1到6年级学生成长特点，这些你知道吗？

从踏入小学校门的那一刻起，孩子的成长就进入了一个新阶段。再也不用父母哄着吃饭，再也不是鼻涕虫啦，TA将成为共产主义接班人喽！

小学六年中，家长的责任很重！每个年级孩子的成长特点都是不同的！

一年级

【特点】新鲜，好奇，喜欢模仿，有直观形象等思维特点。但是很难做到专心致志，做事容易分心，对新环境可能难以适应。

【建议】

1、开学前，了解周围有没有与孩子同校的邻居，创造机会让孩子们多接触，从此上学不孤单；鼓励孩子在学校里多和同学交往，多交朋友。

2、帮孩子养成早睡早起的习惯，以适应学校作息。

3、引导孩子回家分享学习的趣事儿，勤表扬。

4、让孩子做一些简单的家务，培养孩子的独立性。

二年级

【特点】形成自信的关键时期，自控力差。容易受环境的影响，形成不好的习惯，比如：太活泼，上课坐不住，喜欢打闹等等。二年级是孩子学习习惯、学习态度逐渐定型的重要过渡阶段。

【建议】

1、对孩子的好行为给予肯定和鼓励，引导孩子坚持做下去。

2、教会孩子做作业要专注，不能边做边玩。

3、培养孩子阅读和写作的兴趣。

4、注重孩子学习兴趣、方法、心态上的全面发展。

三年级

【特点】开始有主见，认识能力和评价能力提高，学习逐渐定型。但做事容易粗心大意，考虑事情不全面，情绪波动大，学习主动性不够。三年级是小学英语学习最为重要的转折期，是成绩分化的开始。

【建议】

1、制定具体合适的短期目标。

2、可以和孩子一起阅读，提高孩子的阅读质量。

3、加强能力训练，排除由于手眼不协调而导致的做作业“慢”。

4、多和孩子沟通，及时发现问题，疏导孩子的情绪。

四年级

【特点】心理和生理均发生明显变化，自我评价意识形成，开始小学教育中由低到高的过渡期。此阶段是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。

【建议】

1、培养孩子的演算、检查和书写的习惯。

2、鼓励孩子进行一些挑战，比如奥数。

3、开始教孩子记笔记，整理错题本。

4、鼓励孩子表达，把自己的所想、所见及时记录，增加作文素材。

五年级

【特点】自我意识强，竞争意识强，不甘落后，注重成绩。从具体思维向逻辑思维过度，情绪、情感的突变期。青春叛逆，容易对老师和家长的行为产生逆反效应。

【建议】

1、找准孩子情绪变化原因，理解和尊重孩子的行为，引导方式要温和合理，不要强行建议。

2、允许孩子适度表达自己的情绪，恢复心情的平衡。

3、培养孩子的自控能力，注意沟通交流的方式。

4、加强启发式教学，发展孩子比较、分析、综合思维的能力。

六年级

【特点】开始进入青春期，自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，注意力容易集中、敏锐，初步形成人生观和性格，意志力仍不坚定。

【建议】

1、关注孩子的心理变化，培养孩子的自控力。

2、给孩子自由的空间，正确看待孩子的逆反心理，注意说话方式。

3、孩子遇到挫折的时候，给予鼓励和支持。

4、可以和孩子爬爬山，跑跑步，分享一些古往今来的“意志成功小故事”。

和小E毫无保留地拿出来方法心得，

家长朋友们，你们都get到了吗？

六年，让孩子脚踏实地健康成长，

小升初so easy！

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