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迎接孩子重返校园,学校配齐这些“心”措施很重要!

广东教育 2020-11-14


      从明天起,全省将有15000所中小学校共约1500万师生员工(除高三、初三年级外)分批错峰返校。经过一个漫长的假期,同学们返校复学后的学习节奏比以往更加紧凑,难免会出现焦虑情绪,学校要高度重视疫情对学生心理健康的影响,及时掌握学生思想状况,做好心理疏导和人文关怀,尽量把疫情对学生学习、生活和心理健康带来的影响降到最低。今天,我们带来中小学复学心理调适系列微课学校篇,一起看看返校复学后,学校如何做好学生心育工作。
       点击下方链接可回看往期内容 中小学复学心理调适系列微课家长篇中小学复学心理调适系列微课学生篇


疫情下如何加强学校心理健康教育工作

在疫情防控压力仍然存在的情况下

学校更要关心学生的心理健康

学校需要特别注意些什么

老师们尤其是班主任老师

需要重点展开哪些工作

一起来听听华南师范大学心理学院专家

王玲教授分析近期学校心育工作重点

以及应对的策略

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不方便观看视频的小伙伴

可以收听微课音频版

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复学后学校面临的学生心理问题挑战与应对

学校在抓好常态化疫情防控的同时

应关注来自学生心理问题的挑战

抓好复学后学生心理危机的预防与干预工作

浙江省中小学心理健康教育指导中心

庞红卫博士在本课中介绍

如何认识复学后的学生心理问题

如何研判复学后的学生心理危机形势

如何确定心理高危学生

如何开展有效干预等策略

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来源 | 广东省教育厅

 广东教育系统疫情防控 

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