艺术与爱的交融：无障碍——“五彩基金”的十一个艺术案例
在知乎上有个问题：“中国有八千多万残疾人，但我在街上总也见不到他们”。这也是很多人的困惑，现实中普通人很少有机会，也很少有时间去关注身边的残障人士，更少人能有机会走进他们的世界。
11月7日，无障碍——“五彩基金”的十一个艺术案例在成都蓝顶艺术中心一号馆展出，本次展览由成都市残疾人福利基金会·五彩基金主办，冯石担任策展人，五彩基金教师何琳琳担任展览统筹。参展的学员包括熊万才、曾廖莹、谭皓月、张诗尧、谢昕欣、公保多丁、藏扎、侯雪强、廖瑶瑶、李隆鑫、吕黄金11人。
五彩基金是由艺术家周春芽捐资及发起的，旨在集合艺术及社会资源，合理募集社会慈善资本的公募公益基金。五彩基金成立于2009年，到今年已经走过了十二个年头，除由周春芽先生提供基本捐助资金外，通过合理募集社会捐助，长期为残疾人士提供教学、展览以及艺术交流的平台。
开幕当天有不少参展学员来到现场，学员谢昕欣的四幅人像挂在展厅入口处，1988年出生的她于2013年10月加入五彩基金成都教学点至今，她的母亲每周都会按时送她参加一次两小时的课程，对于残障学员，家长的悉心陪伴与授课老师的耐心关爱对于这一群体的复健甚至正常步入社会都是非常重要的一环。
另一位让我颇为感动的是曾廖莹，她同样在2013年10月加入五彩基金成都教学点，尤其喜欢画猫，我驻足在她作品前，她马上过来热情地介绍起自己的画，这幅要画多久？那幅哪里觉得画得有点乱都一一道来。她的母亲告诉我学习绘画的过程中，曾廖莹变得越来越外向，尤其喜欢和人交流。
五彩基金教师团队均毕业于国内专业艺术院校，基金以艺术教育为基础，开展“艺术助残”计划。首期艺术助残计划特别针对5.12地震致残学生。以艺术形式为地震致残学生提供心理康复治疗，着重培养残疾学生艺术技能，为其无偿提供教师教学、学习用具等，并提供助学金，帮助其更好地学习和生活。
随着第一批因震致残的学员们考上大学、顺利毕业找到工作、成功融入社会，五彩基金的救助范围根据善款募集情况、捐赠者的意愿以及五彩基金“艺术助残”的公益宗旨，逐步扩展至非地震致残的国内国外的残疾人士。除了在汶川、玉树地震中不幸致残的孩子，五彩基金积极联合各地福利院，川渝等地丧失了正常生存能力的智残儿童也成为了五彩基金的帮扶对象。
五彩基金教学基地省内包括成都、都江堰、汉旺、新都、简阳、大邑、绵阳、汶川等17个点，省外包括江苏南通、重庆、玉树3个点，共20个教学点。目前，经五彩基金资助的学生已有22位考入大学。
展览总监张骏2009年开始担任五彩基金秘书长，他表示“公益基金必须要有一个明确的方向，五彩基金从成立伊始就用教授绘画艺术的方式帮助残疾人士，如果学员考上了美术院校五彩基金会负责其相关的学习费用，在现场和学员家长交流中也得知所有学员学习所需的绘画材料也都是由五彩基金无偿提供的。 ”
如今五彩基金有固定员工16名，因为是公益机构，所以教师的工资并不高，张骏介绍到，“五彩基金从无到有已经走过十多年，开始的一两年挑战很多，对内基金如何运作，对外公众如何宣传，接收到伤残学生如何开展对他们的帮助和教育，都在摸索，现在就很顺利了。”
五彩基金做活动，媒体问张骏最多的一个问题就是，你们今年准备招多少学生？明年多少？五年后招多少学生？张骏说他统一回答：“没有具体计划”，他举了个例子，“我们的支持方式是从小学到大学，这样的话，外界感觉人次不是特别多，但是五彩基金是持续关注和帮助每一名学员，我们首批帮助的18名学员已经全部考上了大学。”
成立至今，五彩基金总计帮助了300余名伤残学员，目前还有240名学生仍在五彩基金的帮助下学习艺术。我在一次聊天时问过张骏在五彩基金工作最大的收获是什么？“我的工作是帮助残疾人”，张骏说，“但很多时候，你发现其实是他们在帮助你。”展览现场我把同样的问题抛给何琳琳时，这位从四川美术学院美术教育系毕业后就来到五彩基金从教的老师，给了我同样的回答。
对于残障人士的帮扶需要极大的耐心和经年的坚持，艺术无疑是一个很好的中介让他们多了一个表达自我的途径，也让社会，让普通人有了接近这一群体的途径，通过此次无障碍——“五彩基金”的十一个艺术案例，每一个看过他们作品的观众都会发现，他们笔下的世界同样丰富，生动，有趣，他们的技法也许尚待打磨，但带给你的感动却是满溢的。
展览将持续至12月7日结束。
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