大学生社区实践｜广东大学生建功社区一线，助力乡村发展
广东共青团按照“促进大学生就业行动”的部署，在南粤大地开展大学生社区实践计划，全省各级团组织进一步加强校地合作，动员组织大学生走进社区，带领广大青年学子了解国情社情民情、提高社会实践能力、服务人民群众，期间涌现一批优秀典型项目，探索出了青年学子服务社区的新方法、新路径。
广东财经大学“青马建功到一线”选派优秀大学生到村居挂职锻炼、韶关学院暑期社会实践队走进乳源瑶族自治县大桥镇助力乡村发展、广东江门幼儿师范高等专科学校“童话未来”社会实践团开展大学生进社区志愿服务“五部曲”。
广东财经大学团委联合团佛山市三水区委于2021年发起“青马建功到一线”优秀大学生到村居挂职锻炼行动，组织“青年马克思主义者培养工程”学员以团队模式结对村居挂职锻炼。2021年项目选派20名大学生到4个村居挂职锻炼。2022年上半年，参与项目的村居增至11个，挂职学生增加至46名，主要参与日常事务、志愿服务、疫情防控等工作，累计参与152人次，服务时数500小时。该项目得到南方日报、南方+、南方都市报等多家媒体报道。
三水区委区政府、广东财经大学党委高度重视该项目，关心、指导项目具体开展。学校团委和团区委多次召开专题会议协商具体事宜。学校团委、团区委、村居团委三方紧密配合，为挂职大学生提供全方位指导和保障，高校团委全程跟踪指导并提供交通补贴，团区委统筹协调并提供保险，各村居社区团委书记担任学员的实践导师，并提供办公场地和午餐，团区委和高校团委出具工作证明。
// 从村居需求出发，精准匹配选材 //
项目前期，三水团区委主动联系意向村居，汇总村居实际需求。学校团委择优招募政治素质高、组织能力强、有志于服务基层的优秀大学生，并根据村居需求，精心选派专业对口、能力匹配的学生到特定村居。对于以三水本地人为主的村委会，匹配会讲粤语的学生。对于需要开展调研工作的社区，匹配相关专业的研究生。对于在湿地公园有讲解需求的社区，匹配了文化旅游与地理学院相关专业的同学。
// 深化活动内涵，推进活动提质增效 //
不断深化“青马建功到一线”挂职锻炼实践活动内涵，学生积极参与党建宣传、日常事务、志愿服务、文化宣传、疫情防控、防汛救灾等各项工作，不断提升自身服务基层服务群众工作能力，推进“青年马克思主义者培养工程”在基层治理和乡村振兴中提质增效。
同学们在村居主动担当作为，并积极奋战在急难险重的任务一线。今年上半年北江流域突现汛情，挂职学生与当地人员一同顶着烈日巡查北江大堤三水区堤段，为保卫人民群众的生命财产安全做出了实实在在的贡献。
活动保持常态，假期不间断。2022年暑期，学校团委将该项目与暑期三下乡社会实践活动结合，国际商学院团委组建4个团队共24名学生到南山镇政府挂职锻炼和专题调研，人均服务时长168个小时。
▲2022年暑假“青马建功到一线”南山镇挂职锻炼行动启动仪式
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，引导青年学生走进社会基层，积极参与基层工作，自7月7日起，韶关学院数学与统计学院青年大学生利用暑期“三下乡”社会实践的契机，大力推进大学生社区实践计划，组建实践团队，走进乳源瑶族自治县大桥镇，探寻乡村历史文化，在实践中用心看、细心想、专心干，为粤北乡村发展带来全新的活力。
// 走进美丽乡村，看乡村振兴焕新颜 //
为引导帮助更多青年大学生了解粤北乡村现状、乡村历史、文化传承、精神风貌以及在党的十八大以来取得的建设成就，数学与统计学院暑期社会实践队来到乳源瑶族自治县大桥镇大桥村，他们成立新媒体宣传工作组，用新媒体的视角，走进观澜书院、踏上西京古道，走过具有五百多年历史的通济古桥，探寻与发现了大山深处的古迹文化，了解文明古迹在新时代焕发出的新生命，邀请村老党员讲述在党的带领下大桥村所发生的翻天覆地的变化。
// 走进红色基地，寻红色足迹传红色精神 //
在实践活动中，学校从马克思主义学院选派专业教师作为学院社会实践思政课指导老师，加强在社会实践中的思想政治引领，引导广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，实践队在实践中走进深源村，在马克思主义学院两位指导老师的带领下参观了“红色碉楼”，随队思政课指导老师向同学们介绍了中国工农红军第七军转战粤北（乳源）的有关情况。
// 走进农业基地，为乡村发展注动力 //
近年来，数学与统计学院成立了一支学生助农“直播带货”团队，活跃在粤北山区的田间地头。为充分利用学生团队的力量，学院组织“直播带货”团队深入当地茶油种植基地、高山优质稻种植和花生油种植基地开展调研实践。了解到当地由于市场知名度不高导致农产品滞销的状况，团队发挥专长，用短视频的方式记录农产品从生产种植到加工的全过程，利用新媒体公众号、视频号进行传播，让更多的人了解当地的产品，为当地农产品销售开辟新通道。
// 走进孩子心灵，为“七彩假期”添异彩 //
韶关学院充分发挥师范专业学生的专业特长和长期开展“青年云支教”志愿服务积累的工作经验，在乡村开展“情暖未来”关心关爱留守儿童等青少年群体实践活动，队员们组织当地孩子开展素质拓展、心理团辅、晚会等实践活动，拓展孩子们的课外知识，培养兴趣爱好，帮助乡村孩子们开拓视野，创造未来，与孩子们度过一个安全、充实、愉快的七彩假期。
▲队员们与孩子们开展素质拓展活动
▲队员们与孩子们开展团辅活动
广东江门幼儿师范高等专科学校“童话未来”社会实践团以“访百家 助万童 读中国 话未来”为愿景，通过1个品牌志愿服务团队，围绕艺术疗法公益教育、推普助力民族团结2项活动项目，以“集中与分散相结合、线上与线下相连接、普通与特殊相融合”3种模式，面对4类人群开展大学生进社区志愿服务“五部曲”。该服务团队以艺术疗法教育活动、特殊儿童知识宣讲、特色普通话推广等子项目活动深入社区服务，近三年来受益人群已有七千多人次，志愿活动200多场，服务范围已从江门地区扩展到广东省各乡镇地区乃至新疆维吾尔自治区的个别乡村地区。活动得到了学习强国、人民日报、南方＋等多家媒体的报道。
▲实践团队在乡村为留守老人服务
团队成员利用专业特长，为服务对象设计了故事讲述、音乐感受、绘画表达、游戏互动等艺术活动，来陪伴他们表达内在的感受和想法，通过口语表达和人际交往训练来帮助他们重建内心信念，从而更好地提升他们的认知、语言和社会适应能力。同时，在社区儿童与家长群体中进行教育知识宣讲活动，为普特融合教育出一份力，使特殊儿童康复教育不但有温度，更具有深度。
▲实践团队在社区进行艺术疗法教育活动（组图）
▲实践团队在社区进行特殊儿童教育知识宣讲活动
利用团队成员返家的优势，进行实地调研和宣传，针对个别差异进行个性化的指导，通过普通话的宣传和推广，形成一对一见效果，一带十促成长的方式，对新疆阿克苏地区、昌吉市县镇村等地的幼儿进行普通话语音训练和趣味朗读指导，形成民族大团结的良好氛围。
▲实践队员在新疆阿克苏地区新和县依其艾日克镇奥依买里村委组织儿童普通话训练
团队成员利用腾讯会议、钉钉、抖音等网络平台云端链接新疆阿克苏地区新和县依其艾日克镇、新疆昌吉市木垒县东城镇鸡心梁村的儿童，运用线上直播互动，推动团队成员与儿童形成客观观察、体察感受、说出需要、提出请求的人际交往和沟通模式。同时，围绕“小故事大道理”、诗歌朗诵、绕口令大比拼游戏等语音训练活动，突出童语同音话未来的氛围，并形成线上线下相连接的社区助力模式。
▲实践团队与新疆维吾尔自治区儿童进行云端互动（组图）
▲实践团队与新疆维吾尔自治区儿童进行线下互动
团队成员通过制定《“童话未来”——特殊儿童的公益关爱与商业帮扶行动计划》，组织开展各项宣传活动，引导广大社会力量参与到特殊群体的关爱与帮扶中来。同时，通过各大官媒的报道，来推动社区服务的发展。
编辑：陈东濠、黄茵燕
责编：林巧婷
初审：李秉寰
复审：陈宇鹏、高源
终审：饶玲
来源：广东学联综合整理。
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