150名浙大学子和485名高三学子携手抗“疫”助学！

为你加油的浙江大学 2020-08-19

扶贫先扶智，为帮助更多国家贫困地区专项招生计划实施区域的高三学生在特殊时期克服困难、拼搏梦想。3月12日，浙江大学与清华大学、上海交通大学、南京大学、武汉大学、西安交通大学等六校联合发起“春霖”抗“疫”助学行动。

经过各省教育主管部门的大力推行与各媒体的宣传报道，至3月20日24时，“春霖行动”共收到来自21个省份198所中学的2884位高三同学的有效申请。

“春霖行动”高效有序开展

浙江大学招生办与校团委依托教育资源优势开设“朋辈学堂”，运用官微、公众号等多种方式宣传“春霖行动”并获得极大反响，浙大学子踊跃报名参与。经严格筛选与培训，共有150名品学兼优的在校生志愿者脱颖而出，运用钉钉、微信、QQ等线上平台，定向帮扶来自湖南、四川、江西、湖北等十三个省市的485名高三学生。

为确保“春霖行动”高效有序开展，浙江大学150位志愿者共分成十五支中队、四十五个小组，以一对三的比例将志愿者与帮扶学生进行学科匹配，做到一一负责。

志愿者们以直播沟通、问卷调查等方式全面了解了高三学生们的知识基础、学习难点、学校教学进度与作息时间，从而制定各小组的针对性辅导计划，细化任务分工，在最大限度解决学生需求的同时，节省他们在冲刺阶段宝贵的时间。截止30日，共完成一百余次直播、千余个问题答疑，志愿服务累计时长达800小时。

志愿者们利用问卷调查成绩分布、开展线上语音辅导
志愿者们亦师亦友

对于高三的学生来说，志愿者是他们的短期“小老师”，因而此次“春霖行动”中，志愿者化身线上主播，却又肩负着传道授业解惑的艰巨任务。

志愿者开展英语科目的辅导

志愿者与学生线上文字沟通辅导

志愿者们在钉钉开展直播辅导

志愿者王高昂同学进行线上直播辅导

志愿者季志恒同学进行线上直播辅导

传道者

在第一次直播中，志愿者从自身经历出发，分享对应学科学习经验与学习技巧，小到做题顺序、草稿排列，大到应试状态、命题规律，分享一手资料与学习方法，并用生动而充满鼓励的言语舒缓学生内心紧张的情绪。

志愿者们的个人经验分享

授业者

掌握方法后，就需要采用个性化助学手段进行精准帮扶，志愿者通过手写、PPT展示、连麦等多种方式进行“主播带货”，依据同学们的要求与实际情况不断地调整辅导方案。部分中队采用录播方式分专题解决典型问题，部分中队根据掌握水平分类直播，为高三学子抽丝剥茧分析题目要义。

志愿者以手写方式进行辅导

志愿者与高三学子探讨辅导计划

志愿者详细制定辅导计划

解惑者

考虑到高三学子日益增紧的学校课业，中队采取“答疑为主，直播为辅”的方式提供高效且有针对性的帮助，安排志愿者及时答疑，同时从学生询问较多的难点错题出发，整理汇总系统性问题，挖掘根源，整理笔记与易错题集进而直播总结帮助。“答疑+直播”双管齐下，志愿者也收获了不少学弟学妹的崇拜与感激，愈加干劲十足。

志愿者们的笔记与错题整理

志愿者线上答疑

交流者

为保证顺利准确解决学生问题，浙大志愿者做到了私人订制与互助交流的极佳融合，建立了中队交流群、学科互助群，讨论如何引导学生积极提问，借鉴优秀方法，共享学科经验。在良好的氛围中，定期组织会议，记录问题，反馈学生状态，梳理辅导计划，鼓励创新做法，实现美美与共，合作共赢。

志愿者们建立交流群，制定辅导计划

志愿者与高三学子在微信交流
志愿者们有话想说

我是“春霖计划”浙大第十一中队的中队长。
目前在黑龙江省哈尔滨市开展线上活动。除了自己的教学任务，我还会每两至三天带领队员召开中队内部会议，和各组的组长一起梳理辅导计划，及时反馈高三同学的状态，比如制作问卷定向明确需求、适时调整计划进度等；我和其他组长们讨论目前存在的问题，争取能够真正满足同学们的需求，提出录制“干货小视频”、“写作素材日常分享”、“文言文快问快答”等多种形式的视频，希望能和队员志愿者们一起，为高三同学提供最高效最可靠最小负担的帮助。
——杨涵驿

志愿者杨涵驿同学开展直播辅导