链条雕塑、车轮花架、鱼灯竹编……劳动被他们玩出新花样！
何木呷：在劳动实践中思考和成长
↑↑ 戳这里看竹编鱼灯制作视频
热爱生活的2020级本科生何木呷
从小对园艺有浓厚的兴趣
进入大学后开始尝试种植类的活动
加入学院乐勤劳育工作室后
何木呷作为负责人打造了
“乐勤苗圃”劳育实践活动
在工作室小伙伴眼中
何木呷是一个硬核的天赋型选手
许多困难的劳动项目他总能快速上手
并且成为同学们的小讲师
“我很喜欢中华传统技艺，
希望自己有了美好的体验之后，
再传递给更多同学。”
围绕中华传统优秀文化和技艺
何木呷和小伙伴们一起
先后策划开展
木工、竹编、鱼灯等劳育活动
受到热烈追捧
何木呷和同学们一起完成的竹编作品
一开始总是失败
他一边查阅资料一边跟着视频练习
最终完成了精美的竹编作品
劳育作品展上同学们观赏鱼灯
竹编制作过程
在木工活动中他放弃了简单的方案而是找木工师傅讨教学习
经过量画锯刨凿磨胶钉等复杂步骤
带领同学们制作出榫卯结构八仙桌
“木工要求构造平直、转角流畅
简单的一个结构也需要经过精心设计。”
这就是传统技艺的魅力
小伙伴们学习实践木工技艺
“劳动给我带来的最大收获是心智上的成长心态没有以前浮躁了。”
何木呷通过劳动找到了生活的仪式感
看着自己种植种的花木日渐繁茂
自己改装的书桌让宿舍区生活更便利
他对今后的大学生活充满期待
焦毅爽: 用巧思和汗水治愈生活
↑↑ 戳这里看校园废旧自行车改造日记
手工，对于2021级本科生焦毅爽来说是生活中不可缺少的一部分
他的书桌上总是放着许多自己的折纸作品
他从小就对折纸等手工活动充满兴趣
在繁忙的学业当中
依旧坚持每天花半个小时编手链、做竹编
手边的废纸很快就会被他变成小动物
看着树木整整齐齐穿上“小白靴”
他被深深治愈了
看着那些充满创意的作品，
特别希望自己天马行空的想法也能落地。”
焦毅爽参加了电子学院的废旧自行车改造活动
几乎每天下课后都会来到本科八组团车棚
别人眼中枯燥乏味的拆卸打磨等工作
他干得津津有味
焦毅爽（左图）与小伙伴们参与废旧自行车改造
经过1个月的坚持拆卸了40余辆废旧自行车
再经过翻新、焊接、钉装等步骤
一堆废旧零件在焦毅爽和小伙伴们手中
蜕变成充满艺术感和金属感的
车轮花架、酷黑圆桌和链条雕塑
成为校园中一道亮丽的小景观
他们用“逆袭”命名自己的作品
“虽然辛苦但很值得，很好玩
终于实现一直期待的事也是一种逆袭吧！”
完成蜕变的车轮花架、酷黑圆桌
他发挥特长，带领同学们编彩绳、做鱼灯
一起感受传统文化的魅力
至于最喜欢的折纸
焦毅爽也遇到了有相同兴趣的小伙伴
并开始筹备折纸课程
希望带动更多同学参与
同学们制作的竹编作品和海派绒线花
“只要生活继续，我就会一直参加劳动
用创意和汗水让生活更加精彩！”
李佳琪：在时间的沉淀中创造美
劳动和舞蹈一样
是“时光不语，静候花开”的过程
让她不断追寻美的同时
又教会她专注和耐心
大一她报名了“守护花境”志愿活动
成为师生共同参与设计打造的
“电子花园”中的一名园丁
每天浇水、除杂、修剪……
看着花园在大家的共同努力下
变得越来越整洁美观
她感受到了发自内心的快乐与满足
李佳琪参与劳育活动
寻找校园里多姿多彩的植物
了解它们的名称、习性
开始滴胶植物标本的制作
作为滴胶植物标本趣味课程负责人
李佳琪和小伙伴们一道
目前已完成西湖和主楼区域的标本制作
“我很享受这个过程，
在保留植物最美姿态的同时，
也封存了我们的青春故事。”
李佳琪对传统文化情有独钟
包粽子、缝香囊、编中国结、制作脸谱……对于美食巧物的喜爱促使她不断追寻更多美好在她的带领下室友也参与到更多的劳育活动当中九月金桂飘香时李佳琪和大家一起采摘桂花制作桂花酒、桂花糕、桂花蜜等美食“劳动给我们带来的改变是由内到外的，
希望大家都能在劳动中发现美、创造美，
用劳动的美丽装点自己的成电记忆！”
电子学院负责人表示
学院发挥学生“一站式”社区建设优势
紧密围绕学生成长成才和学习生活需要
持续开展劳动教育课程和实践
将劳育实践与生活创意、传统技艺等结合
形成常态化劳动教育实践机制
营造“会劳动、懂劳动、爱劳动”的劳育文化氛围
培养德智体美劳全面发展的
社会主义建设者和接班人正是成电全面加强和改进新时代
学生劳动教育的一扇窗口
奋斗是青春最亮丽的底色
青春正美好 劳动正当时
希望通过劳动教育和实践
成电学子都能热爱劳动、崇尚劳动
感受劳动最光荣的快乐
体会美美与共的愉悦！