3年前推荐的绘本，值得再次种草
丹妈碎碎念：上个月公号征订了一份学龄前杂志，我承诺过给大家送出额外礼物。这段时间一直在选赠书，好书肯定是必须的。但前提是既要我们近期没团过的，以免有重复，还不能超出预算。选了很久，终于敲定了几套书，基本上都是之前分享过的。（抱歉为避免不必要的麻烦，实在不能透露太多。具体怎么送，请查看杂志下单详情页。）
今天这篇文章介绍的，是3年前我重磅推荐过的比利时艺术大师里奥·提莫斯的作品。来自中信，这次我带来了他的7册和12册作品合集，作为杂志的额外礼物吧。
7册平装👇
适读年龄：3-7岁
《贾斯的修车厂》
《哈里的新家》
《我居住的小镇》
《机器人弗兰奇》
《彩色的乌鸦》
《深海医生德里克》
《忙碌的工人，忙碌的一周》
12册平装👇
《好心的鳄鱼》
《嘭！》
《龙在哪里》
《大象岛》
《小猴子大冒险》
-本文首发于2019年3月-
来自比利时艺术大师里奥·提莫斯的精选作品，中信编辑告诉我，这套书斩获20余项大奖！25种语言16个国家畅销25年。
先不说获奖什么的，孩子喜欢才是最重要的。我陪读几次下来的感觉就是，这套书很特别，故事很好玩，值得分享。
我先来介绍下这两个叮当最喜欢的故事：
《彩色的乌鸦》
自我肯定，自立自信
才能得到别人的青睐
这本书故事很好玩。
讲一只孤独的黑色乌鸦，
他想到一个好办法，在身上涂满颜料
他一会儿变成黄蓝相间的燕雀，
但是他这个加大的山寨版非但没有吸引岩雀
一会儿变成绿色的鹦鹉
这次更夸张，彻底把三只鸟儿吓没影了。
乌鸦沮丧得大哭
泪水冲掉了身上的颜料。
吓走了之前那几只巨大的“怪鸟”。
乌鸦做回了自己
每次看到最后，叮当都很开心，因为他自己发现了“那只可怕的山雀、吓人的鹦鹉，还有恐怖的燕雀”都是乌鸦变的，而那3只小鸟儿没发现！就觉得自己特了不起，哈哈。
就是这种可以戳中孩子笑点的幽默，让叮当对这只彩乌鸦念念不忘吧。作者一句说教都没有，但读完这个故事，做自己、肯定自己、自信成长的寓意早已种植在孩子心中。
在和叮当读完这本书，如果他想和我沟通的话，我不会去强调“做自己”这样的道理，而且会问一些开放性的问题：“乌鸦在模仿谁？”“他比原来更好看吗？”引导他观察、思考、表达。
而且，这本书也非常适合和孩子一起画出来，叮当看完后，已经在书上画的一塌糊涂。
再来看想象很惊艳、让他反复“模仿”的故事：
《深海医生的德里克》
培养孩子善良与乐于助人品质
实现自我价值
德里克是位海洋动物医生
他每天都会驾驶特别的医疗潜艇潜入海底
寻找需要帮助的鱼儿和海洋生物。
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德里克友善地对待每一个病人
耐心治好他们的病。
不过这次德里克医生遇到了棘手的难题
就在他觉得大事不妙时
第一个发现情况的海马伸出了援手
紧接着，鲨鱼来了，章鱼来了，鲸来了……
这个故事里
同样没有任何一个字眼在说教
但通过德里克在帮助者与被帮助者之间的转换
巧妙地向孩子传达了善良与助人的意义。
娓娓道来的故事，拟人化的想象。叮当喜欢这个故事，就是因为德里克做了他做不到又想做的事。于是，我索性让他过足瘾，问他：“如果你是德里克医生，你还想给哪些海洋动物治病呀？”
结果，之前给他科普过的海洋动物，仍在他记忆里的，基本都被“治疗”了一遍，甚至有“哄珊瑚睡觉”“给龙虾剪指甲”“请海豚看电影”这样的清奇脑洞……
忍不住再分享一个，让叮当中毒的《机器人弗兰奇》，就是一个每个孩子都值得读的故事。
《机器人弗兰奇》
保护孩子想象力
鼓励孩子做勇敢的追梦人
男孩萨姆特别喜欢机器人
他收集了各种有关机器人的书和玩具
他坚信机器人真实地存在着
就生活在别的星球上。
他不顾家里人的嘲笑
用一堆废旧的物品创造出一个独一无二的伙伴
机器人弗兰奇！
萨姆和弗兰奇一起度过了一段快乐的时光
直到有一天
这时家人才发觉，
或许弗兰奇并不只是异想天开！
小萨姆的笃定变成现实的模样，
每个孩子都能从男孩萨姆身上找到自己的影子。他们和萨姆一样喜欢收藏一些在我们大人看来没用的东西，喜欢漫无边际地想象，喜欢絮絮叨叨地和我们分享他们的idea。
不过，我们常常因为要忙工作或家务，而没有功夫认真倾听，甚至会打击孩子的想法。
哪个孩子不是天生的想象力大师呢？就让他们大胆想象，不打击，不嘲笑。就让我们适时停下脚步，倾听孩子的想象，让他们的人生因为理解和支持而有更多可能。
好的绘本，是有延展性的，或引人深思，或在孩子心间播种美好，或触发想象……总之，故事读完了，依然耐人寻味。
在这一点上，不仅这个两个故事做到了，这一套绘本7个故事都做到了，且分工明确：7个故事，7个主题，7种人生智慧——
《遇见大师：里奥·提莫斯儿童绘本系列》
《彩色的乌鸦》
人际交往—自我肯定
《机器人弗兰奇》
梦想—想象力+笃定坚持
《忙碌的工人，忙碌的一周》
成功的办法—规划+行动
《贾斯的修车厂》
解决问题—开动脑筋，逻辑清晰
《深海医生德里克》
道德品质—善良助人与自我价值
《我居住的小镇》
人生价值—职业启蒙+兴趣激发
《哈里的新家》
家的意义—探索与回归
平装
中信出版集团
适读年龄：3~6岁
7部作品，每一个里奥都是这样：用孩子的视角，在一个个击中孩子共鸣点的故事中传递人生智慧，没有说教，没有矫揉造作；只有干净的童心。
毫无例外的，还7个故事都有各种国际童书大奖的加持：
作者里奥·提莫斯更是亮眼，是继获得诺奖得主梅特林克后，比利时最能获得孩子们喜爱的画家和儿童文学作家，作品风靡欧洲。
• 是气质大叔，更才华横溢
1970年出生于比利时艺术世家的里奥，颜值在线，才华也多栖：玩得转写作、童书插画，也驾驭得了动画制作、家具和时尚设计。
△里奥监制的《Ziggy & the Zootram》
△奥设计的儿童床
• 作品风靡欧洲，拿奖拿到手软
在童书创作上的成就尤其显著，他的作品，是国际各大专业媒体绝不会错漏的高口碑佳作！这7本绘本就赫然在列：
▽
《纽约时报》
NRC报纸对《贾斯的修理厂》的报道和好评
有孩子的地方，就有里奥！《机器人弗兰奇》+《深海医生德里克》+《贾斯的修车厂》
“我想创作‘纯粹的图画书’。通过干净的画面传达视觉语言。我想讲最简单的故事。用寥寥数语和简单的图像，勾勒一个丰富的世界。”
这是里奥对绘本的坚持和追求。也正是这种初心，让里奥成为欧洲各国童书大奖的收割机。
插画有料：
超越文字的幽默
独具一格的艺术气质
提高孩子审美力
里奥的插画风格和其他低幼绘本相比，让人眼前一亮：浓郁丰富的色彩、积木块的造型、过家家一样的场景布置、硬朗的机械风格……
是孩子一打开就会吸引眼球的风格：
因为它们有直抵孩子内心的精致绘画艺术，如：
△选自《哈里的新家》
每幅画都洋溢着浓郁的故事味道，耐人寻味的细节迭出：
△选自《忙碌的工人，忙碌的一周》
随处隐藏的幽默细节，让孩子哈哈大笑：
△选自《机器人弗兰奇》
• 细节丰富
△《忙碌的工人，忙碌的一周》
长颈鹿不小心踩翻了钉子盒，蜜蜂和七星瓢虫各自捡了一颗。一个吓得猩猩掉了起子，一个吓得麻雀张开了嘴巴。鳄鱼在“捡漏”，长颈鹿在震惊！
在陪叮当阅读的过程中，我一边引导他发现细节，一边倾听他说出的“故事情节”，有时候他不能一下子就发现所有的“隐藏情节”，那就等一等，给足他时间。
对于大一点的孩子，丹妈觉得完全可以让孩子“看图讲故事”了，过足编故事、当小编剧的瘾！
类似的细节伏笔，7部作品里比比皆是。看这样的画，真的超考验孩子观察力和专注力。
• 大胆夸张的想象
《深海医生德里克》
7部作品中，这是叮当最喜欢的一本。因为德里克先生做了好多件不可思议的事——
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给海马测视力
▼
给章鱼包扎伤口
（贴价签条儿
许许多多现实生活中做不到的事，在里奥的笔下都实现了。不得不说，里奥的心和孩子的心是相通的，他的想象，让孩子快乐，更激发孩子想象力和创造力。
• 超越文字的幽默，让孩子捧腹
《哈里的新家》
找不到回家的路的哈里，尝试着找了几个其他的房子。高高的房子，
坠落的瞬间让人心疼又让孩子捧腹大笑。矮矮的房子。
车开走了，哈里又失去了房子。坚固的房子，
• 用色彩的浓淡进行情绪的表达
《机器人弗兰奇》
前一个跨页里，弗兰奇还相当活泼。
再翻到下一页，弗兰奇就变得很安静了。它是在看雨吗？
当然不是。叮当也非常笃定地告诉我说：“妈妈，机器人好像有点难过。”钢笔墨汁一样的blue，准确了给孩子传递了信号：弗兰奇的确在难过。
紧接着翻到这一页，立马就可以证明这一点。雨过天晴，星辰大海，弗兰奇仍不说话，一动不动。他在忧伤。
里奥的画里，每一幅都有它自己的“说话”方式，有独特的艺术气质，不管是大胆跳跃的配色，还是幽默、尖锐的构想，都让人印象深刻。
故事耐人寻味：
7个哲理生活故事
让孩子拥有幸福的能力
前面已经和大家分享过了《彩色的乌鸦》《哈里的新家》和《机器人弗兰奇》，下面，我再和大家分享2个故事，一起来读。
01
《贾斯的修车厂》
帮助孩子开动脑筋，厘清逻辑
提高解决问题的能力
贾斯的修车厂里堆满了看似毫无用处的废品，但神奇的是，贾斯总有办法变废为宝——用这些废品为每一位客人量身改造汽车，让不起眼的物品发挥奇妙作用！
今天他又迎来了一群苦恼的客人：
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嫌座位太小的犀牛
贾斯把“电动车”变成了“三轮车”，而且不是简单的拼搭，还有创造性的劳动，对比前后两页的绿色沙发就可以发现贾斯有多用心：用不同颜色布料将破洞缝补好了。
有了第一次的“前后页对比引导”，叮当便习惯性地对比起来。不对比不知道，一对比高兴得要跳了！
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在敞篷车里冻得发抖的长颈鹿
他发现下一页被贾斯拿去当“火炉”的地方冒出了一只鸡头，鸡没地方住了。
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皮肤快要被太阳晒焦的海象
很快叮当就发现了规律，昨半页的场景里，谁出现了，就意味“谁的家”要被拿去当“零件”，谁得到修理厂房顶上待着。
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马上要中暑的企鹅
津津有味的发现，让叮当开心不已。读完上一页，迫不及待地就要翻到下一页。
忙碌的一天终于结束了，当贾斯送走最后一位顾客，他才终于有时间考虑自己：想办法洗个澡。
车迷小朋友，或痴迷机械的孩子，一定会像叮当一样吵着要和贾斯成为朋友吧？变杂乱不堪的废品为宝的贾斯，让我们看到了善良的魅力、逻辑清晰的意义、物尽其用的智慧；更让孩子看到了创造的力量。
这本书的细节很丰富，每次读，可能都有上一遍没发现的细节。引导孩子在固定的场景中，发现细节的变化，是最好不过的方式。除了动物这条线索，别忘了引导孩子发现从扉页开始就出现的“绿苹果”线索哦！
02
让孩子学会制定计划
有条不紊地达成目标
鳄鱼、大象、猩猩、老鼠、长颈鹿5个朋友准备做一件大事。从周一到周五，他们都叮叮当当忙个不停。
△勘测，设计，订计划。
△挖土，倒掉，再清理。
△填平坑地，垒好砖块。
△刷满油漆，装饰……
他们到底是在做什么呢？完工的日子到了，所有的居民都来参观，原来他们五个为大家建了一个游乐园。
有大象造型的滑滑梯、老鼠造型的弹簧椅、鳄鱼造型的“海盗船”，长颈鹿造型的弯道，星星造型的“凉亭”……
这是一个和朋友团结一致，用规划和行动实现梦想的故事，可以充分让孩子感受合作、配合的力量。
当然，也别忘了这本书的认知功能：
让孩子认识工具与车辆、了解建筑的过程，同时在充满韵律的语言中培养语言能力。
03
《我居住的小镇》
认识千奇百怪的职业
发现自己的兴趣
做自己喜欢做的事
这个故事，我一定要和大家详细介绍下。一是它的细节真的太丰富了，小镇的每一个细节都藏着惊喜；二是故事最后揭露的“真相”让人恍然大悟。
美好的一天到来了，小兔子叫醒了妈妈。这时候，小镇上的每个人都在快乐地忙碌着。
兔妈妈带小兔子出门了，她们先去吃了早饭，
经过火车站，
她们来到了小镇的街上，兔妈妈向长颈鹿太太买了一枝玫瑰。
拿着玫瑰路过了学校，
又偶遇交通事故，
消防车和救援车，
然后她们把信投进了信箱。再回过头去看，信，在第一个对开页里就出现了。
寄完信，她们一起去了医院，把玫瑰送给了兔子外婆？兔子爸爸？
然后她们去了图书馆。第二个对开页书掉马路中间都没发现的乌龟，终于把书送到了图书馆。
最后，小兔子回家了。不过，不是兔子妈妈推她回的。
因为兔子妈妈已经累得睡着了。
翻到最后一页，猛然发现，哦，兔妈妈果然睡着了，原来这是根据小兔子的“玩具布阵”构想出的小镇与故事。
除了丰富的细节和故事构思本身的亮点之外，这本绘本的切入点和着力点也非常独特：让孩子认识丰富有趣的职业，从小培养自己的职业梦想。
让孩子从小就知道，做喜欢又有趣的工作真是太棒了！
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