“新政”实施以来，普陀学生放学后都去了哪？做了啥？

学生放学早、家长下班晚，如何缓解学生“放学后去哪儿”的困境？今年，教育部对中小学作业和课后服务提出了新的规定，普陀区各学校积极贯彻新规，坚持延时更延“爱”的理念，以志愿服务、爱心看护特色课程等形式，做好课后服务这项惠民、利民的工作，把有温度的教育落到实处。

社团活动丰富充实

保障学生身心健康

上理工实验学校将放学后划分成两个时段，课后爱心班时间是15:30-16:30，放学后延时看护是16:30-18:00，结合读书节、艺术节、科创节等主题，教师志愿者组织学生完成作业、开展学科或社团活动以及健康体锻等。

最为特别的是，每天放学，学生们都会在操场上跑步，这已经成为了他们的日常习惯。校长王惠勤表示，“我们学校的特色‘放学健身跑’活动持续了很多年，各年级学生分时段跑步锻炼，学校号召学生‘升一个年级，加一圈跑距’，这有益于学生的身心健康，家长们也都非常支持。”

上理工实验学校放学健身跑活动

目前，上理工实验学校设置了排球、棒球、啦啦操、围棋以及合唱社团活动。其中，上理工实验学校棒球队自2017年成立至今已有4年，队员从10人逐渐壮大到24人，棒球队2019年参加上海市青少年体育俱乐部棒球联赛还获得了市第4名的成绩。

学生参与社团活动

棒球队教练蒋瑜峰表示，“希望学生在社团活动中了解棒球比赛的基本规则，培养团结、奋发、向上的团队合作精神和集体荣誉感。不论是赛场上遇到了顺境还是逆境，队员们都能从比赛中收获自信，更能学到永不言弃、迎难而上的精神，这也是棒球社团吸引孩子们的魅力所在。”

“课程菜单”融入特色

爱心看护家长放心

在普陀区回民小学，课后服务精彩纷呈。作为全国网球特色校，学校邀请专业教练教孩子打网球，每天下午开展陶艺、打击乐、京剧、创意画、棒球、跆拳道等活动，学校还开设思维训练、英语口语等特色课程。

校长马琦表示，“每周一到周四15:30-16:30，同学们可以按兴趣参加各类特色活动，有艺术、体育，也有拓展训练，所有活动的设计都遵循学生身心健康发展的客观规律。特色活动既满足了家长接孩子的时间需求，又能让学生享受了个性化的课后服务。”

按学生兴趣开展的特色课程

每天下午15:40-16:20，普陀区教育学院附属学校的爱心看护课程准时开启，学生们或是手捧书籍安静阅读，或是在老师指挥下合唱歌曲、或是专心致志绘制画作，一旁的爱心看护教师不时为学生答疑解惑，处处井然有序。

教师看护学生自主学习

为了做好学生课后服务工作，区教育学院附属学校推出课后看护“课程菜单”，开展爱心看护志愿服务。翻开爱心看护班志愿服务表，学校每天都安排了爱心教师值守，在拓展课体验时间，根据不同年级学生特点，开设绘画、书法、合唱、体育等课程，以体验与实践等方式，让学生在游戏过程中感受拓展课的魅力。除了完善课程设置，学校后勤部还做好疫情常态管理下的各项防疫工作，确保学生在看护期间的健康与安全。

课后看护特色课程

学校后勤部防疫举措

下午16:30后，最后一批同学集中自习，爱心看护老师继续陪伴孩子们学习。家长们纷纷感叹，“多亏了爱心看护课程，孩子们放学后的时间也过得特别充实，我们家长更放心了！”

今后，普陀区各学校将继续坚持以各类爱心看护课后服务丰富孩子的课后体验，提供安全、舒适的校园环境，帮助学生拓展课外兴趣、磨砺良好习惯、促进身心成长。

记者：姚佳琳

编辑：吴兴婷

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