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新一期“好书无人问津”系列

丹妈和小伙伴 丹妈读童书 2023-06-08
有一阵时间没分享经典单本绘本了,今天把平日里积攒的五本书做了合集推荐,有适合3岁+,也有五六岁看的,最后一本推荐绘本发烧友可以看~

每本都是精品,有些因为推广不够而无人问津,挺可惜的,但每本够童真,也够深刻,看它们我又一次深深感觉,谁说童书只适合孩子呢,其中的人生哲学对大人来说同样受用。

也照例纯推荐无链接。话马上又是618了,不着急入手的就先加购物车。


01

《没有人拥有月亮 》

适读年龄:5岁+
著绘:[澳] 托比·瑞德尔


《没有人拥有月亮》,心喜阅21年9月的新书,最初看这书,单纯书名再配这个封面,莫名喜欢了。


这本书内容也很值得深究,大人读到打工人的辛酸,小孩读出友谊的可贵。


更重要的是,我们能从其中读懂精神快乐


 

澳大利亚作家托比·瑞德尔,前不久刚被提名2022年安徒生奖他似乎一直在通过创作绘本,向孩子们解答:何为幸福生活

 

狐狸克莱夫有舒适的居所,

白天在工厂像机器一般工作。




晚上,

他才做喜欢的事,

闲逛在大街小巷。



而狐狸的好朋友驴叫汉弗瑞

他居无定所,总是打零工。



即使食不果腹,

他却有自己的小小追求。



一天,

两个好朋友意外得到

两张剧院门票。

这简直是天上掉下大馅饼。



他们一起去欣赏了舞台剧

“没有人拥有月亮”



美味的食物,豪华的观剧体验,让他们暂时远离现实生活。换作平时,他们根本不敢奢望这般享受。

 


驴哭了两次。


第一次哭是因为他看剧体会了苦乐参半的故事结尾,这或许和他本人苦中作乐的经历很相像。


之后,两个好朋友凭门票优雅享用了一顿难得的大餐,驴又一次流泪。

 


当悠闲走出剧院,眼看繁华街道,两人的身体和心情舒展许多。

 

“这是我们的城市!”啊,他们如此信心满满。

 


最后他们两人拥抱对方,实在令人欣慰。

 


狐狸看似拥有体面工作,实际上他在流水线上不知所以,只是机械式劳作。驴则是有上顿没下顿,经常流浪漂泊。

 

他们这样普通,却在城市里找到了满满的归属感。任何一个人,特别是疫情席卷下的我们,对这样的故事也会很容易产生共鸣吧。

 

月亮也许象征着遥不可及的梦,没有人能真正拥有它。但是,美梦短暂来过,也很让人幸福啊。



狐狸和驴的剧院之旅来之不易,即使以后再也没有同样的机会,他们还是借着这一次宝贵的经历,直抵精神上的快乐。是的,他们对未来的城市生活更有信心了。

 

正如故事中出现的一句“循此苦旅,终达星辰”,不管是狐狸还是驴,不管是大人还是小孩,只要心中有力量,精神有寄托,就有更多的希望。

 

其实,狐狸和驴除了从剧院获得快乐,他们在平凡生活里也追求着自己的精神生活。作者很热衷在画里藏细节。不信你看两个地方,很有意思。

 

梵高名画《麦田里的丝柏树》,它安适地挂在狐狸的公寓墙上。

 


惠特曼的《草叶集》悄然出现在驴极简的行李里。

 


狐狸和驴难道不是各自拥有生活的诗意吗?

 

故事还有一个地方令我感动。驴一开始想吃了捡到的信封,但因为狐狸好奇信封,驴就以为好朋友饿了,毫不犹豫让给狐狸。

 


他自己困顿,还坚持朋友优先,真是慷慨极了。


温饱诚然重要,而友情陪伴更珍贵,精神富足才是真正富足

 

再仔细瞧瞧封面和环衬中许许多多的普通人,你能找到狐狸和驴的影子吗?


 

托比·瑞德尔很自然地把狐狸和驴融入城市,写实细腻而引人深思。可以说,他十分擅长用动物喻人。


谁都可以在狐狸和驴身上看到自己。


这部绘本也不只有一个解读角度,亲子阅读当然有极大的讨论空间。

 

如果孩子读完,能明白生活有着落,精神有寄托,普通人可以很幸福的寓意,那也很不错啊。



02

《不是我的错》

适读年龄:6岁+
著:[丹] 莱芙·克里斯坦森
绘:[丹] 迪克·斯坦伯格


这本书乍眼看,很不起眼,但看完后,特别是最后几页,说实话我大为震撼。


可以把它定义为一本关于儿童欺凌的书吧,但故事的讲述形式又另辟蹊径,孩子也能欣然接受。

 

作者莱芙·克里斯坦森喜欢研究心灵方面的问题,总是带给我们不少心灵上的冲击。他写下的《不是我的错》,早已被翻译成多种文字。


 

再加上有迪克·斯坦伯格的插画助力,这个故事就又多了额外的讽刺味道,耐人寻味。

 

一个孩子被打哭,他周边欺负他的每一个人,都在推脱自己的责任,都有百般理由,去合理化解释欺负别人这回事。


这个故事很妙的是,让孩子进入模拟的情境,对良心进行了拷问。






 这也是大多数孩子的行为和心理特征:不愿承认错误,不敢承担责任


有时孩子小打小闹是很正常的,不过一旦发展到欺凌,大人还是要重视引导。


当没有人愿意承认错误的时候,我们可以鼓励孩子去勇敢承担责任

 


让孩子从一点一滴做起,理解责任感,善待每一个人,让人与人之间多一份信任与爱。


故事最后,白色背景的简笔画渐入到黑色背景的战争照片,“欺凌”的主题更是升华了。


太深刻了!





“和我没有关系吗?”,这一句反思发人深省,是对“不是我的错”的有力回应。


也许,在讽刺欺凌行为的同时,作者想告诉我们,欺负别人的孩子也需要表达的机会,即使他们内心想法错误,也正是因为表达出来,才得以纠正。

 

借着书里的留白,家长可以和小孩讨论以下这些问题:

 

一共有多少人欺负哭泣的小孩?

你觉得他们对还是错?

你同意他们的理由吗?

如果是你,你怎么让哭泣的小孩重拾微笑?

……



我一直觉得,亲子阅读绘本,去挖掘一层一层的含义,比单一的灌输说教有用得多。

 

很细致的是,在简笔画里,发言的孩子头像变大了,并且在左边最明显的位置。这时候发言的孩子,就是主体。

 


翻完整本绘本,简洁又带些许讽刺的画风,留白之下的思考空间,直击人心。




02

《毛头小鹰》

适读年龄:3岁+
著:[美] 罗勃·卡鲁斯
绘:[美] 荷西·阿鲁哥,艾琳娜·杜威

《毛头小鹰》是一本你以为它很简单、但结尾又让你印象深刻的书。



毛头是一只表演欲极强的小猫头鹰。他有多爱演?

• 他假装自己是无依无靠的孤儿。


• 倒挂的蝙蝠、埋头到沙堆里的鸵鸟、孵蛋的鸟;



• 满足爸妈的期望,假扮一下医生、律师;




• 演绎喜怒哀乐。简直可以当表情包!


• 一人扮演两个角色,他也在行。



可是你猜,毛头长大以后是什么?


他竟然打破了爸妈的幻想,毅然当了消防员



作者罗勃·卡鲁斯深谙儿童心理,作品轻描淡写却不失趣味,蕴含了饱满深意。

我们做家长的,常常对孩子寄托了美好的期望。

但小孩像毛头小鹰那样,更多是按照自己想法去体验不同的职业,逐步建立起自我意识,也更可贵啊。

就像我现在给叮当报兴趣班,加起来超过一只手了。其实并没有期待他能在那一块能成为顶尖,只是说尽力为孩子创造环境,让他在不同的体验中得到锻炼。

他能一边慢慢体验,一边用心发现喜欢的、适合自己的事情,是最好不过了。

毛头的成长环境还是很自由的,最后的结局显示爸爸妈妈支持他成为消防员的决定。


而作者简洁轻快的文字,绘者明亮鲜活的插图,让毛头的表演幽默。




不管是毛头还是其他动物,表情和动作都细致极了。他们生动的神情之下,欢快的气氛就快冲出绘本。

故事整体看下来,没有什么尖锐的冲突,更多的是喜感。这也是阅读体验十分轻松的原因了。

孩子爱演乱演,没关系。重要的是,他们去表达不同情绪,去认识自己。

家长不妨尝试读懂孩子的表演,多听听他们的心声。



04

《幸福先生》

适读年龄:4岁+
著绘:[日] 荒井良二

《幸福先生》给孩子们讲的幸福哲学,太妙了!

 

作为第一个拿到林格伦文学奖的日本人,荒井良二早已闻名全球。我们之前也有专门介绍他的文章👉荒井良二想象进行曲


他的绘本,不仅画面独特,内容本身也有着独特的文学魅力,

 

一个小男孩、一个小女孩分别踏上了寻找幸福先生的旅程,他们想让幸福先生听听自己的愿望。

 


男孩总是慢悠悠

女孩总是急匆匆 




他们在山脚下意外相遇,

开始以各自的速度爬山。




有时,两人免不了怀疑,到底能不能见到幸福先生。


但男孩仍旧慢悠悠,女孩依然急匆匆。

 


他们一前一后穿越森林,终于见到幸福先生的大石头。

 



说出愿望的时刻到了!


男孩向蜗牛说出愿望,女孩向兔子说出愿望。可是,蜗牛和兔子都不是幸福先生。

 


鸽子、松鼠、乌云也来了又走,只有太阳听着他俩诉说烦恼。

 


原来,慢悠悠是出于仔细,急匆匆是因为想全力以赴。

 


男孩和女孩望着太阳,觉得见到了幸福先生,许了很多很多的愿望...

 


一开始,男孩把慢悠悠当缺点,想快一点;女孩把急匆匆当缺点,想慢下来。


然而,换个角度看,缺点可以变成优点。


慢悠悠做事,能更加仔细;

急匆匆赶活,能竭尽全力。


故事里的男孩和女孩各自怀揣着美好的愿望,想改掉缺点。我仔细一想,他们的最终愿望,难道不就是让自己感到幸福吗?

 

慢悠悠和急匆匆,是不同的幸福啊。只要找到适合自己的节奏,无论做任何事情,都是幸福的。


 

荒井良二完成这部绘本后,曾说“怀有小小的愿望是很美好的。心怀愿望的人,一定会关怀他人。让我们像书里的小男孩和小女孩那样,怀着小小的愿望去见幸福先生吧!”

 

文字带着荒井良二独有的叙事节奏,相同结构的短句反复出现,读起来相当轻松。

 

而插画则是儿童稚拙的笔触,色块和铅笔涂鸦配合得很好,整体采用偏暖的色调。男孩女孩寻找幸福先生的行动,在同一画面里对比起来也鲜明,很让人印象深刻。

 


他还巧妙通过孩子童趣的对话,从男孩女孩两个不同角度,传达了幸福的哲学。

 

原来,换个角度,缺点就能变成优点。孩子如果懂得这样的哲学,多多肯定自己,真的会幸福很多。



05

《动物伪装大师》

适读年龄:4岁+
著绘:[澳] 马克·马丁


看到书名,我的好奇心就开始作祟。哈,我从绘本里捕捉到一个个小家伙,果真惊喜连连!

 

作者马克·马丁是一位十足的神秘感爱好者,爱观察,也很有想法。看《动物伪装大师》,就能感受到他在内容构思和洞察视角上下足了功夫。

 

12种伪装大师,

57种生存技能,

12个眼力大挑战...


我与动物们对视,好像也是伪装大师之一,作为读者隐匿在其中。

 


10只隐身的变色龙进行一场森林捉迷藏。

 



是谁躲在那里?是11只隐藏在树林间的猫头鹰

 



北极风貌下,10只北极熊早已和冰原融为一体。

 



是树枝还是昆虫?是竹节虫!

 



从多姿多彩的出海口,找到8只拟态章鱼

 



不说兰花螳螂是螳螂,我一眼看去,真以为它们是兰花。

 



......

 

不得不说,科普、游戏和艺术在这部绘本中,融合得恰到好处

 

动物的生存绝招数不胜数,有隐形斗篷、花生酱防御术、高超演技...

 




它们真是足智多谋,让人难忘。

 

再把生存本领转移到“大舞台”,它们模拟自己生存环境的能力也令人叹服。亲子阅读时接触到这些伪装行为,孩子可能要大呼有趣了。

 

人何尝不像书里的动物们那样,不断变化着生存技能,适应着环境?要是爸爸妈妈和孩子一起从动物联系到人类本身,将触碰到更广阔的空间。

 

再说这本书最大的亮点——贯穿全书的浓郁插画,一整个逼真丰富。孩子一边仔细观察,一边慢慢培养艺术审美。

 

马丁十分擅长使用水彩、水粉和铅笔。他最大程度还原了所有动物

 

它们拥有接近本真的色彩和特点,或目光锐利,或憨态可掬。动物的种种形态,无不生动有趣。

 

每一个大画幅的眼力游戏场景,精美而自然。置身在画幅中的动物们,真是神秘。



动物界的伪装大师,不停创造着游戏趣味和视觉冲击。

 

孩子有机会参与其中,学会观察和欣赏大自然的艺术,也许就更靠近大自然一些。


06
《玩转形状游戏》
适读年龄:成人、绘本发烧友
著:[英] 安东尼·布朗、乔·布朗

这本书是绘本大师安东尼·布朗的自传,关于他的风格和作品,我之前有介绍👉安东尼 · 布朗


看这本自传书,就如同看到了大师的成长过程。



书中的文字,有些还是他的儿子乔·布朗根据父子俩以往的谈话记录下来的,很是宝贵。如果没有这些记录,我们所读到的安东尼·布朗的故事,可能就要丢失一部分了。

 


他和儿子、女儿,关于绘本可以有聊不完的话题。



一陷进这本书,你就会发现,安东尼·布朗超级真诚,他几乎把创作灵感,生活轶事都毫无保留地说给我们听。

 

其中有他沉浸在形状游戏中的快乐;

 


也有经历创作瓶颈的敏感和自我怀疑,以及脱离困境的释然。



他还爱说大实话,时不时冒出一些小吐槽,完全没有大师的架子,太好玩了。

 

比如,他吐槽一些存在缺陷的爸爸,他的作品《大猩猩》《动物园》《朱家故事》等都有所描绘。

 




读过他绘本的朋友应该知道,他脑洞极大,喜欢把细节藏在插画里


这本书的插图含量你可以想象一下,我觉得我就像在看安东尼·布朗的绘本成长影像。

 

除了了解绘本故事背后的深意,我更是从他那里找到体悟儿童心理和情感的角度。真建议所有爸爸妈妈和绘本爱好者,都来读一读,书里干货不少

 

最令我印象深刻的是,父亲去世对他的影响巨大。



我们熟知的大猩猩形象,有些时候也是他父亲的影子,有坚不可摧的一面,也有笨拙脆弱的一面,很多我们都可以在他作品中窥见。

 


另外,不得不提,安东尼·布朗十分珍视别人的意见


不论是一起合作的人,还是纯真温暖的小读者,他都会倾听不同的看法,他也因此意外得到了一些宝贵的灵感。

 


读者和作者,始终会一起让书迸发生命力。


我最欣赏的是,他捕捉自己的童年记忆,不单单是描述那些和绘画有关的事件,还连同那些从小积攒下来的真实感触都一一铺开来了,仿佛他正经历着童年。

 

他时时刻刻以童心面对着小读者的童心。


这也是为什么,他的绘本能轻易走进孩子内心。安东尼·布朗带给孩子的力量,已然突破图画限制,融于他们的童年、生活。



如果没有安东尼·布朗,他的超现实主义绘本,他的形状游戏世界,孩子就看不到了。

 

现实和梦境的奇妙映射,这种迷人的趣味要是错过,就太可惜了。

 

我慢慢知道安东尼·布朗如何长大,了解他的画从何而来后,他在我心目中更加立体。

 

他真的不仅仅是一位作者,更是一个通过作品和我们倾谈的好友。







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