在浙大，总有研学好去处！
你有没有想过
我们学习读书的空间
可以融入科技和人文
通过互动和探索获得知识和技能
开拓视野，发掘更多潜力
浙江大学始终坚持“以学生成长为中心”的理念自2020年起启动示范性“研学空间”建设至今已支持建设思政、科研、学习一体化的公共研习空间、导学育人空间共100个营造了和谐共进、奋发有为的求学环境让学习更加自由和舒适
日前，学校评选出了10个“最美研学空间”
国际联合学院（海宁国际校区）
ZJUI学院2楼公共区域
浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院（以下简称“ZJUI”）作为浙江大学和伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区合作办学的学院，延续两校文脉交汇点竺可桢老校长的风骨，传承求是精神，将其内化于心，外化于行，涵育研学空间文化。空间将“公忠坚毅、担当大任”的爱国精神，“大不自多，海纳江河”的开放精神，“只问是非、不计利害”的科学精神，“不屈不挠、不畏强御”的奋斗精神融入具体设计，丰富育人渠道，弘扬求是精神，凝心聚力，成就明日领袖。
ZJUI启真公共研习空间占地面积近200平方米，内设有各类桌椅并常态化向全院中外师生开放，便于学生进行研学讨论与小型交流讨论活动，与学院3楼及以上研究生学习室形成空间互补。学院学生事务、行政事务办事空间与研学空间连通，构建师生服务一站式、一体化空间。
空间分设科学家精神宣传墙、启真读书角、荣誉墙、就业之星展示墙、学生活动及成果展示区五个功能模块区。坚持以国际化工程交叉创新领袖人才培养为使命引领，构建双语特色工程交叉创新公共研学空间，营造开放、包容、创新的学术氛围。推动立德树人整体工作更加有效落实，充分发挥空间的铸魂育人功能，切实推进卓越研究生教育体系建设。
机械工程学院
紫金港校区开物苑2幢学生交流室
机械工程学院研学空间位于开物苑2幢，空间依托机械学科建设，是学院研究生开展科学研究、学术交流的重要场所，为研究生的专业探索、科研实践提供了空间保障。
思政元素贯穿厚植家国情怀：研学空间建设以践行强国使命为导向，以铸就国之重器为牵引，聚焦“德才兼备的机械工程卓越研究生培养”的目标。文化墙以习近平总书记对青年的寄语为主要内容，彰显学科“为党育人、为国育才”的初心。
学科文化融入展现育人理念：研学空间设置风采展示区，通过展示学院重大科研团队、五好导学团队的风采照片、重要科研模型，展现浙大机械人坚定不移走创新之路、育栋梁之才，突显学科特色，助力研究生强化理想信念、坚定科研理想，打造学科浸润式育人空间。
模块空间设计助力导学互动：研学空间打造温馨丰富的学习环境，布置不同规格、不同尺寸的桌椅、书架等家具，分设学习区、讨论区等多个功能区，为学生提供多样化选择。同时，配备可移动式多媒体、白板等，为师生提供小型会议、课题讨论、汇报展示的无障碍交流环境，成为师生谈心谈话、学术讨论的重要场所，有助于推动构建融洽和谐的导学关系。
集成电路学院
浙江大学杭州国际科创中心
水博园区A03楼三楼中间区域
集成电路学院公共研习空间位于学院A03楼3层中心位置，南侧为露天阳台，采光较好。利用地理位置和环境优势，学院深挖其功能模块，打造了集思政育人、科研展示、学习阅读、开会研讨和休闲交流为一体的开放型公共研习空间。
加强学术交流，打造学科思政育人圈：匠心独运，构建设备齐全、环境雅致、思政元素丰富与学术氛围浓郁的交流空间，在这里组织过课题组学术分享会、学生干部交流会、学科思政研讨、“师说“芯”语”、“创“芯”者说”等系列活动，营造了积极向上的科研学术氛围。
展示科研成果，打造产教融合辐射圈：空间为科研成果展示提供了良好的宣传平台和共享资源，定期陈列和接待参观来访，展示学院科研进展和师生风采。公共研习空间的开放性和多元性有助于激发师生的创新活力，推动学术研究进步，接待参访交流活动。
优化群组活动，打造幸福生活朋友圈：公共研习空间作为综合性的学习平台，整合了多样化的资源，不仅汇聚了丰富的科研资料，还通过合作与共享，将学术、文体、社交信息等资源进行优化配置，更好地服务广大师生。
经济学院
紫金港校区成均苑7幢1层开放式文化空间
经济学院开放式“研学空间”坐落于紫金港校区成均苑7幢1层，以中国特色经济学家精神为引领，以“执善向上、经世济民”为基本遵循，融合党建引领、学科建设、思政育人、科普传播四项功能。包含学术报告厅、优秀党员示范区、学生活动室、考研自习室、中国特色经济学家精神主题学习室、众创空间等多个模块，以开放式布局、步入式互动、沉浸式体验为特色，为经院师生打造全景化、立体化的学习与展示空间。
核心空间为“启真轩”和“诚勤斋”，均为别具一格的隔音玻璃房。“启真轩”为中国特色经济学家精神主题学习室，以弘扬“经世济民的情怀，求是创新的意识，乐于奉献的品格，甘为人梯的境界”为主题，设置“我和我的老师”风采展示区，作为学生研讨、沙龙分享、召开会议等场所；“诚勤斋”为自习室，环境舒适整洁、大小适宜、宽敞明亮。空间内配备桌椅、投影等基本家具，彰显学院育人特色和人文气息，营造学术气息浓厚、文化底蕴丰富的学习氛围，打造具有经院特色的学生研学平台。
材料科学与工程学院
材料科学与工程学院高温合金研究所研学空间
材料科学与工程学院高温合金研究所（桐庐）研学空间是在学校和学院的支持下，基于已有设施进行延伸设计建成的“研学空间”，空间建有科研学习区、党建交流区、研学讨论区、教学区、身心锻炼区等5大区块。空间通过融入思政教育、促进学术研讨、助力导学互动，强化学术科研单元格的育人功能，形成了集思政、科研、文化为一体的高效育人空间。经过3年的建设，目前已成为高温合金研究所师生科学研究、学术交流、思维碰撞和身心健康提升的重要场所。
秉承“精材成器”的精神，依托空间形成了特色品牌活动“显微结构与性能研讨班”，充分发挥研学空间优势，整合校内外导学资源，以高年级研究生为主体，邀请行业专家、优秀博士生结合科研热点共同参与导学互动，通过线下谈心谈话和沙龙，为研究生提供全过程、全方位的思想引导、学业督导、生活辅导、实践教导、就业指导，带动了大批同学，爱上科研，投身科研，在服务国家重大需求与区域经济发展上，用专业所学发光发热，唱响“为国读书”、“强国有我”主旋律。
艺术与考古学院
西溪校区人文楼三楼研学空间
西溪人文楼三楼研学空间致力于为艺术与考古学院师生提供优质的学习、教育、生活环境，建成以来已经成为全院师生身心的休息站和知识的充电桩。该空间立足考古与文博学科特色，日常陈设专业权威书籍、期刊以及学生课程作品。管理方面，制定了场馆预约制度和安全巡检制度，以更好维护空间的日常管理和运营，空间内基础设施齐全、物品管理规范、放置整洁有序，营造了健康优良的育人环境。
在这里，学院师生可以自由徜徉在考古文博的海洋里，感受知识的融汇与思想的碰撞，或欣赏窗外美好风景，慢享闲暇时光。除供学生日常自习外，学院与专业系所联动，以学生成长为中心，邀请朋辈师长、优秀校友，组织开展“师长有约”、“新生之友见面会”、“影约驿站”、就业指导、党建交流会等活动；专业系所与学院互通，聚焦教学相长，充分发挥“研学空间”的育人功能，延揽各界名师学者，举办“博闻通达”系列讲座。
空间为全院师生提供了一个开放式的交流场所，在彰显学科思政特色、打造浸润式育人环境、加强校园文化建设等方面取得了显著成效。
农业与生物技术学院
紫金港校区农生环大楼
A座788、732、730、748室及走廊
本导学育人空间设立在农业与生物技术学院农生环大楼，设有学术活动室、学术会议室、研习室、茶艺教室等。通过近两年的建设，空间基于“学术引领，互学互鉴；思政育人，党建引领；学科认同，激发热情；社会服务，精准扶贫”四大主题，营造了积极向上、真诚健康的导学关系，激发学生“学农爱农，强农兴农”使命担当，打造高质量的思政、科研、学习一体化育人空间，营造和谐共进的导学育人环境。
空间不断完善预约、管理、维护机制。会议室和学术活动室，既是师生党日活动场所，也是系所师生授课、学术活动交流的场地，在设计上注重思政科研兼备、党建业务互融。
学术走廊位于研究所入口处，每日进出人员均可以近距离直观感受空间导学育人的文化，了解中国茶的国家战略、茶叶产业发展概况，形成了学科发展对空间建设的全覆盖，强化学科育人成效。茶艺教室作为系所师生日常品茗活动的场所,既是面向全校的茶艺研习场地，又实现了学科文化对空间建设的全融入，助推师生厚植茶学传统文化自信。
海洋学院
舟山校区智海楼301、303室
“海洋机器人一体化导学育人空间”位于舟山校区智海楼301、303室，致力于打造集基础研究工作、学术交流以及对外展示于一体的导学育人空间。空间占地约70平方米，聚焦海洋机器人相关科研工作，能够同时支持20余位研究生和本科生开展相关的科研和学术工作，为师生互动、同学互鉴提供了优质软环境，营造了和谐的导学文化和浓厚的学术交流氛围，导学团队也获评学院首批“五好”导学团队。
空间聚焦团队科研项目，融入海洋学科元素，将面向海洋的一体化机器人系统设置其中，在学生成长学习的最小单元中浸润式涵养学生海洋情怀，激发学科情怀与家国情怀。此外，空间注重导学协作互促，设置科研工作区与学术交流区，实现了导师与学生、教学与研究交流的和谐统一，有力地推动了导学育人共同体的形成，打造教学相长的良好学术氛围。
空间还致力于扩大辐射范围，助力本科生科研启航，依托空间内容与导师课程，组织本科生以SRTP、专业实践、认知实习等形式走进空间开展科研训练，让海洋专业学习变得更加具体可感生动。
药学院
紫金港校区药学院楼
407、409、422、445室
药学院407作为乐研团队的研学空间，立足于药剂学科特色，贯彻“有限空间，无限可能”的思路进行规划布局。团队秉持“五好”导学团队理念，将“快乐科研，和谐家园”的教育理念融入空间每个角落。
会议区是利用率最高的区域，为师生提供了随时可以围坐深入探讨课题的空间，咖啡与茶的香气激发着创新想法，大屏幕上映照出思维的交锋。落地窗边摆放了学生亲手制作的教师节礼物，无论是画像、泥塑还是织品，都饱含着学生对导师浓浓的孺慕与感激。导师也准备了入学的纪念印章和毕业的水晶杯，为学生的高光时刻增添仪式感。
照片墙展示了“乐研码头基金”对大山里孩子们的资助情况，五年来不断传递的物资和信件载着孩子的求学梦扬帆起航，也激发了学生的社会责任感。书架上满满的自创杂志《422微生活》和年鉴记录了团队十数年来一路成长的点滴，鼓励学生文理兼修，热爱生活。健身角摆放诸多器材，是学生们的充电站，强健体魄，释放压力，以更饱满的精神迎接新挑战。这里不仅是一个小小的研学空间，更是属于乐研团队每一位师生的“家”。乐研团队相聚于此，携手向未来迈进。
管理学院
紫金港校区管理学院B楼516-528室
本空间依托管理学院“双一流”学科和首批浙江省哲学社会科学实验室、浙江大学哲学社会科学A类重点实验室——浙江大学神经管理学实验室建设，聚焦国家重大战略需求和管理学科新兴交叉前沿培养一流人才，配置行为决策、脑电、近红外、虚拟现实等多个实验室和文化功能区，是科研、思政、科普一体化的导学育人空间。
空间建设理念以立德树人为宗旨，以学生成长为中心，通过阳光心态、互助包容、照亮心灵、交叉创新的文化特色，构建导学育人共同体的文化场域。
空间突出使命驱动学术引领，聚焦国家战略，凸显神经管理学学科交叉特色，以大平台驱动学科育人，以大团队产出一流成果，引导“顶天立地”的理论创新，增强同学的学术志趣和学术自信。突出党建引领出口导向，以全国党建标杆院系为牵引，建立导学育人党员示范区，设立学术先锋岗，发挥先锋作用，培育国家情怀，以“三去”价值导向推动学生高质量就业，服务国之所需。
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在浙大，无限可能！
浙大院长集体“劝学”