职校升学丨翻转吧，我的中学
假如我有超能力，
我要把我的课堂变成好玩的游戏
我要爆发自我表达的内心小宇宙
我的学校我做主！
灰蒙蒙的天空弥漫着不友善的气息，呼啸的冷风把我们从闷湿的春天一下子倒回冬天。广州的天气忽冷忽热，就像我们的心情反复无常。
23日，青草联合广外志愿者们来到矿泉中学与初二的学生们经历了一场翻转学校大挑战的任务。
每一位学生都拥有超能力，他们是搭建高楼的建筑师，是敢说会做的吐槽高手，是思路清晰的辩论家，是想法独特的课程设计师……最后创造出属于他们自己的学校。
host雨川介绍活动流程，每个小组进入破冰游戏。
你有我没有
在破冰游戏中，虽然志愿者与学生有陌生的隔阂，但是根据以往的经验，大家都对活动充满了许多的期待，在友善的礼貌交流中，每个人脸上的大笑是那样的真实发自内心，仿佛似曾相识。
01组，我有
02组，你你没有
03组，你你你没有
04组，我我我……
05组，我们有
各小组剧照，每个人都该是主角，每个人都是集体的组成部分。
我在各组穿梭，虽没有听到大家说什么，却看到大家专注认真地倾听的神情与灿烂的笑容。
高塔挑战
学校是获取知识的地方，就像是象牙塔，每个人都想挤上最高的地方，遥望更广阔的天地。学校有多高，内心的期望值就有多高？
hey，我们一起来~
撸起袖子加油干~
没事，我们追求建出漂亮的建筑~
我们要建最高的学校！
一边是妥妥的胜利者的悠闲；另一边高呼：我们还要再高。
原来，想要赢的决心是可以创造反超的奇迹的。果然，经过一番奇思妙想，细小的筷子为他们争取到了超越的胜利。每个人的力量都很重要。
吐槽大会
学校是学生们待得比较久的地方，久了总会有点厌倦的情绪，总会有些不如意的事情，我的想法不被认可，我总是学不好数学，学校夏天太热了，我喜欢上了别人……
青春期的各种绪烦恼、学校生活的些许不开心、为人处世的迷茫……都被匿名地吐槽了，同时他们又化身解答小能手，逐一将烦恼淡淡抹去。
小秘密谁知道？
初二这位学生（上面）被我们戏称为人生讲堂，讲述向正确方向努力变好与爱情的关系，最终该为自己而变好而不是为了那个Ta……他的谈吐让人眼前一亮，现场燃起热烈的掌声。
真理辩论
学校是有许多禁令与要求的地方，如果学生成为学校的管理者，他们会对以下问题作出怎样的选择呢？
1.中学时期，学校要不要禁止学生谈恋爱？
2.学生应不应该自己选择想上的课程？
恋爱组正方
恋爱能促进学习，了解自身不足继而改正；恋爱使得生活没那么枯燥，增加经验。更有年级第一的学霸以自身经历证明恋爱对学习没有影响。
恋爱组反方
反方认为中学期间恋爱，心智不成熟，会导致错误发展；学校是教书育人的地方，学习时间会受到影响；分手伤心会导致不想学习。
课程组正方
正方认为学科是相通的；每个人各有所长，专注喜欢的会取得更大的成果；不要限制自己的思维。
课程组反方
反方认为考试是考全部而不是单科，社会需要全面发展的人才；健康中学生需要全面全能；先长树再长枝，基础打不好其他也不会学得好。
最后恋爱组反方和课程组正方获得胜利。辩论赛场景还是挺激烈的，大家各抒己见，使思维变得更加得广阔。每个人都有自己的选择，择你所爱，无问西东。
翻转课堂，我做主
下午是一场脑洞大开的活动。当课程设计真的掌握在学生们手中，他们会怎样设计呢？
主题确定
学习快乐，快乐学习
努力学习，扩大母校，报效社会增加人才
尊师重道，立己泽仁
有自由，有目的，有时间，有教育意义
五个学会……
其实每位学生都喜欢快乐有趣地学习。
头脑风暴
密室逃脱游戏课
时间管理课
语言指导课
赛车模型重力测试实验课
生活实践课
各小组课程设计与展示
学生们其实都很有想法，只是许多人从小缺少一个舞台，不习惯于发表自己的看法或是不敢在公众面前展示自己。
或许他们并没有想过自己想上的学校是怎样的，自己想上的课堂是怎样的，没有发现上午的所有游戏与下午的头脑风暴是一条线索上的。所以下午对于他们来说挺难，也是很无聊。
他们似乎习惯了填鸭式的学习，也似乎不认为自己有这样自主设计课程的一天，而忘了与内心的自己交流——我到底可以拥有怎样的学校与课堂。
大合照，谢谢所有人一天的参与，我们真的想给你们很好的。
而青草想要做的正是给予他们一个超能力，设计属于自己的舞台，让他们自由自在地飞翔。
天高任鸟飞~所以你还记得你建的高塔？可懂我们的心思吗？
活动结束后，青草进行志愿者反馈会。
当拍大合照也被学生们厌倦时，一天的活动心情从高峰跌落低谷。被称作烂尾的结局没有收到学生与志愿者们好体验的反馈，青草也做了深刻的反思。我们会改进，尽所能地给予你们更好的。
青草真心地希望活动的设计能帮助学生进一步了解学校的意义和目的；通过鼓励学生以青草星学校设计者的身份设计青草星学校课程，明确学习目的和学习方法、了解掌握知识的方式、思考未来想要做的事情。
翻转吧，你的中学你做主，我的未来我做主！
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摄影 | 小慧 部分参与者
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审核 | 水泥
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