分级阅读哪家强？这些大牌都挺好！
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来源：《切尔西小课堂》（ID：Chelsea_English）
转载已获得授权
话说，我之前在购物车里收藏了许久的书们终于都到货了！于是，那天家里出现了这么个壮观的景象：买来的新书叠起来，跟娃差不多高度了。
相传郭四娘"著作等身“，咱这也算是”买买买等身“了哈。虽然不指望切小西小妞短时间能把这些书看完，但是但是！老母亲心里踏实啊！满足啊！有安全感啊！更何况，在加拿大要买齐这些书，起码得花七八倍的价钱吧，你懂的！更更何况，同样是正版书，出版社给到国内的价格也是全球最实惠的了。更更更何况，有些书在美亚和加亚上完全找不到啊！
不过现在问题来了，因为家里书柜要放不下了，旧书处理工作还得继续啊！明明记得幼升小的时候已经送出去了许多绘本，但这回又理出来一堆，都是幼儿园的时候看的，以分级阅读为主。
可以明显地看到，占大头的还是牛津树，当时收集了Kipper一家的故事，从Level1到Level12都齐集了，还有两套同系列的自然拼读；另外，培生英语分级，我家从1级买到5级；还有兰登，第1级没有买，直接入的2~3级；还有一些像海尼曼、RAZ、Usborne图书馆之类的。
那么今天，咱再就来聊聊，那些年， 我们入过的”分级阅读“的坑吧！
启蒙
在开始罗列这一个个”大坑“前，有必要聊聊启蒙阶段挑哪些书的问题，因为在我们的群里也经常会有新来的妈妈问，孩子四五岁刚起步，满世界的绘本和分级阅读挑花了眼，不知道从何下手？
还是那句话，我认为在启蒙阶段，挑一两套偏趣味性的、贴近生活的就可以了。
首先，分级阅读和绘本还是有区别的。上次说到，分级阅读其实是一种“功利性”的阅读，相比于绘本的天马行空、词汇多变来说，分级阅读更像是严肃的教导主任，它们严格挑选、分级摆放常见词汇，以达到孩子顺利掌握高频词和常用句型的目的。
同时，这个年龄段的孩子，更喜欢重复，他们不一定喜欢频繁接触新书，反而更习惯通过不断重复同一个故事、同一部动画，来产生预知感和成就感，从心理学角度来说，这也是他们自信的来源。因此，没必要广泛涉猎，精挑细选才是重点。
就这几点来说，我还是首推牛津树的1-2阶，很少有这么一套书，每次都让我和娃一边翻一边笑得前仰后合、娃还很配合地跟我一起做角色扮演呢！
拾阶而上
阅读是一个拾阶而上的过程，要考虑到孩子的心智发育。当然，我自己也经常在各种群里被幼儿园就读哈利波特、小学一年级就测出AR13级的天才们吓到，但是咱大部分的娃，都还是遵循着自然发展规律、一口吃不成胖子啊！所以，不要指望一下子买齐了1-12级的牛津树，每天读几本，一年学完并对答如流。
启蒙渐入佳境后，家长就可以开始考虑泛读了。这个时候可以横向比较，挑同样级别、同样难度、不同主题的书，缺啥补啥。像我家看完牛津树1-2级后，3-5级觉得有些跳跃，于是又配上了海尼曼GK、G1；等读完G1，发现牛津3-5级也能正常阅读了，于是找来培生作为补充；再然后渐渐地可以看USBORNE的图书馆系列了，一直到小学一年级时候可以自主阅读完牛津树第12级。
现在小学二年级，平时看书时间被严重压缩，作为家长更要给她精挑细选，一年级还沉迷的My Weird School、Jonie B Jones现在被勒令退出书架，根据娃的AR值，选一些经典的中章小说和Non Fiction读本，并且要求速度跟上。
亲自搞定
也有妈妈问，应该选哪种英语班好？有外教的就一定好吗？一个星期去三四次的效果应该好（但接送好累）？
我还是坚持认为，除非你请了外教能保证每天上门辅导半小时，否则最好的老师，依然是你们自己啊。也不用多大的压力，也不用多少时间，每天晚餐过后，或者睡觉之前，把小家伙抱过来，捏着他的小手一起翻开书，一页页翻过去，指着图片、跟着点读笔或者音频、一句句地念，时不时地被书里的情节逗乐、或者学了新的百科知识恍然大悟，多温馨的画面啊！
还有妈妈老是担心，自己的英文水平不好怎么办？自己有口音怎么办？一句话：学啊！
就算我自己，就算当年考过专八高口、在美企呆了十多年天天用英语开会写文档，依然是跟着孩子念绘本，才知道原来河马的全称叫hippopotamus啊！原来天王星叫Uranes海王星叫Nepture啊！到现在，娃开始看哈利波特、开始看希腊神话，有些生词也让我开始汗颜，我开始翻出大学时的GRE红宝书，没事就看几下，可不敢丢了做家长的威风啊！
所以，是该感谢孩子们给了我们再次学习的机会，就算对英语没自信的家长，也可以和孩子一起用点读笔、一起听音频、一起开口模仿啊！而且现在的这些分级阅读教材，比我们小时候的Han Mei Mei and Li Lei有趣多了，相信我，你真的会爱上阅读的！
其他问答
Q：选什么书好？
A：多看、多问、多去了解一些阅读书籍，比如先找来大家分享的网盘里的文档，迅速自己打开过一遍，或者让孩子先挑几本试试，再决定是不是要买整套实体书。家长才是最了解自己孩子英文水平的人。
Q：不能跟读怎么办？
A：首先要看所谓的孩子不愿意跟读是在什么阶段，在启蒙阶段，最重要的并不是跟读，而是大量的听力输入，也就是我们所谓的”磨耳朵“。不光是用绘本音频”磨耳朵“，还可以用儿歌来磨，参考廖彩杏的书单。只有完成了输入，孩子才会在潜意识里开始输出，不爱跟读的孩子也不用强迫，但要确定他们了解了书里的意思。
Q：需要制订计划吗？
A：我见过用日程表做了很详尽规划、时间精确到分钟、每周每日要达成什么目标的妈妈，在心里自叹不如。对于大多数像我一样的懒人妈妈来说，粗略来说是要”抓大放小“，起码要知道这阶段孩子在使用哪套材料，输入和输出达到了什么程度，而不是一味地统计每天翻了几本小册子、好像翻满了50本就要求有质的飞跃什么的。有空的时候，可以拿手机里的备忘录，记一下这阶段孩子接触的高频词汇，根据”动物、交通工具、日用品、动词“这些属性归归类，也提醒自己可以在日常生活中多跟孩子说说这些词汇。你看，一起学习的目的不就轻松实现了！
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接下来罗列一下我家用过的分级阅读材料。
ORT牛津树
牛津树的品种灰常、灰常多！我们平时所指的牛津树，是Biff, Chip and Kipper这一家的故事。其它的暂且不表，大家可以自行搜寻信息，今天主要来讲一下牛津树怎么读。
前面说过，牛津树的趣味性很强，但这个趣味性，只有在亲子阅读的时候才能发挥最大的价值，如果只是把点读笔扔给孩子要求他自己念，顶多事倍功半吧。
举个例子，1-2级中的情境，都是非常生活化的，方便家长们挪到自己的生活中去，比如这本书Hide and Seek，是讲躲猫猫的。一共只有6页纸，用到了Can you see me? I can see you!这两个句式。那么，读完了，妈妈可以和孩子一起玩躲猫猫的游戏，刚学的句子马上派上用场。
在阅读的过程中，需要家长们做个”戏精“，把词语的表情表达出来。比如下面这本书，Go away, Floppy！在念Go away的时候，要把那种不耐烦的语气念出来，或者一边念一边轻轻地推开孩子，让他明白这是”请你走开“的意思。
遇到生词怎么办？
我认为，对于刚起步的孩子，中文还是主导地位，无法做到用英语来解释每一个生词。所以可以分三步走：
第一步，在翻每本书的时候，确认他能理解每句话和重点生词的意思，不懂的地方用中文简单解释一下。比如下面这本里的Giant，可以在第一遍阅读的时候告诉他这是”巨人“的意思，跟孩子一起模仿巨人”咚咚咚“走路的样子，也可以重复”Giant -- 巨人 -- Giant“来加深印象。
到了第二遍，读到Giant的时候，可以停下来问，还记得Giant是什么吗？如果孩子想不起来，可以提醒他。
从第三遍起，就不要再带入中文了，全部用英文读完一整册，或者不停顿地放完整个音频。如果孩子还是想不起Giant的意思，这次只能用模仿巨人走路的样子，或者笔划巨人高大的形象，来提示他。
接下来，因为孩子已经掌握了整本书，就可以时不时地把这册书的音频翻出来听，还可以一起和孩子做动作和表情啦。
牛津树的3-5级开始每页有2-4句话，故事情节也越来越引人入胜，但是它作为分级阅读材料，一个很大的优点就是每本都会有一两个重复的小句型。
到了第5级开始，有了Magic Key这个小魔法，于是小主人公们经常穿越到古代和不同的地理环境中去，比如中世纪的古堡、比如大航海时代、比如撒哈拉大沙漠，这个时候可以适当地补充一些百科知识，我家最常用的是”秒懂百科“啦！
海尼曼
关于海尼曼，之前已经写过一篇介绍海尼曼全集的，这里只讲一下方式方法。
海尼曼GK系列一共70本，都是非常小的小册子，翻两下就没了。基本上每本都是在重复一种句式，如果只是简单地用点读笔点一下就完了，那很可能提不起孩子的兴趣。
这个时候，戏精家长又要登场了！像下面这本书，全篇都是Mom is doing sth.的句式，是不是非常容易？英语没过四级的家长照样可以得心应手地念给孩子听呢！念完了还能把每个动作都做一遍，或者进行问答，摆出一个姿势，让孩子来猜Mom is walking/reading/jumping？
把孩子送去外教那里，人家不也就是做这些事儿么？
海尼曼的这些小册子，按照情节还可以分成好几个系列，比如小青蛙Froggy，小萌猫Hugs，小帅狗Taco，他们每一个都有鲜明的性格特点，让孩子念念不忘。
有空的家长，可以把同一个系列的整理出来，按照难度排好顺序，每次喂一点、多喂一点，很快就可以达到打怪升级的成就。
另外，从G1开始，还有了小剧本，出现在一些经典童话故事后面，像三只小猪、三只熊的故事等等。家长可以在家和孩子角色扮演，也可以给幼儿园排节目用。
培生
读完牛津1-2级和海尼曼GK后，我又开始入培生作为补充和巩固。
培生分级阅读分为：培生幼儿英语和培生儿童英语。
幼儿英语针对3-5岁，分为预备级、基础级、提高级，每本大概在30本左右，正版的图书，平均每本只要一两块钱！！
预备级那是相当的简单，基本上都是单词，但是也有像cushion、sandpit这些日常会用到但是孩子之前没接触过的词，所以说这套书可以用来扩充一下词汇。
培生儿童英语的难度就一下子跳跃上去了，相当于海尼曼G2，或者牛津树5级以上。我认为是非常值得入的。
每套装祯精美，好大一个盒子，里面有书、有单词卡、有CD，拿在手里有种莫名的仪式感，而且这么一大盒不超过100块钱！
里面的故事都有很强的戏剧性，每个阶段都有自创的故事如大个子系列，也有经典童话系列，每本书的最后是中文对照。
到了第四第五级，已经相当于美国小学2年级左右的水平，整页整页的句子，适合已经能够独立阅读的孩子，这也是很好的桥梁书籍，作为初章之前的过渡。
兰登
兰登的Step Into Reading是我们上了大班才入的，因此第一阶就忽略不计了，直接从第二阶开始买。
Step Into Reading一共有四阶。
第一阶跟海尼曼GK、培生基础级差不多，都是一个单词配一页图这么简单。
第二阶有30本，每页2-3句话，主题多变，有童趣故事，也有百科知识，而且我觉得它和其它分级读物比起来，语句没有那么单一，还用到了一些修辞手法，具有一定的文学性，让孩子能感受到文字带来的审美。
第三阶可以对应培生的第5级，甚至还要难一些，也同样可以作为向章节书过渡的桥梁。第三阶的一大亮点是有许多历史故事，比如林肯、华盛顿、哥伦布这些历史人物的故事，还有感恩节的由来、电话的发明等等，是非常好的Non-fiction入门读本。
听说还有第四阶，一共10册，不过因为我们开始初章阅读了，就没有入。感兴趣的家长可以自己搜搜。
I'm going to read
我也忘了怎么会入这套书的，画得不怎么样，内容也就这样。可能是有段时间娃看腻了牛津树海尼曼，换换口味。
一共买了2阶，每套10本书。后来发现这套书在美国亚马逊还挺受欢迎？
不过引进版的好处是，每页都有对应的中文，英语不自信的家长读起来没那么吃力。
同时，每页上方还标示了这页需要掌握的词汇，一目了然。
企鹅
我后来才知道，企鹅和兰登原来是同一家出版社。
企鹅的系列非常乱，像我之前入的这套2阶的，叫做Puffin Young Readers。但是现在去企鹅网站上，发现Puffin系列已经销声匿迹，所有的都改成了Penguin Young Readers。很可能我之前买的这套是绝版啦。
其实分级阅读这么多品牌，没有孰好孰坏，挑选适合自己孩子的就可以了。像这套书我当时下手是因为，我家是一个花样滑冰迷，四五岁的时候每次路过冰场看到穿着冰刀自由自在滑冰的小姐姐，她就走不动路了。于是我买了这本Kate Skates --顺便还有配套的其它9本书。。果然，娃只盯着这一本看，并且很快掌握了skate、slip、ice rink这些词汇，还不停地追问我书里提到的那个花滑世界冠军是真实存在的人物吗？
Penguin分级读物里，目前国内买得到的、我强烈推荐的，是小狐外传。当时我家是在绘本馆借来的全套。
第一遍跟着娃每晚一边翻书一边念，每次都逗趣得停不下来。小狐有两个”狐朋狗友“经常看他闹笑话，偶尔也为他出气；小狐每次都不情愿地带上他妹妹一起玩；在学校还总是惹麻烦、正好被心仪的女孩子看到。
把书里的生词过了一遍后，发现喜马拉雅有这个系列的音频。于是每晚睡觉前就开始放这个，后果是，娃乐得睡不着觉了！
其它
以上，便是那些年我们入过的分级阅读的坑，其它还有I Can Read系列（我家看过小饼干系列、Pete The Cat系列、粉红控Pinkalicious系列）、Usborne的农场系列、我的第一个、第二个图书馆系列等。
我相信，父母是孩子最好的老师，只有你才最了解自己的孩子的接受能力、学习的进度、短期和长期的目标。因此，先是海量的搜书，然后选最适合孩子的一两套，每天花点时间，哪怕只有15分钟，两个月坚持下来就有很多收获呢！
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