大学生社区实践｜广东大学生进社区“办好事、办实事、解难题”

 编者按

广东共青团按照“促进大学生就业行动”的部署，在南粤大地开展大学生社区实践计划，全省各级团组织进一步加强校地合作，动员组织大学生走进社区，带领广大青年学子了解国情社情民情、提高社会实践能力、服务人民群众，期间涌现一批优秀典型项目，探索出了青年学子服务社区的新方法、新路径。

暨南大学基础医学与公共卫生学院团委发挥学科优势，将疫情防控常态化和“健康中国2030”战略相结合，通过项目化形式在暨南大学校内以及周边社区开展以“发挥医学青年力量  守护社区健康家园”为主题系列社区志愿服务，围绕疫情防控、健康服务以及知识科普，筑牢疫情期间的健康防线，受到了社区居民的欢迎和好评。目前该项目服务志愿时数累计5689.83小时，服务人数达到20696人次。

 // 送医学科普进社区提升居民健康素养 // 

学院团委通过讲座、摊位宣传等形式，现场为社区居民提供科学的健康服务和指导，主要包括疫情防控、急救技能、慢性病、艾滋病和未成年性教育等医学知识科普，并在微信公众号上线医学科普专栏，促进居民增强健康意识，能够预防疾病保护好自己。期间共举办讲座19场，发布医学科普推文20篇，累计阅读量27327人次。

▲为新华街社区居民讲解健康知识

▲艾滋病日摆摊宣教

 // 送健康暖心服务入社区守护居民健康体质 // 

内容通过摆摊活动、上门探访、养老院探访等形式，为老人提供量血压、测血糖等基础义诊服务，同时叮嘱他们养成经常测量血压、血糖的习惯，时刻关注自身健康状况，身体不适及时就医并根据医嘱吃药。为社区核酸检测提供志愿服务，将核酸检测工作作为专业学习的实践场。

▲在暨大社区义诊活动

▲开展社区核酸检测志愿服务

 // 改变活动模式便利社区居民 // 

为了克服疫情对社区实践工作的影响，学院与街道社工站合作推出“耆乐养老”线上长者高血压互助支持小组活动，通过智能手机等电子设备，在线上持续开展高血压预防和控制知识宣传，并组成健康知识小组，建立微信群，多对一为老人科普高血压知识，开展高血压预防和控制知识宣传，提升社区长者高血压防护的意识。

针对疫情下的青少年身心健康问题，推出家综课堂，通过游戏敲开孩子心灵的大门，普及青春期以及疫情防护知识，消除对疾病的恐惧，帮助他们形成健全人格，引导他们健康成长。

▲“耆乐养老”线上长者高血压互助支持小组

▲青少年家综课堂

 // “三结合”保障实践成效 // 

结合社区实际工作需要，根据社区工作内容定制服务清单，开展更符合实际、有针对性的社区健康志愿服务，并建立长期合作关系，形成疫情防控常态化下的志愿服务动态模式；结合医学学科优势，转化为服务实效。基础医学、公共卫生等专业师生以线上线下相结合的方式为社区居民普及医学知识，通过服务提升了医学生的医学技能和综合素质，实现了服务社会、回报社会的育人初衷；结合党团工作，不断提升大局贡献度。学院积极开展社区健康志愿服务，带动基础医学、临床医学、公共卫生等专业本硕博党团员广泛参与，推动了党建团建质量提升和品牌形成。

▲员村社区对大学生进行培训

▲党员、团员共同参与社区实践工作

为进一步深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，贯彻落实习近平总书记视察新疆重要讲话指示精神，华南师范大学地理科学学院石榴籽宣讲团带着使命感和责任感，组织新疆籍各民族学生暑假返乡服务新疆。宣讲团以理论宣讲、志愿服务、红色课堂为主要模式，通过“返家乡、进社区”的形式，开展了“五为”志愿服务宣讲活动，形成了“融·帮·带”三位一体的志愿服务圈。实践活动带动了92%的宣讲团成员提交入党申请书，成员们深入社区，深入群众，累计宣讲服务20场，志愿服务时长超60小时，受益群众达1500余人次，在广大群众中引起了热烈的反响，加强各民族之间的交往、交流、交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。 

 // 主题宣讲进社区，籽籽同心话团结 // 

习近平总书记赴新疆考察调研时强调，“社区很重要，上面千条线，底下一根针，很多工作都要靠社区去完成。”为此，石榴籽宣讲团深入社区，走进基层，围绕为老服务、为小服务、为困难群体服务、为需要心理疏导和情感慰藉人群服务、为社会公共需要服务，开展“五为”志愿服务宣讲活动，创新宣讲方式，通过“宣讲+升国旗”、“宣讲+新媒体”、“宣讲+入户走访”等方式开展系列宣讲活动，用亲切的方言、浅显易懂的故事，让宣讲既接地气又富乐趣，为当地群众传播党的声音，传递党的温暖，将民族团结润物细无声地浇灌到基层群众的心窝。

▲闹如·萨日乐同学集中宣讲

▲入户宣讲过程中，赛巴同学帮助村民录入信息

 // 志愿服务进社区，籽籽同心献真情 // 

志远而阔，愿渊而辽。“不以利益、金钱、扬名为目的，而是为了近邻乃至世界进行贡献活动。”石榴籽宣讲团队员回到家乡，积极投身家乡防疫志愿服务，以时不我待的精神，分秒必争的行动，参与到疫情防控的行动中。队员们冒着烈日、不畏酷暑，充分发挥自身特长和优势，在各个核酸采集点积极配合医务人员开展体温监测、查看健康码、地点码，维持现场秩序、督促戴口罩，宣传防控知识等志愿服务工作，用实际行动践行着守护家乡的决心，展现青年担当，彰显青春风采。

▲队员在社区担任防疫志愿者

 // 红色课堂进社区，籽籽同心筑未来 // 

为进一步丰富边疆地区中小学生暑假生活，助力学生德智体美劳全面发展，队伍与疆内社区的“红领巾小课堂”志愿服务活动结合，为当地中小学生打造特色课程，针对性开展学业辅导、素质拓展等工作，力求能够从多维度激发学生学习兴趣，提高学生素质修养，丰富学生假期生活，培养学生家国情怀，为偏远的乡村地区儿童提供形式新颖、内容丰富、寓教于乐的支教服务。

▲齐曼古丽·库尔班同学的义教课堂

活动结束后，家长纷纷表示：“之前我还正在发愁孩子暑假作业有的题不会做怎么办呢，我们家长文化水平低，辅导不了孩子。现在有了“红领巾小课堂”，为我们家长解决了燃眉之急。”

▲齐曼古丽·库尔班同学的义教课堂

北京理工大学珠海学院孵化的广东团学文创中心“青悦汇”网络育人平台学生团队围绕“看书本、寻足迹，进社区、悟思想，育新人”的要求，通过师生共读、参观研学，深入社区、走进基层，访谈拍摄、心得交流等形式，循着习近平总书记来粤考察之路前往珠海、佛山、广州以及深圳开展实践活动。

▲青悦实践团团队

本次实践活动旨在进一步探索“青悦汇”网络育人平台所研究构建的“四维育人创新模式”，在实践过程中探索大学生思想政治教育融入机制，研究网络新媒体在高校学生思想政治教育中的作用发挥机制创新。截至发稿，活动开展情况被光明日报、中国青年报、央视网、新华网等23家媒体先后报道，覆盖人次破两百万。

▲“青悦汇”网络育人平台所研究构建的“四维育人创新模式”

▲青悦实践团部分央媒官媒报道摘录

 // 三个“突出”打好立德树人组合拳 // 

突出价值引领。青悦实践团将弘扬中国精神、学习广东榜样、体会时代担当、阐释青年知行作为实践路线设计的重要抓手。以此，确立实践主题、实践主线和实践模块，引导成员达成政治认同、思想认同和情感认同。

突出场景打造。青悦实践团设计2条实践主线和8个实践板块，综合社区走谈传探、特色产业调研、红色文化寻访等6种方式，借助人、事、物3类载体实施教学。例如：“悦创粤新”主题实践团队，以“我们这十年”为实践主线，立足于“青年·十二悦”（湾区建设篇）原创月历，通过实地探访、历史寻访、社区走访等形式，学习习近平总书记有关重要论述的精神要义。

▲团队制作的“青年·十二悦”（湾区建设篇）原创月历

突出平台效应。团队发挥广东团学文创中心“青悦汇”网络育人平台价值引擎，运用全媒体创新表达方式，制作系列宣传短片、图文、音频栏目，借助青少年关注的传播平台、传播渠道进行推送，不断发挥网络阵地作用，引导广大青年感召时代力量，担当时代重任。同时，团队成员发挥广东团学文创中心特色，通过提取革命精神要素，植入习近平总书记对不同精神的论述金句，设计出“中国共产党人精神谱系”学习宣传卡片（共46张），使中国精神可知可感、可亲可近。

▲团队成员设计的部分“中国共产党人精神谱系”学习宣传文创卡

 // 三个“实施”奏响思想润泽进行曲 // 

实施“师生读”。团队于实践出发前在校内举办《习近平与大学生朋友们》读书学习会与阅读分享会，通过圈画精彩语句、记录学习感悟、热议心得体会等方式集中研读《习近平与大学生朋友们》一书，青年师生们结合“中国精神谱系”卡片回顾了党的百年奋斗史，以“新担当、新作为”为决心接好新时代接力棒。

▲青悦实践团举办《习近平与大学生朋友们》阅读分享会

实施“走传谈”。团队走进不同实践领域、不同社会群体，紧扣“青春社区”“科创报国”“非遗传承”等主题，带动高校青年教师和实践学生团队深入基层，并依托社区网格员、企业联络人及问卷调查小程序等了解社会需求。“走实地，进社区”有助于实践团成员形成正确的价值观、求职观和择业观，鼓舞成员们以更高的热情投入到专业学习中去，为科创报国和社区治理贡献青春力量。

▲青悦实践团在中航通用飞机有限责任公司珠海基地调研学习

▲青悦实践团在社区中对儿童进行访谈

▲青悦实践团与来自广州大学的实践团进行交流学习

实施“青年说”。团队在实践过程中与广州大学、广东技术师范大学等高校实践团队分别就各自开展暑期社会实践的经验与体会,就各自的现有的社会实践路径与未来实践方向展开交流与探讨。未来将尝试联合实践调研、实践队互访、联合宣传推广与实践成果文献传递等多个多边合作项目。

编辑：周婧

责编：吴佳佳

初审：李秉寰

复审：陈宇鹏、高源

终审：饶玲

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