性、爱、暴力、死亡……只要三观正，所有“大事”都可以跟孩子谈
这是童书妈妈第561篇原创分享
童书出版妈妈三川玲是今日头条签约作者
比技术专业更加重要的，是我们的态度、情感和格局
只要三观正，
性，暴力、爱、死亡或者大便、毛发
都可以跟孩子谈
只要三观正
不用手把手，孩子自动就知道该怎么做
最近，小朋友的性教育教材成为了话题热点，我翻开各路专家的文章，看得心惊肉跳，一身冷汗——我一直以为我自己对自己的性教育不错，也以为我对孩子的性教育不错——但在这些文章里，我“万万没有想到的”“专业的””普通人根本不懂的”“连编教材的专家都搞错”的东西这么多，超出我想象的多。
当时我的第一反应不是赶紧学习，而是大喊：这不正常！
为什么不正常？因为性教育不是高等教育，而是普及教育；不是精英教育，而是扫盲教育。所有的孩子都得学习性，不管早晚；所有的父母都得面临跟孩子谈性，不管自己的性知识丰富还是贫乏。
“性”这门人人都得学习，个个都要当老师去教授（指父母）的学科，如果如专家们声称的那样如此专业、如此讲究，如此容易犯错误，那么，这些号称专业的性教育注定会失败，因为能够学会的人、有能力教授的人更少。
那么，注定会成功的教育是什么样的呢？
注定成功的教育是“不教知识”——不手把手地教孩子这可以做，那不可以做，这能够做几分，那能够做几分。
注定成功的教育是“培养能力”，培养孩子分析的能力、判断的能力，选择的能力，执行的能力，解决问题的能力。
而这些能力，是建立在态度、信念、要求、对世界的看法之上的，说得严肃一些，就是建立在世界观、人生观、价值观这三观上。
我可以这样说，只要孩子有树立了正确的三观，孩子就能够妥善处理好所有的人生问题，包括性，也包括将来的爱情、婚姻、家庭关系、亲子关系。孩子知道了打渔的方法，自然就会有鱼吃，也练就符合自己口味的n种鱼的烹饪手艺。最好的教育往往简单而且万用。
那么什么样的方式方法，能够培养孩子的能力、树立正确的三观呢？下面，我举我非常喜欢的瑞典童书作品《孩子应该知道的秘密》为例，来谈谈注定成功的教育之道。
注定成功的教育之一
尊重孩子，发自内心地跟孩子平等交流
我们过往的性教育其实是不教育，逃避教育，老一辈的口头禅是“小孩子知道这个干嘛？”“等你长大了自然就知道了”，言下之意是小朋友不配知道。这当然是一种不平等的交流，也为现代人所诟病。在这里，我得给这些言论的人一张图
👇
所有的孩子都有学习的权利，所有的孩子都有获取渴求的知识的权力。这不是我说的，而是来自于《联合国儿童权利公约》。
性教育的另外一个需要尊重孩子的是，要信任孩子。要信任孩子，即便没有大人强迫看管，也能够尽量让自己学好，而不是学坏。千万不要做出一副你不接受我的性教育就会受诱惑，就会变坏，就会堕落的样子。
受信任的孩子天然会约束自己，不受信任的孩子知道再多知识也更容易变坏。
另外，我们千万记住，越是敏感的话题，越是重大的话题，我们越不要摆出“教育你”的姿态，而是沟通和交流。抛开学校的性教育不谈，在家庭中的性教育一定要自然而然，顺势而生。父母与孩子看绘本时能一起讨论，而不是主动去讲故事给孩子听。孩子有时自己就会提出问题来，这才是他想知道的，最重要的是看书过程中的交流。
真正好的教育不是自上而下的教导，而是心与心的对话。
注定成功的教育之二
让孩子感受到真切的生活
我非常喜欢瑞典作家佩妮拉的叙述。她谈论任何话题，即便是死亡这样严肃的话题，也叙述沉静，不会故作悲伤沉痛，也不会故作轻松。
她是这样让孩子认识生老病死的。
👆活着的东西都会死的
👇原因是
死是必然来临的，死是多种多样的。
大多数童书非常浪漫，而在佩妮拉画的人，大部分相貌平平，打扮普通，有的很累，有的没刮胡子……佩妮拉是个艺术大师，她可以用很多艺术手法来塑造书中的人物，可以是油画，可以是唯美。
但是，她选择的是真实，甚至是儿童画的拙笨，因为这更接近生命本来的样子。她还坚持这套谈论严肃话题的书不要用高大上的精装，而是非常朴素普通的平装，因为这样跟孩子才没有距离感，才有“聊”的感觉。
注定成功的教育之三
没有标准答案，把选择权交回孩子
我们都知道小孩子非常喜欢谈论屎尿屁，大人越是尴尬，小孩越觉得兴奋刺激。比如小孩们最喜欢用嘴巴大声地“放屁”，面对这样的情况，佩妮拉会怎么做呢？
从上面你可以看到，佩妮拉会承认“我们会用嘴巴来假装放屁”，“我们”的指代让孩子们很放心，原来大家都有这样的爱好，自己不是做坏事的熊孩子。
佩妮拉还承认“放屁很有意思”，这可是说出了小朋友的心意，她也不掩饰自己的感受——“但有时候闻起来很恶心”——你以为她这时候要叫孩子们别在公众场合放屁，或者别用嘴假装放屁，她却什么都没有说，突然跳跃到了“屁是不是一团棕色的云”上面去了。
要不要继续热衷谈论放屁，决定权交给了孩子们，佩妮拉相信他们有自己的选择。
我们得记住：孩子有权利相信他们相信愿意相信的东西。
我们必须接受，孩子可以拥有跟我们不同的观点，做出不一样的决定。
什么样的规矩孩子最容易遵守？孩子自己参与制定的规矩。
什么样的做法孩子最容易践行，孩子理解并且自己选择的做法。
孩子面对性，有层出不穷的新问题，黄色网站的东西哪些该信哪些不该信？同性恋犯罪吗？口交是不是很恶心？SM可以不可以？——再厚的性教育课本都无法涵盖所有的问题，最保险的，不是详尽的性教育，而是具体问题具体分析的思考能力。
注定成功的教育之四
永远不要忘记带上一样东西：爱
好的教育不是培养精致的利己主义者，而是有情怀的社会人。
我们谈性教育的时候，一定要普及给孩子的是科普知识，更要带给孩子的，是爱和宽容。曾经是在“阴暗角落的、见不得人的、损坏身体的”自慰行为，因为我们对人的爱和宽容，我们才会去研究“自慰究竟对身体有没有损坏”，我们才会得出“自慰并无罪恶，适当自慰有益身心”的结论。
佩妮拉在跟孩子谈论暴力的时候，她并没有谈如果别人打了你，你是不是应该打回去。她举出了各种各样的暴力，你会发现暴力的可能无处不在。她不会告诉你该怎么做，而是跟你说：
暴力的反义词有这些👇
👆为别人做一些事
👆感受别人的情绪，即同情。
我很喜欢讲一个小故事：北风和太阳比赛谁能够脱下行人的衣服。北风呼呼地吹，想要把行人的衣服吹掉，结果行人把衣服裹得更紧了；太阳暖融融地照着行人，行人觉得很暖合，觉得脱了衣服更舒服，所以就把衣服脱了。
对于两性关系，对于暴力冲突，我们如果一味研究以牙还牙，魔高一尺道高一丈，那么我们就是刮得越来越猛烈的北风。而教会孩子用爱去看待事情，用爱去解决争端，我们才能得到真正美好的世界。
我们不仅要有眼前的难以启齿的话题，还要有诗意和远方，爱与宽容。
平等跟孩子交流，孩子才会进入思考的世界；让孩子感受真切的生活，真实的生命，孩子才会拥有理性的思维；让孩子拥有多种的可能性，有选择的自由，孩子才会有分析思考的能力；让孩子一直带着爱的视角去看待世界，他会赢得越来越多的朋友，越来越美好的关系。
这就是所谓的人生观价值观和世界观。
《孩子的秘密》是来自北欧的童书。北欧是个让我着迷的地方。这个地方很富裕，福利很好，人们不用为稻梁谋，反而选择过更加朴素和真实的生活，北欧设计的力量，多来自于简洁。也因为同样的原因，北欧的人们有时间去思考什么样的生命更加自由，什么样的生命更有意义，所以他们是世界上对各种各样行为最宽容的地方。
👆《孩子的秘密》的作者，瑞典作家佩妮拉一直从事儿童教育，她非常了解小孩子，爱小孩子。她收养了一个中国的小女孩，是一个被遗弃的孩子，在孩子10岁的时候，曾带孩子来中国寻亲，可惜没找到。
《孩子的秘密》是童书妈妈编辑部集体喜欢得发疯的童书。我们的编辑甚至激动得把书推荐给了在联合国儿基会工作的朋友。这是有关儿童终极问题我见过的，最好的一套。
8本书中，有宏大的爱、生命和死亡，佩妮拉讲得沉静、亲切而充满哲理，熟悉舒比格的朋友会在里面找到《当世界年纪还小时》的那种哲学感；也有孩子们非常关心家长非常焦虑的暴力、欺凌和宽容主题，这是孩子社会化的过程，在这个时候，把孩子交给三观端正的大作家手里该是多么放心；还有大便和毛发这两个儿童趣味的主题，在这两个大人嫌弃的主题里面，儿童能够得到承认和理解，能够得到心心相印，能够学会化解尴尬，但他们不会感受到虚伪的讨好。
再一次，我庆幸自己有童书妈妈公众号，得以把《孩子的秘密》能够塑造我们孩子内心的作品推荐给大家。我相信内心丰富的孩子一定能够泰然迎接人生路上的所有挑战。
三川玲 童书出版人，儿童教育作家，教育部《中国教育报》家庭教育特聘专家，TEDkids演讲人。创办有自媒体“童书妈妈三川玲”
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◆瑞典著名童书作家佩妮拉•斯达菲尔特代表作。
◆作品被译为15种语言，在瑞典、英、德、日、韩等多个国家畅销。
◆作者获得过包括林格伦文学奖、艾莎·贝斯克奖和Klax-Award在内的多项瑞典及国际儿童文学奖。
◆作者是一位非常熟悉儿童心理的儿童美术老师，坚持用孩子们觉得亲近而无距离感的儿童绘画风格。
佩妮拉善于用轻松幽默的方式，和孩子们交流他们都会思考的重要话题：生、死、爱、毛发、大便、暴力、儿童的权利等。而这些话题往往是父母和老师们感觉“难以启齿”或“难以说清”的。
佩妮拉把孩子当作朋友，态度坦率，语调轻松。其作品主题都严肃而重要，但画面幽默有趣，语言简洁明了，孩子乐于阅读，易于理解。
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