第二期“给山区小学的摄影课”，我们来到了云南小凉山
还记得我们的第一期“给山区小学的摄影课”吗？
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3月下旬，“给山区小学的摄影课”第二期正式启动，我们在“你的闲置相机，可能会落在未来的摄影大师手里”文章中发起了相机募捐的活动，除此之外，我们还联合滇西北支教团招募了一位摄影支教老师。
3月24日，在滇西北支教团团长杨曦霆的带领下，小编和腾讯图片徐松以及招募的摄影支教老师信吴，一起来到云南小凉山地区的烂泥箐乡大二地完小，为他们带来了第一节公益摄影课。
小凉山地区风景秀丽，但交通闭塞，我们从北京飞到丽江已是下午。在丽江休整一夜后，我们坐上支教团的车，经过七个多小时的颠簸山路，终于到达了位于宁蒗县大山深处的大二地完小。
前车车斗里坐着的是这次的两位带队队长。他们都是经验丰富来支教多次的老师，负责带领新队员熟悉当地情况和课程。
小凉山地区的学校普遍师资力量缺乏，孩子们对山外的世界充满了渴望。当我们开车到达大二地完小门口时，学生们异常开心地对着我们挥手敬少先队礼，敬完礼后都跑去为我们开学校大门。我被学生们的活泼热情惊住了，实在无法想象一个学校的学生，会主动为支教的老师打开学校大门，让他们就这样开着车进来，这放在城市里是绝无可能的。
下车后，学生们都围着几位之前来过的老师身边，还有很多学生礼貌又胆怯的对着新来的支教老师微笑。很快支教老师就和学生打成了一片，一起猜谜语唱歌玩游戏。团长杨曦霆更是和学生们一起打起了篮球。据支教的老师说，团长非常喜欢这块篮球场，因为这是支教团的一位老师捐赠修建的，对山区的学生来说也非常的珍贵。
信吴 摄
每次来到支教的小学，杨曦霆都要和他的学生们一起打篮球，所以当地的学生跟他的关系都非常好。徐松也被邀请一起打篮球，一场篮球打下来，他也交到了几个小学生朋友。
当我第一次听说杨曦霆家在北京的时候，我就很好奇他为什么会放弃北京的物质生活来到小凉山支教，而且这个支教团还越做越大，越做越成体系。于是我带着这样的疑问采访了杨曦霆。
杨曦霆
Q:介绍一下自己和支教团的情况。
A:2007年偶然间来到玉龙县九河乡参加火把节，发现山区留守儿童教育资源发展不均衡问题较为突出，就发起了支教项目。2015年，滇西北支教团已发展成为年均输送500名支教志愿者、并联合爱心企业（华住集团等）捐赠价值近600万元教育扶贫项目的支教扶贫平台。
Q:当初为什么创办了滇西北支教团，又是为什么选择了扎根在滇西北地区？
A:当初创办滇西北支教团的原因比较简单，一个是答应了九河乡中和完小的孩子们会回来。另一个是山区教育均衡发展确实与沿海地区存在较大的差异，直接影响孩子们成长与命运选择。选择滇西北山区是因为这边自然环境及社会发展对教育全面发展的制约因素多，更需要一个平台能扎根在多民族地区，扎根在高山上，去持续融入、影响、帮助他们。
2017年，杨曦霆被评为第四届CCTV慈善之夜年度获奖人物。
Q:你觉得支教带给这些学生哪些改变？
A:我认为支教工作给孩子们带来的改变是潜移默化的。通过常年朝夕守望与陪伴，滇西北支教团的老师们在学生的普通话、英语、音体美等科目进行了长期且坚定的努力，所有支教学校孩子的素质能力水平得到了提升，个别支教乡在学生内涵全面发展的基础上，成绩也取得了跨越式提升。但更大的改变来自于学生的内心及习惯的变化——他们对未来世界及自身命运的认知提升了许多，落后贫困的意识正在逐步消除。同时，孩子们的卫生习惯、养成教育都在迅速建立发展，通过一些素质课程与文体项目（比如配备新式运动场与多媒体设备），孩子们的想象力、创造力得以发展，我们正在大力培养他们的综合素质。现在山里人的观念正在改变，我们认为给他们提供改变的可能性，就是最大的变化。
Q:对于来这里支教的老师们，您有什么特别印象深刻的事情吗？
A:十多年来我亲自带了2500多位支教老师，可以说很多人都给我留下了深刻的印象，许多老师也成为了我的朋友。
一位是陈洁，他最开始其实是腾讯新闻的摄影师，2016年开始协同拍摄滇西北支教项目。有意思的事，当他来过几次支教现场后，他对支教活动产生了思考与兴趣，开始用自己的镜头自发的记录支教。并且这次摄影课，他也同其他摄影老师们一起教学生，有时跟孩子们一起一呆就是一天。每次支教的路费都是他自己掏的，他自己也是一位5岁孩子的父亲。他多次出入滇西北山区，用自己的镜头记录了很多支教地区美丽的场景、美丽的支教老师与可爱的孩子们，并且分文不取。这种对待摄影与公益的执着，让我敬佩。
第二位是来自北京石景山派出所的王妍警官，她也是一位6岁孩子的母亲。她从2015年上山开始，就从未间断过对山区学生的爱与关怀。她几乎将所有的假期，甚至本应陪伴自己孩子的时间用来上山支教。她每次上山都把孩子和老师们照顾的无微不至，每个清晨都是她最先起来为大家准备早餐，每次回来都会精心为孩子们准备小礼物，甚至每个早操、每个睡前故事，她都不愿意错过，用尽自己最大的精力能力去守护去培育孩子们。
Q:您对这次的摄影课有什么看法和期待？
A:这次摄影课活动十分符合山区教育均衡发展的需求，“把照相机发到孩子们手中，让他们想拍什么就拍什么。”的课程理念令我十分震撼，也极大的满足了学生们对电子设备操作的渴望与好奇。几乎每个课间，都有孩子拿着相机在校园里跑，去拍摄他们心里的美好画面。甚至有些孩子敢去拍摄，那些平时看起来很“严肃、凶恶”的老师，那些老师会在私底下跑来和支教老师开心地交流反映自己的“丑态”被孩子们拍下来了。
我认为摄影课是十分及时且有用的，他可以给山区学生打开一扇视觉的大门。同时他们第一次可以拥有一件电子设备，虽然都是来自大家捐赠的二手相机，但这种平等去拍摄记录的感觉，使他们发自内心的高兴、难忘。所以，我十分期待摄影课孩子们的作品，我会怀着尊重与感动的心情，去欣赏这些照片。
感谢你们给孩子们带来了欢乐与希望。
除此之外，我也采访了这次和我们一起来到大二地完小的摄影老师信吴和这里的一名长期支教老师徐熙瑶。
信吴
信吴和学生们。
“我是一名自由摄影师，和伙伴在丽江开了一间主攻婚纱摄影和写真的工作室。来支教是因为之前受到一个朋友的影响，加上刚好有了这次摄影课的机会，就毫不犹豫的报名了。对于支教生活，我觉得条件和环境都比我预计的要好很多，因为很多爱心人士的捐助，很多的学校的硬件条件已经非常好了，还有孩子们比我想象的要懂事，当然也少不了几个皮的。对于这次摄影课，我们教会了他们如何操作相机，希望以后有更多的机会让他们了解摄影，培养他们的眼力和观察生活中美好的事物。”
徐熙瑶
学生为徐熙瑶拍的照片。
“我叫徐熙瑶，来自江苏徐州，大学学习的音乐教育专业，现在已经支教半年了 。支教是我大学期间一直想做的事， 支教对我来说很有意义，所以大学毕业后就过来支教了 。来支教前做好了一切思想准备，当时想象的很艰苦甚至可能会没有电、没有信号的情况，在这里并没有发生，条件也没有想象那么艰苦，这都要感谢为这里捐赠和付出的社会爱心人士的努力。大部分学生不怕老师，也不害羞很单纯可爱 。支教了大半年，我越来越喜欢这里了，刚来的时候怕自己会坚持不下去，现在回过头来会觉得时间过得太快了，孩子们带给我的感动和收获远远比我付出的多得多。”
文章的最后，给大家看看大二地完小学生们的日常生活，和这次的教学片段。
摄影：信吴、陈洁、蒋得好
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编辑：蒋得好
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