坪山大同园艺治疗基地进展——志愿者答谢大会

在晓英的牵头下，伙伴们的支持下，我们的答谢大会圆满结束。

第一次承办人数上百的活动。虽然分了五个平行体验区，还是会有衔接不顺畅的地方。结束后，我们开了复盘的会议，总结经验，下次争取做得更完善些。

五个平行体验区，分别是蚯蚓堆肥区、自然体验区、美食区、耕种区、稻草人手作区。

蚯蚓箱堆肥

蚯蚓箱堆肥人数为十人左右，就是堆肥箱的旁边，为了以后作为科普教育的区域，边上留了空。

首先，蚯蚓堆肥区的负责人老陈提前用电钻把废弃木箱打了孔，用木板钉了一个盖子。

然后邀请家长帮忙在土中间挖个浅坑，请孩子们帮忙给蚯蚓箱和盖子装饰，用丙烯颜料画上蚯蚓，让人们一看就知道这是蚯蚓箱。

然后在蚯蚓箱里放一些土，倒上蚯蚓，放上堆肥和菜叶。蚯蚓最喜欢吃半腐烂的厨余啦，当然，里面不要有辛辣刺激性的，比如辣椒、大蒜、柑桔类、油、盐、调料等。

再把蚯蚓箱放回坑里，边上培上土。为什么要跟土边接呢？

因为这样可以让蚯蚓从洞里钻出去田里玩，饿了就回家来吃。感觉就像把孩子放养在农村一样，孩子们到了饭点才回家。万一蚯蚓箱里菜放多了，产生不好的气体，蚯蚓还可以想办法逃走。

再盖上盖子，不让别的动物爬进去，也挡住一部分雨水和阳光。因为蚯蚓喜欢潮湿阴凉的地方，但又怕太多水。把蚯蚓的习性和喜欢的食物给孩子们讲了一遍。

生命之网

第二个平行体验区是自然体验——生命之网。第一个环节是猜自然物，每个人背上都有一张卡片，要找到队友，问对方封闭式问题，对方只能回答是或不是，猜出来的一方再帮对方猜。

全部猜出来再把卡片放到前面，让每个人都能看见。然后开始生命之网。从生产者植物开始，抓住绳子的一端，寻找下一个与它有关的物种。可以是它的食物或天敌。当所有人代表的自然物都连上了之后，生命之网就成型了。

这时候有没有废弃物呢？植物经过光合作用，获得能量，储藏在体内，动物吃掉植物，获得能量，食肉动物吃掉食草动物，最后，动物死后，身体被虫子和微生物分解，回到土壤，滋养植物。这个过程有废弃物产生吗？

没有。但当人类加入的时候呢？特别是去年疫情开始，一次性口罩的大量使用，都影响了哪些生物了呢？受到影响的生物蹲下来，被牵连的、它的天敌和食物也蹲下，最后，全网都崩溃了。

有氧堆肥

我们两个区结束时，其它体验区是多批次的参与，还没有结束，于是我临时增加了一场有氧堆肥。因为最近摘菜，很多菜叶堆在这边，缺少褐色材料。于是跟大家讲完堆肥的原理后，请海洋带大家去捡豆秸抬回来。

再与菜叶搭配，一层一层地放进堆肥箱，加上酵素兑水浇湿。

美食、农耕、稻草人手作

最后每个家庭都参加了抽奖环节，感谢楼兰和蟋蟀帮忙坐镇抽奖区，让一切都有条不紊地进行。因为有些是抽到田里的菜，需要陪同去摘去认。

复盘时，提到以后抽奖的奖品可以花样少一些，现场就能领的最好。

感谢所有工作人员和志愿者的付出，感谢朋友们的友情帮忙。活动能够顺利完成，离不开大家的奉献。感恩！

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另外：

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