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往期回顾

通过上一次的留言征集活动

我们收集到了许多爱书者的读书分享

涉及到的书目颇为丰富

既有古代经典，也含当代文学，更不乏外国名著

一起阅读这些留言

接收这一份集体智慧的书单吧！

1、史书类

@田鸡

我是现当代文学的研究生，研究鲁迅，但我这次想要推荐的却是古代的史书。

读书都是极好的，能陶冶情操，但现在我们需要的是学会如何读书。所谓读书，一要精读，二要比对。为此我推荐史书，诸如《史记》《资治通鉴》等，他们能快速提升人的阅读能力。

中学历史书上说，宋朝羸弱，“三冗”，但我们有没有想过，为何宋朝如此“脆弱”却能顽强生存？《宋史》卷一八五写到“铜铁不得阑出蕃界及化外”。宋朝有高度发达的炼铁工业，皆为铁制兵器，而蒙古还在使用骨制武器，宋为元灭，是因为铁器外流的缘故，宋朝有着无与伦比的科技优势，并不如教科书所说那般脆弱。

为此，要学会看书，学会对比、连贯的看书，这一点看史书学习最为便捷，有一双善于思考的眼睛，对各门学科都是有益的。

2、文学类

@Once与月光为邻

看巴金的《家》这本书，已是五六年前的事情了。

高中之前我没有读过什么课外书，也确实可以算是不谙世事，高考要求看名著也就懵懂无知地只是想要完成任务罢了，未曾想过的是仅此一本书便让我走进一个不同的世界，了解到不同于今时今日的生存原则，体会到现下我们不会再有的矛盾情感。原本只是当成任务来完成的东西却在那一刻完全变了样，许是因为感悟太深，即使已有五六年，读此书时的场景仿佛依然就在昨天。一个风雨交加的夜晚，一个孤身于家中的人，一本慷慨激昂的书，三者构成了这一曲幽梦。

有生以来第一次被文学作品所吸引，第一次因书中的人物情节所挂心，第一次体会到情感的升华。又或许是太过投入，那个夜晚我不再害怕窗外的狂风呼啸，不再惧怕电闪雷鸣，也不再注意各个地方传来的怪异声响，于我而言只有觉新的传统守旧，觉民的温柔反抗，觉慧的坚韧决绝，鸣凤的敢爱敢恨，其它的其它也就散于黑夜里，了无痕迹。

@小野

《鼠疫》这部哲理小说，也许在当下的境况中，读来似乎脱离加缪原本的象征意义，倾向"多重含义"，甚至回归于疫情本身。

鼠疫的描写甚至有些预言色彩，以至于我产生了某种错乱——人性竟是如此相似，勇敢、怯懦、英雄主义与利己主义都是交织的。

里厄医倒是知晓:个人的伤痛置于度外，努力当好医生，抗击瘟神极其武器乐此不疲制造的恐怖。

他和其他人是幸运的，没有在场场大火和一张张卡片中，死的颜面尽失，只是登记在册。

只是"鼠疫"仍会重来，我们的欢庆，灾难和教训仍等着我们，这似乎是必然。

不过，英雄主义的唯一任务，是为人的偶然性提供机会，让它慢慢地展现。

这是鼠疫中平凡英雄。

3、专业类

@慕楚

作为临床医学生，对疾病诊治需要严格的标准，在这个百花齐放百家争鸣的时代，同样疾病不同医生可能会有不同处理方式，从而导致不同的结果，因此尤其凸现名医大师制定诊疗规范的重要性。复旦大学上海医学院出版实用内科学、实用外科学诊疗与时俱进，内容科学、相近，方法真实有效，实为佳作，值得推荐！

@罗一君是军

王力教授主持编写的《中国古代文化常识》（我看的是第4版，由刘乐园增补了一些新的文化研究成果）

推荐这本书的原因是，它可以作为科普读物来看，涉及中国古代的天文、历法、乐律、地理、职官等十四个方面的内容。非常全面，而且讲这些东西的时候，不是干巴巴的知识传授，而是通过考古出土的文物，具体分析。就有内味了。

如果是人文学科的同学，当然也可以当作专业书籍来看，里面分析的非常严谨，而且在文物列举上，涉及的内容非常广泛，说不定就会给你一个惊喜，打破论文材料引证的局限哇！

4、通俗读本

@Soldier

《这里是中国》是中国历史地理的通俗读本，涵盖了历史、地理、自然、人文等方面内容。全书从一个似简单实复杂的设问展开——什么是中国？

为了回答这个问题，书中以中国地理三级阶梯为主线，按照从西向东的次序，从地理角度讲自然环境变迁，从历史角度讲人为因素对自然的改造，最后再回到篇首设问。历史和地理的学科融合，使读者能够更加深入透彻地理解一个地域的现状，能够合理地预见一个地域的未来。这本书表述简洁，甚至有点微言大义的感觉。每一章、每一节都有题目、都有关键词，重要的话会被放大、加粗，有点网络表达的筋道。比如，青藏高原对中华大地的重要性被总结为“风机”“水塔”，通俗易懂。丰富多彩的片段，引人入胜的图片、贴心精美的装帧，都是围绕中国从哪里来、要到哪里去的主题，都在回答篇首的设问，并最终归于主题。地形地貌、自然环境只是中国的雏形，今天的中国来源于一代代人的奋斗，从而改造了自然环境。

 全书结尾写道：“这就是中国，唤醒了沉睡的高山，让那河流改变了模样。在这片古老的土地上，到处都有青春的力量”。“世界上本没有中国，是中国人造就了中国”。

@夏目友人赖帐

《终身成长》这是一本关于思维方式的心理类书籍。全书介绍了固定型和成长型两种思维模式的区别，它们对个人的影响以及如何培养成长型思维模式等。全书用了大量的事例来佐证作者的观点。核心观点:成长型思维方式相信人的能力是可以通过努力培养和发展的。

分享书中的几句话:1.考试成绩和对能力的评估只会告诉你目前这个学生处在什么位置，而不会告诉你将来他会达到什么高度。2.有些人可以通过少量或零培训做到某些事，并不代表其他人在培训后做不到这件事（有时会做的更好）。3.虽然努力确实是至关重要的，没有人可以不努力就取得长久的成功，但努力绝不是唯一的因素。人们有着不同的资源和机会。

@Maroon同

假期看了《毛选》前三卷，体会到我们一路走来的艰辛，起心之始，便是对历史轮回的自我总结，自我淬炼后达到对苍生的大爱之情，对真理的平等衔接感。而这需要大量的阅读积累，并且要抱着为苍生谋和平，谋出路的理想去阅读理解，好的，要暗自记下，不论是怎样评价的人做的，坏的也要暗自记下，无论之前那人又怎样风光。这样才能走过那个人走过的路，也才能更深刻地理解那个人为什么会写下这样的文字，然后反推出在当代结合实际，又该怎么样构建新的理论去解决现在的问题，未来的问题。

历史和当代，真实与虚构

全都化作文字跃然纸上，等待着你的探索

这就是书籍的魅力

阅读完这些留言

有没有哪本书激起了你阅读的欲望？

不妨就在这一刻，静下心来读读书吧！

文案 | 刘爱渝

责任编辑 | 徐言

审核 | 胡玮 徐子棋