是,有些孩子还会在老师面前勇敢地展示自己的才艺。当然,学生之间也会发生一些摩擦,但在老师地调节下,都顺利地解决了彼此间的矛盾。



家访——体念艰辛,找寻希冀


在孩子们一张张明媚的笑脸背后,可能有数不尽的困苦与艰辛。德科村普遍较为贫穷,这里的大人大多外出务工,孩子基本上都是留守儿童,常年与爷爷奶奶生活在一起,甚至很多小孩没有父母,只能兄弟姊妹相互依靠着。因此在上课之余,风信子们也会在征得孩子们的同意下,对其进行家访调研。由于对当地学生家庭分布的不熟悉,家访路上少不了的是校长,村委以及老乡们的耐心指引与热心帮助。


这几日,风信子们特别对安同学的七口之家进行了深入探访。崎岖不平的山里泥路,山头与山头之间的漫长穿梭,便是风信子们对家访之路的第一印象。




父亲的逝世,母亲的改嫁,使得这七个小孩子只能相依为命。“家徒四壁”大概就是对这个家最好的形容,吃百家饭长大的孩子们身躯那么得瘦小,却懂事地帮忙邻居背送沉实的土豆。走进屋子,盈满眼眶的,除了墙角堆放的一堆洋芋和几包政府发放的大米,再无其他。因家庭变故,使得二姐不得不在六年级就辍学,挑起家庭重担,照顾蹒跚学步的弟弟以及年幼的妹妹,供成绩更为优异的大姐继续念书。




“使一个人成熟的,不是岁月,而是经历。”在德科,像这样在风雨飘摇中艰难生存的家庭还有很多,我们相信,安家及所有这样的家庭定会在生活给与的种种磨砺中变得勇敢,变得坚强,飘摇的小船能在海雾中找到前进的方向,这些家庭也定能在风雨中找到人生的希望。


生活——晨随雾起,夜伴月归


支教的日子溜得很快。清晨、薄雾、山峦、鸡鸣、蓝天、白云以及孩子们的脸,日日溢眼,声声入耳。山里的生活很简单,早起、做饭、带学生、吃饭、带学生、睡觉。每天的日子很相像,但在相像中又带有日与日的不同。


纳雍河水在绿峦下顺势而流,支教队员们也在日日的相处中变得愈加得熟悉,愈加得默契。每天清晨五点半队员们一同起床洗漱、做饭;一同备课、上课;一同在晚上开展例会,讨论教学、后勤及调研等各项工作的开展情况并及时地指出不足和做出调整;夜里十二点伴着蛐蛐奏鸣曲一同入睡......


即使蓬头垢面地吃着卖相甚差、口感欠佳的粗糙饭菜,也倍感幸福,只因那是伙伴和自己的劳动成果;总是因不能洗澡而吐槽自己似已“发臭”,但又却在下一秒抱起满身是灰的孩子;气喘吁吁地跟在即将家访孩子的身后却不忘“嘲笑”队友体力欠佳......



朝夕相处下,我们一起聆听晨间呼啸山风,看夜晚满天星河,一起为孩子们的笑脸而欢欣,为孩子们的进步而满足,我们同苦同乐,同悲同喜,我们一直,在一起。


回顾——点燃生命之火,共享丰富人生


有话说:“远行愈久,对经过便会更加庄重。”风信子也是这样。支教愈久,对逝去的支教时光也愈加留恋,对剩下不多的支教日子也就倍加珍惜。风信子的爱,如这儿的山峦绵延不尽,如这儿的水流奔腾不息。2018继续黔行继续爱,风信子一直在路上!





图文来源 |  社会历史学院风信子爱心义教团编辑 | 校青通社新媒体运营中心 曾馨仪责任编辑 | 校青通新媒体运营中心 武子煜

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