要不要一起，在这门课上“造个火箭”？
“倒计时准备
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发射！”
火箭被点火发射，喷出气体，冲上云霄
开伞，成功通过降落伞落地回收
上期，小电带大家走进了
和大家一起“玩气球”
这次，
在航空航天学院刘磊老师开设的
《探空火箭设计与制作》课上
要不要一起“造个火箭”？
《探空火箭设计与制作》课程
面向航空航天专业本科三年级学生
第六批入选电子科技大学“挑战性示范课程”
这门综合性挑战类实验课程共60学时，分两学期开展
第一学期，设计为主、能力建设
第二学期，工程实战、快速迭代
一并感受理论与实践融合的魅力
探空火箭是火箭系统的“最小集”
麻雀虽小，五脏俱全
这样一个“复杂系统工程”
带给同学们“沉浸式”的课堂体验
△△△学生使用激光切割机设计并制作内部结构件及尾翼
△△△组装测试
△△△有个样子了，可以发射了
△△△发射准备
课堂上
老师讲解
我国探空火箭研制历史
火箭制作与发射流程
实践中
同学们GET
空气动力学分析、机械制图、
数传通信、传感器数据采集与分析……
等多项能力
从设计到加工、制作、测试，
再到外场发射和回收
一枚小型“探空火箭”
横空出世
这份热爱，只看过程
从一个想法的迸发捕捉
到一枚火箭的升空起飞
是从无到有的实现，也是对行动力的挑战
每一次尝试、每一个突破
都是小组成员共同浇灌的结果
设计没有统一模板
考试没有标准答案
同学们尽情发挥想象
大胆假设，小心求证
成功升空是小小火箭🚀
也是我们的大大梦想💡
△△△某小组的火箭制作日记
“失败并不可怕，学生有获得感和成就感才最重要”
课程组刘磊、韩尧、李翔老师
一向秉持这样的观点
“不见得每位同学都能走进航天领域，从事“火箭”相关的事业的会更少，但是航天事业所追求的一丝不苟和团队精神，希望在同学们以后的科研生涯及职业生涯中能够得到传承和发扬。”
到西工大星辰火箭俱乐部交流
参观西昌卫星发射中心
邀请卫星发射场总工程师、611所、航天七院专家
来校开展科技讲座和交流
与民营航天火箭发射公司“零壹科技”签署人才培养合作协议
积极拓展学生实习、实践项目
航天梦的种子已经发芽
参与课程学习的同学们收获满满~
“一个非常有挑战性的课程，为数不多的让我愿意主动去思考的课程。虽然课程中很多的想法不成熟，但是老师们也不会觉得这样不好，而是愿意去引领学生的思考，得到更多的收获。”
“这是我这个学期选得最好的一门课。”
“火箭不是一天造成的，这门课让我明白了合作的重要性。”
“老师们上课内容满满，思路清晰，锻炼动手能力和团队协作能力，课堂收获感很强。”
这门课一直是我们学院需要“拼手速”抢课的热门课程，因为会有火箭发射这个比较激动的课程阶段。这学期我们刚刚结束这门课的学习。从零开始、多方面兼顾……在过程中我们面临各种各样的挑战，我了解到了系统思维的重要性。在这样一个工程的设计中，不能只在某一个点深挖，而要做到全局兼顾，这是我在这门课上最大的收获，也让我在后续的课程和研究中受到很大的启发。
我们在制作过程中遇到了很多困难，但是努力从来不会白费，最后火箭成功上天的成就感让我们感觉一切都值得。这门课带给我最大的感悟就是做事不能着急，一步一步来，总能把问题解决。另外，即使之前已经做了很多准备也可能会临时出问题，我们需要具备随机应变处理突发问题的能力。
这门课程制造的火箭算是一个比较复杂的系统工程，涉及到总体设计、材料选型、机构设计、流体力学仿真、航电系统等多个环节，设计完成还要自己切割板材、3D打印、组装调试等，用到了很多之前学到的知识和技能，我们小组成员投入大量时间一起设计和制作。不仅要求我们对所学的知识进行综合应用，同时也非常考验团队的配合。这样一次锻炼也让我明白了实际工程中要严格追求每一处细节，一丝不苟才能取得好的结果。
火箭探空是中国发展航天事业的起步项目之一
如今我国航天事业取得长足进步
作为成电航天人
民族自豪感砥砺我们
传承航天精神
继续探索前行
看了这样的宝藏课程
是不是对成电动心了？
距离高考还有7天
小电在这里
祝福大家像探空火箭一样
一飞冲天，到达理想的彼岸
我们在成电期待大家的到来
图片：航空航天学院 刘磊老师及同学们
视频：航空航天学院 沈睿、邓呈泽、郭亚楠、邹沁雅、吕子锏、陈劲润、王孝强、徐安琪
策划：新闻中心 林坤
文字、编辑：微视野工作室 冉丹