从数学到医学，拿到24门满绩，这位学霸的秘诀是……
又会碰撞出什么样的火花？
下面让我们跟随“2019-2020学年浙江大学十佳大学生称号”获得者——竺可桢学院巴德年班2017级本科生黄思思的脚步，看她如何书写“数学&医学”MIX的求是年华！
兴趣，在数学之路上采撷智慧
2017年，黄思思从浙江省杭州市第二中学毕业，进入浙江大学。高中时代的黄思思便对医学有着浓厚的兴趣，她渴望探索人体的奥秘，通过自己的努力救助他人。同时，她也希望广泛地学习有趣的课程，尤其是深入学习充满魅力的数学，得到全面的发展。于是，她选择了浙江大学竺可桢学院的巴德年班（临床医学八年制），一步一个脚印地向自己的梦想迈进。
巴德年班全称“浙江大学医学院巴德年医学试验班”，又称为“临床医学专业八年制医学试验班”，是浙江大学医学院自2005年开始招收的特色专业，实行“八年一贯、两段完成”的精英培养模式。学生前4年在浙大竺可桢学院学习，获得非医学类本科文凭，同时完成临床医学基础、生物化学等33个学分的医学预科课程；然后进入医学院学习，读完8年直接获得博士学位。
由于巴德年班培养模式的特殊性，再加上数学科学学院老师们的幽默风趣与善于交流，使得黄思思进一步坚定了学习数学的决心，并将数学与应用数学专业定为自己前四年的主修专业。大一的时候，卢兴江老师、卢涤明老师、陈叔平老师的微积分、线性代数等荣誉课程让她进一步感受到数学的魅力。卢兴江老师开设的讨论班拓宽了她的视野，课程助教以及同学们也会非常耐心地和她讨论问题。她觉得数学语言有一种非常纯粹的美丽，十分有趣。
黄思思大一时讲解微积分课
“兴趣是最好的老师”。对数学的热爱转化成学习时的兴奋与动力，这使得黄思思在学习数学的时候特别积极，并摸索出了一套数学与应用数学的学习“门路”。她觉得学数学还是要注重理解教材上的定义、定理和证明，课余时间需要多做一些习题，有余力的时候可以多去涉猎一些经典教材并获得启迪。例如，Stein四件套、俄罗斯数学教材、GTM，她都曾如痴如醉地“啃”过。
学习数学的道路上，困难是显然存在的。遇到比较难的作业题，黄思思常常请教老师和同学，几道题目，她一钻进去就是一整天，虽然有时做题会做到一种“自闭”的状态，但她虽慢不怠，经过反复的琢磨和推敲后，原本乏味的定理也有一番醍醐灌顶的晓畅与愉悦。
“跟着‘兴趣走’是我认为比较好的学习状态。”黄思思如是说。对于单一专业的其他同学来说，巴德年班的她所要学习的课程更多更杂，她合理规划自己的时间与精力，按感兴趣程度有侧重的去选择性学习，而不是在“内卷”时代为考试而学习，有舍方有得，这也是她收获了微积分123（H）、线性代数12（H）、几何学、分析基础、抽象代数、复变、实变、泛函、偏微分、微分几何等24门课程满绩的原因，是一名当之无愧的学霸。
在锤炼自己的同时，黄思思也喜欢参与学习讨论班。面对一些难以理解的专业经典教材，每位同学轮流进行讲解，形成了相互督促、共同进步的学习氛围。她还喜欢写写博客，记录习得和分享知识，她始终相信共同学习、多多与人交流会取得事半功倍的效果。
在学习专业课程学有余力的黄思思还积极参加学科竞赛，多次斩获国家或省级学科竞赛奖项。对于竞赛，黄思思直言自己始终报以一颗平常心，无论成功失败都享受竞赛的乐趣，并在其中汲取经验与教训。例如一次数学建模国赛，囿于数学方法，黄思思和她的两位伙伴费了大量时间手工求解方程，却没有想到借助计算机进行数值模拟。虽然失败了，但是他们还是奋战到最后一刻递交了论文。
黄思思注重学科交叉和创新实践能力，在前四年数学与应用数学的专业学习中打下了坚实数理基础。同时，她坚持完成临床医学课程，在浙大医学院实验室、数学科学学院、美国麻省理工生物工程实验室、浙大生研院有丰富科研经历。她以第一作者撰写“新型冠状病毒肺炎预警模型”报告被作为政府重要参考依据；以第一作者撰写“新型冠状病毒（COVID-19）肺炎疫情分析及防控措施作用探讨”报告申请国家新冠课题项目；以第一作者发表science eletter。
在黄思思的求是路上，有一位老师对她产生了深刻的影响——孔德兴老师，她的两篇文章都是在孔老师指导下完成的。孔老师不仅在学科上授予她很多知识，他的很多教诲也让黄思思深受启发。“做好的工作并不在乎是本科生、博士生还是教授，主要看你解决什么问题”“在医学领域要注重数学，数学很重要”。孔老师本人也同时在数学和医学领域做出了很多贡献，是数理医学领域的开拓者，他引导黄思思注重数学与应用数学在生物医学领域的应用，并在抗击新冠肺炎疫情中贡献力量。
黄思思与孔德兴老师合照
家在温州的黄思思，在做疫情防控志愿服务的时候，切实地感受了自己家乡疫情防控的措施落实程度，从居民口中了解到了邻里之间的疫情发展情况，萌生了构建模型的想法。2020年1月至6月，她积极参与新冠肺炎课题的研究，持续关注新冠肺炎疫情发展动态，结合自然传播和社会因素，克服诸多困难，反复推敲，利用微分方程组构建COVID-19 预测模型。2020年7月她加入浙大生研院蒋超老师实验室，探索新冠肺炎病毒基因组装流程，写了一个病毒测序数据分析处理的小工具，完善后将为大家使用和提供帮助。
黄思思发表与新冠疫情防控相关论文
在学业精进的同时，黄思思也是一位“文武双全”的全能选手，连续三年体育测试成绩均为优秀。
黄思思自小就爱好运动，喜欢各种球类运动和跑步游泳。她说，运动带给她放松与获得感。比如久坐容易使颈椎受损，游泳便是缓释脊椎的一剂良方。此外，她在大一时加入竺可桢学院学生会体育部，在校运会和校三好杯的诸多项目中获得佳绩。疫情期间，她也坚持用健身软件记录每天的运动，“自律给我自由”，当养成日常锻炼的习惯后，身体素质自然能得到提升。
在学生工作和志愿服务方面，黄思思也是积极发光发热。在大二时担任学长组，带领学弟学妹们积极适应大学生活。紧跟大数据时代脱贫攻坚和“一带一路”的时代主题，参加浙江大学竺可桢学院“新时代·新使命·新征程 ”寒假大学生社会实践活动、安徽萧县及河南扶沟“互联网+青年扶贫”暑期社会实践……在疫情期间，参与新冠肺炎疫情防控志愿服务，被社区评为“优秀志愿者”。
“这是生物信息和学科交叉的时代。要有开拓创新的精神，要组织多学科的力量。优秀人才不仅要学习、出科研成果，更要有品格，甘愿奉献社会、报效祖国。” 李兰娟院士的话语对黄思思影响深刻。
未来，黄思思希望能够更加阳光地去面对生活，活出自己的精彩。在学习上，能取得一些突破性成果，将自己掌握的生物信息方面的知识运用于临床，通过自己的努力，为数学与生物医学的结合开拓出一条路，让更多的人了解并加入其中。
如今，这位爱笑自信的女孩子，正怀着满腔热忱与坚守，脚踏实地，奔赴自己的星辰大海。
文字记者：浙江大学融媒体中心学生记者团 孟舒涵
图片来源：由受访者本人提供
今日编辑：浙江大学融媒体中心学生记者团 孟舒涵
责任编辑：周亦颖丨李灵
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