新书速递 | 英语教学新发展研究（徐锦芬等著）

新时代外国语言文学

新发展研究丛书

罗选民 庄智象

总主编

“

本丛书由国家一级学会“中国英汉语比较研究会”联合“上海时代教育出版研究中心”组织研发，清华大学出版社出版，由研究会下属29个二级分支机构协同创新、共同打造而成。

本丛书通过梳理、分析、研究、综合、提炼各领域的重要理论、方法和实践研究，勾勒出近十年来各学科的发展脉络；评析新理论、新观点、新方法、新实践；探讨各学科的发展趋势。本丛书全面呈现了近年来各学科、各学术领域理论、方法和实践研究的最新成果。

No. 16

持续登场！

《英语教学新发展研究》

作者推荐

近十多年来，无论是英语教学理论的探索与创新、理论在实际教学中的应用与实践，还是英语教学研究方法的规范化等方面都取得了可喜的发展。回顾这些发展成果对如何应对新时代我国英语教学面临的新问题、新挑战具有很重要的理论价值和实际指导意义。

本书主要探究了以下问题：

• 近些年英语教学研究出现了哪些新思潮与新趋势？

• 国际英语教学理论诞生了哪些新成果？

• 我国本土化的英语教学研究发展如何？

• 如何开展英语教学研究？

• 英语教学研究未来发展趋势如何？

通过回答这些问题，本书试图为英语教师、研究者以及应用语言学研究生在教学与研究方面提供理论、实践与方法论的指导。

专家推荐

《英语教学新发展研究》一书高屋建瓴地梳理了近十多年来国内外英语教学研究的最新成果。书中提到的“社会转向”“多语转向”“积极情感转向”“超学科趋势”等话题能够丰富读者的视野，帮助他们洞悉前沿研究态势。此外，该书充分考虑读者需求，系统介绍了开展英语教学研究的常用工具与方法，为一线教师深入洞悉英语教学本质、全面挖掘课堂潜力、有效提高学习者英语水平奠定坚实的基础。相信该书能够吸引更多读者关注英语教学中的真问题、新问题，助力英语教师打造“金课”。

——文秋芳

（北京外国语大学中国外语与教育研究中心

教授、博士生导师）

《英语教学新发展研究》是一部内容丰富、紧扣英语教学研究前沿、兼顾国内与国外英语教学研究最新发展趋势的学术专著，为读者深入、全面地描摹了近年来英语教学研究与实践的全景图。“授人以鱼不如授人以渔”，该书作者还在研究方法上做出了较为细致的探讨，为读者亲自开展教学研究提供了强有力的工具。难能可贵的是，该书在最后一部分为读者提出了诸多可供进一步研究的新话题。该书必定能带动广大英语教师关注并投入教学研究，以研促教，从而推动我国英语教学事业的全面发展。

                                 —— 王初明

（广东外语外贸大学教授、博士生导师）

这是一部探究新时代英语教学研究新发展的力作，具有涉及面广、内容新颖、观点独到等特点。涉及面广体现于该书在研究趋势、研究理论、研究方法等方面的广泛覆盖性；内容新颖体现于其对最新热点、前沿动态的敏锐洞悉；观点独到则体现于该书对未来动向的先见性预测。因此，该书是英语教师、研究者以及相关专业研究生扩展与深化知识的有力工具。

                                                 —— 束定芳

                （上海外国语大学教授、博士生导师，

            上海市英语教育教学研究基地首席专家）

书  名：英语教学新发展研究

ISBN ：978-7-302-57323-4

作  者：徐锦芬、龙在波

定  价：148.00元

内容简介

本书从理论、实践及研究方法三个方面系统介绍了新时代英语教学研究发展概况。理论层面，本书不仅介绍了传统教学理论的新发展，还介绍了近年来兴起的新理论（如动态评估）以及国内本土化理论（如产出导向法、续论）的发展脉络。方法层面，本书涵盖了英语教学研究中的常用方法，包括描述性研究和实验研究等。实践层面，本书梳理了近年来不同模式的英语教学以及专门用途英语教学研究概况。本书适用于各层次的英语教师、英语专业本科生和研究生，能够为广大外语师生从事外语教学与研究提供新视野。

图书特色

聚焦前沿动态、捕捉最新热点

本书通过对近年来国内外SSCI、CSSCI期刊文章、知名出版社发行的学术专著、以及高水平学术会议发言等文献的梳理，凝练英语教学研究最新发展动态、提取近年来研究的热点话题。例如，书中介绍的社会转向、多语转向、积极情感转向以及超学科趋势都是近年来国内外学者关注的热点话题，本书对这些话题的介绍有利于教师基于这些新思潮与新观点，全面深入地把握英语教学生态。

发展国际视野、兼顾本土贡献

本书力图为读者提供英语教学研究的国际视野，但同时也向其呈现了颇具中国特色的本土化教学研究，其宗旨在于帮助国内读者集百家之长、成一家之言，使他们能够基于现有研究贡献，构建服务于中国语境下英语教学的特色研究体系。例如，书中第四章对续论、产出导向法等国内特色研究的介绍，为中国学者基于本土开展研究提供了借鉴。

关注研究方法、指引学术方向

本书不仅致力于为读者提供理论上的指导，还力图帮助读者掌握基本科研方法素养（本书第三章），为读者开展学术研究奠定基础。除此之外，本书在最后一章还向读者介绍了具体可以做哪些方面的研究，为读者开展学术研究提供了明确的方向。

目录概览

样张前瞻

作者简介

徐锦芬，华中科技大学二级教授，博导，国务院政府特殊津贴专家，中国二语习得研究专业委员会副会长，SSCI期刊System和Language Teaching Research编委。国家社科及教育部人文社科基金项目评审专家。多家国际知名期刊及国内外语类核心期刊外审专家。主持完成国家社科基金重点及一般项目多项、省部级课题数十项，在SSCI及CSSCI等期刊上发表论文百余篇。主要研究领域：外语教育、二语习得、自主学习、教师发展。

龙在波，武汉科技大学外国语学院教师，硕士生导师。在SSCI及CSSCI期刊上发表论文及书评十余篇，主编教材多部，担任国际SSCI期刊Frontiers in Psychology论文评审人。主要研究领域：外语教育、二语习得。

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