支教日记 | 朱显微：平淡是一种幸福，付出是一份坚守
编者按
2022年9月，东北林业大学第24届研究生支教团27名成员先后奔赴贵州黔东南、新疆阿克苏、甘肃定西、黑龙江嘉荫等四省五地九校开展支教服务。他们始终牢记加入研支团的初心，始终牢记“用一年不长时间，做一件终身难忘的事”的青春誓言，第一时间投身教学一线，竭尽全力转变角色、了解学生、适应节奏，用实际行动书写着东林研支团的奉献与担当。今天，让我们一起走近榕江分队朱显微同学，感受他在平淡的支教生活中享受快乐，在付出的同时收获成长的支教故事。朱显微，东北林业大学第二十四届研究生支教团党支部组织委员，现服务于贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县寨蒿镇八平小学，担任五年级一班班主任，讲授五年一班数学、科学、信息技术、体育等四门课程。
01
跨越千里，初识榕江
从黑龙江到贵州，十几个小时的舟车辗转，走过了3000多公里的路程，我终于来到了我的目的地——榕江。刚下高铁迎面扑来的就是让人难以招架的热浪，当然还有比热浪更加热情的接站老师们。总之，“热、热、热”是我初次踏上榕江这片土地的最深刻感受。
02
难关皆过，渐渐“榕入”
迎接我们的除了老师们的热情，还有几重难关。首先，据了解我服务的八平小学位于榕江县寨蒿镇建卫村，距离寨蒿镇8公里，距离榕江县城36公里，我很担忧学校的环境以及交通、购物等方面的问题。但到了八平小学后，我的一切担忧都消失了。学校环境和各方面条件都远远超出了我的期待值，环境这一关看来是过了！
03
初为人师，且行且思
作为五年级一班班主任和数学、科学等四门课程的授课老师，大部分时间我都和我们班的25个孩子待在一起。在教学方面，初出茅庐的我认为小学数学很简单，自己一定能教好。但在实际接触之后却发现并非如此。班级同学的基础参差不齐，好多同学连最基础的九九乘法表还不会背，这让我的第一节课《小数乘法》从何教起啊！也正是这时，我才深刻地意识到我此行的意义。于是我利用课余时间给基础不扎实的同学进行精准辅导，每天预留额外的课后习题，帮助学生巩固基础知识，循序渐进地让他们融入课堂，紧跟集体步伐。慢慢地这些同学从九九乘法表都不会背，到可以进行一些简单的运算。虽然进步缓慢，但我深知这不是一朝一夕就能够改变的，看到他们的成长，我很欣慰。我知道我的努力没有白费，这也更加坚定了我加入东林研支团的初心使命。
作为班主任，除了日常授课、管理卫生、维持纪律外，其实负责最多的还是学生日常生活，照顾生病的同学是一个最常见的情况。虽然我们班人数不多，但是难免会有同学生病。我还清晰地记得一个周一的清晨，有一个家长给我打电话说孩子生病了而自己在外地打工，家长嘱咐孩子把药交给我，拜托我叮嘱他的孩子按时吃药，在电话中我感受到了家长对孩子的心疼和自己远在他乡的无奈。虽然平时我不太会照顾人，但是每个生病的同学，我都会努力照顾好。我想这大概是班主任的这份责任让我有了些许成长。
在我们班级25位同学中，有16位住校生和9位走读生，走读同学大多都住在本村，而住校同学都住在附近几个距离学校较远的村子里。通过这几个月的接触，我了解到这些孩子很多都是留守儿童，平时都和爷爷奶奶或者是亲戚生活在一起，父母只有过年的时候才会回家。由于缺少父母的关爱和陪伴，他们更加独立，在很小的时候就学会了照顾自己。了解到这些之后，除了感慨和心酸留给我的还有不尽的思考。我会在空闲时间陪他们打乒乓球、解答他们的“十万个为什么”、偶尔利用休息日去家访，在他们学习懈怠时，进行思想教育，给他们讲述学习的意义。
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