羊城游学 | 风雨中前行
4月20日，当天早上的天气其实并不好，黑压压的乌云盖顶，硬是下不出雨，让我有些担心今天的行程会不会受到影响。
但当我走进会江中学704班，教室里的学生们正在安静认真地听着活动讲解，并在志愿者和host的指导下积极地分组建群，搜索线路准备出发，这个场景不禁让我放松了一些。
看来他们的心情并没有因为天气的原因受到太多的影响，他们依旧是那样朝气阳光，期待着即将开展的活动啊。
咔嚓一声，在给他们拍下一张温馨的集体照后，我暗自笑了笑，在心里告诉自己：从现在开始，咱们就要一起出发啦。
活动回顾
review
本次羊城游学将带领会江中学的学生们游历广州塔-广州地铁博物馆一线，通过采访、接触、拍摄等一系列的活动，尝试去接近和了解广州这座城市的人文情怀以及发展进程，同时从中体验人与人之间交流的乐趣。
脚印 | 目标广州塔
作为广州的地标式建筑，广州塔几乎具备了广州在现今阶段下的所有时代元素。无论是从旅游发展的角度，还是从商业经济发展的角度等，广州塔无疑都是我们可以了解得到广州特点的首选之处。
在经过了细致的讨论后，各小组也纷纷地定下了自己前往广州塔的交通方式。
从会江中学到广州塔，大多学生们都决定去乘坐地铁。在走到中途时，阴沉沉的天气终究是压不住了，开始下起了小雨。
学生们打起了伞，一路上欢声笑语，走在了我的前头。看着他们活泼的背影，我本来因为天气原因而感到有些烦闷的心情也瞬间好了很多。
一进入地铁站，学生们立马开启了搜索路线模式，瞬间把最优的线路定了下来。
学生小怡在乘坐地铁期间给我留下了很深的印象，她阅读线路图和运用导航是那样的娴熟，带领着全体组员高效地直奔目的地。
“哈哈，看来我还是挺熟悉路的嘛。”
脚印 | 特殊的纪念照
当我们到达广州塔时，雨却越下越大，为此活动不得不转移到广州塔下面的室内进行。
第一项活动是要学生和陌生人完成三组照片的拍摄，按照事先发放的图片上的组合姿势进行post摆拍，并将照片在进行完审核认证以后，方能进入下一个环节。
学生们在兴奋地商量之后，有的分头行动，有的共同出发，找到了看地图的游客爷爷，逛街的情侣，还有正在稍做休息的路人。他们纷纷按照手机上的特殊纪念照模仿动作拍下了照片。
照片中的他们笑容阳光，照片外的他们也通过主动交流请求帮忙，和陌生人起到了良好的互动效果。
脚印 | 人们心中的广州塔
“您喜欢广州塔吗？为什么？”
“喜欢呀。因为喜欢广州、喜欢粤语，就来到了这里。这里算是广州的象征吧。”
“请问您在广州塔做了些什么呢？”
“哈哈哈，就陪孩子来逛逛，参观一下旅游景点吧。”
一开始看到第二张任务卡需要采访游客的时候，很多学生是有些害羞的。他们也许并没有试过这样主动地和陌生人交谈，更不知道应该如何提出自己的采访邀请。
但在他们互相激励之后，也都开始鼓起勇气，迈出第一步。
有的小组一开始就遭到了陌生人的拒绝，而有的小组很快找到了愿意接受采访的路人，他们在经历了一次成功的体验之后也开始放开了自己。
慢慢地，不少学生总结起经验来了。
第四小组的成员开始原地开会。
“我们还差一位陌生人呢。”
“我们不要找行色匆匆或者打电话的路人，我们可以找一家三口的路人或者正在看地图的旅客呀。”
真好。
我想，在这个挑战中，他们不仅仅收获了采访的技巧，还收获了总结问题、及时反省的能力吧。
而这些所有，都是可以陪伴他们通往未来，能支持他们走得更远的能力啊。
有一个小组采访到了一家三口，这个家庭的爸爸却把接受采访的这个角色交给了他还很年幼的儿子。
在采访过程中，这个小组的学生还有志愿者们都微微俯下身子，面带笑容耐心地询问着。
孩子的父亲笑着，蹲下身来带着孩子回答问题，不时摸摸孩子的头以示鼓励；孩子仰着他小小的头，有些胆怯又充满童稚的脸上还带着可爱的笑。
我忍不住用相机拍下来了这一幕。
学生们耐心地看着孩子，之前还十分活泼好动的他们瞬间安静下来，一遍又一遍地重复着问题。
而我看着他们，我觉得这世间突然就变得柔软而温暖了起来。
脚印 | 广州地铁博物馆
没错是的，终于来到了广州地铁博物馆。
上午的两个挑战结束后，大家经过了短暂的午餐时光，之后便开始动身乘坐有轨电车前往广州地铁博物馆。
室外的雨依然很大，学生们撑着伞，和自己的小组成员以及志愿者们来到了有轨电车站台，坐上了沿途都有城市风景播报介绍的有轨电车。
广州地铁博物馆位于地铁万胜围站万胜广场下方，展示区一共三个楼层，里面包括了地铁运营模拟游戏，全国地铁展示，地铁模型参观，以及地铁建成的科普知识展示等板块。
这是一座充满了时代元素并包含着强烈的城市发展风格的博物馆。置身其中，可以看到的不仅仅只是广州地铁的发展历史，还有这座城市经济文化政治的变迁历程。
学生们在参观完博物馆后，需要在白纸上把感兴趣的内容记录下来。很多学生会对世界各国的地铁感兴趣。他们会把各国地铁的不同之处记录下来，一起讨论。
还有不少学生一直在研究地铁建设之前需要进行的注射水泥进行固化地下水的工程图。在走到负一层的时候，他们甚至排着队伍玩起了地铁建设模拟游戏。
博物馆内柔和的灯光，打在了正在阅读着介绍图板并认真地做着记录的学生们的脸上，可以看到的，是他们一颗颗对交通工具和城市发展的求知好奇之心。
脚印 | vlog记录此行
在博物馆的二楼，大家正在对总结视频的拍摄进行讨论。
这次的视频拍摄主要是用以总结本次活动中对广州塔的采访体验以及参观博物馆的感受，记录今天的点点滴滴。
学生们在进行了组员感受搜集和一些简单的拍摄形式编排之后，开始了需要每一个组员都要出境的视频拍摄。
关于采访
“我们能看到很多来自五湖四海的游客来到这里！”
“除了广州塔，很多被采访者还喜欢孙中山纪念馆，我们采访到了一位来自上海的小哥哥，他就很喜欢那里。”
“有机会我也会去那里参观一下。”
关于出行
“地铁真的很方便，还有有轨电车。”
“在这种下雨的天气里面，地铁真的为我们出行带来了无尽的方便！”
“便捷的交通工具为城市的发展助力哦。”
关于博物馆
“看到了全国不同地方的地铁介绍，每个地区的地铁都各有特色，实在是让人印象深刻。”
“看到博物馆里面有一个地铁建设工人的雕像，用铲子来挖土，这可以说明早期的地铁建设只靠工人用自己的力量去完成这些地铁地下工程，就很敬佩他们。”
“做这些工程其实很困难，比如下穿珠江的时候，珠江水会滴下来，有漏水和灌水的麻烦。”
（离开博物馆的时候，看到的结束语，觉得特别感动。）
一天的活动最终在万胜广场里结束。在完成了视频的认证之后，会江中学可爱的学生们和志愿者们一起回往他们的学校。
（npc正在进行学生的总结视频认证）
这是一群何其热情洋溢充满了朝气的少年，他们浑身上下有着小太阳般明媚的特质，那是一种何其让人羡慕的生命力。
他们会和你热情而主动地交谈，直观地表达自己的喜怒哀乐。
他们会毫不吝啬自己的笑容，积极地面对活动过程中发生的各种状况。
他们还会努力地用成熟的思维思考问题，总结经验，为团队着想。
即使，在狂风暴雨的出行环境中，也依然无法遮挡这群学生由内而外散发出来的青春朝气，同时也阻碍不了他们想要游历羊城感受生活的步伐。
风雨践行，在大风大雨之中，他们迈步向前。
这像极了他们的成长，永不停歇。
雨后会是晴天。
愿他们的成长之路，一路美好畅达。
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编辑 | 颖憧
审核 | lam
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